幼儿园中班优秀语言教案《月亮下来吧》含PPT课件.docx

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1、幼儿园中班优秀语言教案月亮下来吧含PPT课件【活动目标】1、开展想象力，激发对大自然产生美好的情感。2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。3、感受民间童谣的艺术魅力。配套课件：中班语言课件月亮下来吧地址：kj./ppt/1315.html【活动准备】1、月亮下来吧。2、仿编儿歌纸条人手一张。【活动过程】（一）引入：回忆月亮形状变化。提问：月亮的形状是怎样变化的（请个别幼儿发言）播放PPT,小结：每个月的初一，月亮又弯又小，然后慢慢变大 变圆，到十五时月亮又大又圆，然后又慢变弯变小。（二）师生谈话：圆圆（弯弯）月亮像什么1、点击进入PPT提问：圆圆的月亮像什么（幼儿自由发言）。继续 点击PPT,师生一

2、起边看边说。然后教师小结：圆圆的月亮像皮球、 西瓜、车轮，还像我们生活当中的许多东西。2、播PPT提问：弯弯的月亮像什么（幼儿自由发言）。继续点击 PPT,师生一起边看边说。然后教师小结：（教案出自：教案网）圆圆 的月亮像香蕉、眉毛、镰刀，还像我们生活当中的许多东西。（三）学习朗诵儿歌。1、完整欣赏儿歌，感受儿歌的意境美。初次欣赏。导语：今天，老师带来了一首关于月亮儿歌，一起来欣赏吧。（点击进入PPT）介绍儿歌的名字月亮下来吧。（点击背景音乐， 教师朗诵，画面依次切换朗诵至结束）提问：儿歌名字叫什么听起来感觉怎么样引导幼儿学习词优美。带着问题再次欣赏。提出要求：请仔细听，儿歌里讲了什么把月亮当

3、成什么谁想把它 怎么样（点击按钮再看一遍,教师再次朗诵）2、逐段回忆儿歌内容，结合图谱分段学习朗诵。教师提问：你在儿歌里最先（或接下来）听到什么把月亮当成什么 谁想把它怎么样（教师点击PPT,依次逐段出示图谱后，引导幼儿逐段 朗诵二遍。）3、整首朗诵。（根据教学需要点击鼓掌音效，鼓励幼儿，增加气 氛）（1）结合PPT图谱，提醒幼儿用自然好听的声音将儿歌完整朗诵 二遍。（2）引导幼儿脱离图谱朗诵假设干遍。师生共同讨论为儿歌配上合适的动作，视幼儿兴趣引导幼儿朗 诵儿歌假设干遍。（五）活动延伸：仿编儿歌。教师示范仿编，请幼儿将小纸条带回，与家人一起仿编。活动结 束。附儿歌：月亮下来吧月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀, 小弟弟，要把你，拿在手中玩。月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀, 小妹妹，要把你，拿在手中照。月亮呀，下来吧，你是一只小船呀, 小弟弟，小妹妹，坐你到天上！