2.第二节第2课时力的测量.DOC公开课.docx

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1、第2课时力的测量授课典案高效课堂减负您的备课,让课堂精彩!教 材 解 读本节课主要介绍弹簧测力计的使用及弹簧测力计的结构和工作原理。通过 自己的探究学习去解决问题，培养学生处理问题的能力和信心。教 学 目 标知识与技能感受弹力，确认弹力存在的普遍性。知道在国际单位制中力的单位，会使用弹簧测力计测量力。过程与方法通过实验培养学生的观察能力及分析问题的能力。情感态度 与价值观通过弹簧测力计的使用，使学生养成严谨、求实的 科学精神。教学重点弹簧测力计的原理。力的单位。教学难点弹簧测力计的原理。弹簧测力计的使用。重难点处理策略在教学中主要采用实验探究法，让学生通过观察现象提出问题，推测猜 想，设计实验

2、，通过实验分析数据，得出结论。同时各小组相互合作，使学生之间有更好的交流，让教学更容易，突破重难点。导学设计案例10探究点弹簧测力计的使用情景展示1 j问题探究大象与蚂蚁力的大小差异很大，怎样测量力的大小呢？思考交流归纳提升在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N。它是以英国学家牛 顿的名字命名的。手托2个鸡蛋的力约为1N。课堂速记情景展示2问题探究怎样正确使用弹簧测力计？I思考交流归纳提升I.使用弹簧测力计测力前应先进行调零，使指针正对零刻度线，并认清弹簧 测力计的量程和最小刻度值。2测力时注意使弹簧测力计的轴线与所测拉力的方向一致，指针不要与测力计的外壳摩 擦。3读数时，视线应正对刻度面。注意拉力不能超过弹簧测力计的测量范围，否那么弹簧测力计会被损坏。课堂速记PPT教学案例PPT教学案例详见光盘内容。