第11课 谏逐客书　与妻书－2020-2021学年高一语文同步课堂帮帮帮（统编版必修下册）.docx

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1、不学科I二 wwwvrxK J4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐第11课谏逐客书与妻书作家作品。(1)李斯(？前208),字,楚国 人。秦朝著名的、,荀子的弟子，表达 家思想。参与制定法律，统一、制度。李斯的政治主张的实施，对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年封建专制的基本格局。(2)林觉民(18861911),字,号,又号,福建闽县(今闽侯)人。，“”烈士之一。与妻书是其在1911年4月24日晚写给妻子 的一封绝笔信。1. 文学常识。书：即，为古代 陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条 的公文名称。2. 生字注音。缪公()宛地()蹇叔()西我() 商鞅()成盛()郢

2、()郢()膏腴() 成是()M ()范雎()搜侯()灵遑() 型()fflfi()阿绵()叩缶()搏髀() 黔首()赍粮()如喳()能曼()大恸()依依爱汝()文言知识。谏逐客书(1)通假字遂散六国之丛向使四君却客而不w而陛下谀之，何也？西蜀丹青不为采那么是宛珠之簪、傅矶之珥而陛下说之昔缪公求上(2)词类活用西取由余于戎使之西面事秦不学病网www rrxK com不学病网www rrxK com4件T/句，蚀4彳史3归!学科网精品频道全力推荐【解析】A项，以及，古义“并且推广到”，今义是表并列的连词。C项，模拟，古义是“想象、揣摩”的 意思，今义是“模仿”的意思。D “所以” 一词表原因，不表

3、结果。现代汉语表结果。3. C【解析】A项，名词作状语：瓜，像切瓜一样；手，亲手。B项，名词作动词：事，侍奉；偶，婚配，嫁给。 C项，乐，形容词的意动用法，以为乐：幼，形容词用作动词，保护。D项，使动用法：德，使德 明；善，使完善、好。4. D【解析】为判断句，均为省略句，为状语后置句。5. 【答案】苏轼江城子中“相顾无言，惟有泪千行”的思念 归有光项脊轩志中“亭亭如盖”的 枇杷树的永恒 林觉民与妻书中“真真不能忘汝”的呼唤【解析】注意引用名人的名言要符合“真正的爱情”这一主题。二、课内阅读B【解析】“谏逐客书中的六国指的是与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国”说法有误。谏 逐客书中“六国”

4、指的是“合纵”抗秦的六个诸侯国一一韩、魏、燕、赵、齐、楚，不包括郑、卫。6. D【解析】D项，目的是同秦王对待客卿的态度进行比拟，指出秦王用物跟用人态度的矛盾。7. (1)增强、巩固了王室的权力，抑制豪门贵族的势力，逐步侵吞诸侯，使秦国奠定了统一全国的基础。(2)泰山不嫌弃微小的土块，所以能成就它的高大；江河湖海不舍弃细小的水流，所以能成就它的渊深;有志建立王业的人不嫌弃百姓，所以能彰明他的德行。【解析】该题考查学生翻译句子的能力。翻译句子遵循直译的原那么，要落实好重要实词和虚词及特殊句式 等语法现象。8. D【解析】D项，四鼓是凌晨1点到3点。9. D【解析】D项，“语言华美”错。本文语言质

5、朴，直抒心声。10. 可是遍地血腥阴云，满街狼狗(横行)，有几家能够满意如意(地过日子)呢？(2)敬爱自己的老人，要扩大到敬爱别人的老人；保护自己的小孩，要扩大到保护别人的小孩。【解析】该题考查学生翻译句子的能力。翻译句子遵循直译的原那么，要落实好重要实词和虚词及特殊句式 等语法现象。三、迁移阅读C不学病网www rrxK com4件T/句，蚀4彳史3归!学科网精品频道全力推荐【解析】“胡亥所”中的“所”是“地方”的意思，即在胡亥之处，“胡亥所”作“在”的宾语，中间不 能断，排除A、B、D三项。应选C。11. D【解析】“商周时期天子及诸侯的长子，称太子或世子”说法错误，应为“嫡长子”。12.

6、 B【解析】“为寿”在此文中只是“敬酒祝人长寿”之意，不是“庆祝寿诞13. (1)现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说是富贵荣华到了极点。然而事物开展到极点就要开始 衰落，我还不知道归宿在何方啊！(2)于是二世就派赵高审理李斯的案件，惩办李斯，查问李斯和儿子李由谋反的情状，将其家族和宾客 全部逮捕。14. (1)第一次：李斯意识到自己已到达人生荣华富贵的极点，担忧物极必反、盛极而衰。(2)第二次：李斯 被迫和赵高同谋，因此感慨遭逢乱世，不能以死尽忠，不知命运的走向。(3)第三次：李斯因被诬谋反而被 判处腰斩，行刑前感慨功名利禄并非人生幸福。【解析】从文中找出句子归纳即可。【参考译文】李斯是

7、楚国上蔡人。年少时，李斯跟从荀子学习治理天下的学问。学业完成之后，李斯估量楚王是不 值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就西行前往秦国。李斯呈奉谏逐客书， 秦王采用了他的计谋，他的官位也升到廷尉之职。二十多年，终于统一天下，尊称秦王为“皇帝”，又任 命李斯为丞相。第二年，始皇又四处巡视，于外平定了四方少数民族，李斯都出了不少力。李斯的长子李由担任三川郡守，儿子们娶的都是秦国的公主，女儿们嫁的都是秦国的皇族子弟。三川 郡守李由请假回咸阳时，李斯在家中设下酒宴，文武百官都前去给李斯敬酒祝贺，门前的车马数以千计。 李斯慨然长叹道：“哎呀！我听荀卿说过事情不要搞得过了头。我李斯原

8、是上蔡的平民，街巷里的百 姓，皇帝不了解我才能低下，才把我提拔到这样高的地位。现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说 是富贡荣华到了极点。然而事物开展到极点就要开始衰落，我还不知道归宿在何方啊！”秦始皇三十七年十月，出行巡游。丞相李斯和中车府令兼符玺令赵高都随同前往。小儿子胡亥很受宠 爱，要求随行，始皇容许了。其余的皇子没有跟着前往。七月，秦始皇到达沙丘，病得非常严重，命令赵 高写好诏书然后给公子扶苏，书信都已封好，但还没交给使者，秦始皇就去世了。赵高就对丞相李斯说道: “始皇去世，赐给长子扶苏诏书，命他到咸阳参加丧礼，并立为继承人。诏书未送，皇帝去世，还没人知 道此事。皇帝赐给长子的诏书和

9、符玺都在胡亥手里，立谁为太子只在于你我的一句话而已。您听从我的计 策，就会长保封侯，并永世相传。现在放弃这个机会而不听从我的意见，一定会祸及子孙，足以令人心寒。 善于为人处世的人是能够转祸为福的，你想怎么办呢？ ”李斯于是仰天长叹，挥泪叹息道：“哎呀！偏偏 遭逢乱世，既然已经不能以死尽忠，将向何处寄托我的命运呢！”于是李斯就依从了赵高。胡亥即位之后, 就任命赵高做了郎中令。赵高畏惧李斯位高权重，(于是)查办李斯，诬陷李斯想要裂地为王，二世听信了赵高的话。李斯被捕不学病网www rrxK com不学病网www rrxK comJ4件T/句，蚀4彳史3归 !学科网精品频道全力推荐后被套上刑具，关在

10、监狱中，仰天长叹道：“哎呀！可悲啊！无道的昏君，怎么能为他出谋划策呢！从前 夏桀杀死关龙逢，商纣杀死王叔比干，吴王夫差杀死伍子胥。这三个大臣，难道不忠吗？然而免不了一死, 他们虽然尽忠而死，只可惜他们效忠的对象是昏君。现在我的智慧赶不上这三个人，而二世的暴虐无道超 过了桀、纣、夫差，我因尽忠而死，也是应该的呀。况且二世治国难道不是乱政吗？ ”于是二世就派赵高审理李斯的案件，惩办李斯，查问李斯和儿子李由谋反的情状，将其家族和宾客全 部逮捕。二世二年七月，李斯被判处五刑，判在咸阳街市上腰斩。李斯被绑出牢门时，跟他的次子一同被 押解，回头对次子说：“我想和你再牵着黄狗一同出去，到上蔡东门去打猎追逐狡

11、兔，又怎能办得到呢？ ” 于是父子二人相对痛哭，三族的人都被处死了。不学科I二 wwwvrxK 蚕食诸侯娘心意、说耳目者弹筝搏髀，而歌呼呜呜俅耳者故能叫其德却宾客以北诸侯理公室(3)文言句式东得百里奚于宛遂希西戎国以富强百姓乐用东据成呆之险江南金锡不为用西取由余于戎与妻书通假字满意快意，几家能蒙吾灵尚依依方汝也辛未三月卷六夜四鼓(2)古今异义老吾老，以业人之老古义：今义:此吾所以敢率性就死不顾汝也古义：今义:吾家后？当甚贫古义：今义:汝泣自我古义：今义:汝可以帙飒得之古义：今义:钟值如我辈者古义：今义:(3)同类活用4科闩后可，蚀4彳史3归!学科网精品频道全力推荐不学科I二 wwwvrxK 不

12、学科I二 wwwvrxK 4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐者吾老，以及人之考幼吾幼，以及人之幼巾短情长，所未尽者，尚有万千 *当尽吾意为奉吾平生未尝以吾所本语汝意洞手书小分之日可以死满意俅意卒不忍独普其身当亦率牺牲吾身与汝身之福利(4)文言句式谁知吾卒先汝而死乎吾作此书时，尚是世中一人满意快意，几家能骰厅旁一室，为吾与汝双栖之所望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行一吾辈处今日之中国天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计吾爱汝至鸳(参港答喋1 . (1)通古 上蔡 政治家、文学家 书法家法家 车轨、文字、度量衡 (2)意洞抖飞天外生民主革命者黄花岗七十二陈意映.奏章臣子向君主分析事

13、理2 .缪公(1位o)宛地(yun)蹇叔(jiAn)西戎(r6n9)商鞅(ng)殷盛(yTn)鄢(yAn)郢(ying)膏腴(yil) 成皋(gAo)施(y)范雎(jU)穰侯(Kng)灵理(lu6)龊(ju&。青腰(hub)阿编(电占0)叩缶(曲1)搏髀(bl)黔首(qiAn)赍粮(jT)如晤(wti)能骰(gbu)大恸(tbng)依依旁汝(blng).谏逐客书“从”通“纵”，合纵。“内”通“纳”，接纳。“说”通“悦”，高兴。 采”通“彩”， 彩饰。“傅”通“附”，缀着。“说”通“悦”，喜悦，喜爱。“缪”通“穆”。(2)名词作状语，向西。名词作状语，向西；名词作动词，侍奉。名词作状语，像蚕一样

14、。使动, 使娱乐。使动，使愉快。使动，使德明。使动，使完成事业。使动，使强不学科1二 wwwvrxK 不学科1二 wwwvrxK 一4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐大。(3)状语后置省略句被动句 定语后置与妻书(1)骰，通“够”。旁，通“傍”，靠近。念，通“廿”，二十。(2)古义：双音复合词，并且推广到。今义：表并列的连词。古义：的原因。今义：表结果的 连词，因此。古义：以后的日子。今义：后天，明天的明天。古义：请求。今义：控告、告诉等。 古义：想像、揣摩。今义：模仿。古义：感情丰富，多情善感。今义：感情专注(多指爱情)。(3)形容词作动词：尊敬：形容词作名词：老人。形容词作动词：

15、保护；形容词作名词：小孩。 形容词作动词：写尽。形容词作动词：领会尽，领会透；形作名：幸事。名词作动词：追求。.名词 作状语：用手，亲手。名词作状语：像切瓜一样。形容词的使动用法：使愉快。形容词的使动 用法：使完善、好。形容词的意动用法：以为乐。1.简要说说谏逐客书的行文思路。(4)省略句 判断句主谓倒装句。定语后置。状语后置。作者先谈历史，以穆公、孝公、惠王、昭王四位国君召士纳贤为例，强调重用客卿之重要。接着再谈 现实，作者列举秦王的爱好，诸如昆山之玉，随和之宝，明月之珠，以及所佩太阿剑，所乘之纤离之马等 等，都是来自诸侯各国。2 .这篇奏疏在艺术上有何特色？一是善于用比谕。从而增强了议论的

16、形象性和说服力。最突出的例子是用秦王取物的态度为喻，来说明秦王对取人应该持的态度，和不应该持的态度。如文 中写到：“夫击瓮叩缶适观而矣已”这形象地说明了秦王想得意于天下，在取人方面也应该弃退秦国 那些平庸之辈，而取用异国的贤能之德。此外，用“泰山不让土塘故能就其深”为喻来说明“王者不 却众庶，故能明其德”的道理；用“藉寇兵而赍盗粮为喻来说明逐客是“资敌国”、“益仇”的愚蠢行为， 也都很形象，具有很强的说服力。二是气势奔放，文采斐然。这与作者多用铺陈、夸饰手法和排比、对偶句子以及多项选择用华美辞藻有密切关系。如文中写秦国历史 上“四君”因客功而成事的情况，手法铺张，多用排比，对偶句显得文势充畅，

17、并有音节之美。其中写惠 王用张仪之计而在军事外交上取得了成功，就用了 “拨、并、收、取、包、制、据、割、散、使、施”等 动词，可见辞藻的丰富。文中写秦王为满足生活享受而取用天下了珍物一段，不仅手法铺张，句式多用排 偶，文气充畅，而言调谐美，而且充满了色乐珠玉等方面的华美辞藻，极富于文采。工学科I， wwwvrxK J4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐.林觉民在与妻书中要表达的史情是什么？作者“忍悲”所言衷情是：“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”，从而“使吾勇 于就死”，并“敢先汝而死”，进而慰“汝不必以无侣为悲”。3 .作者是怎样表达衷情的？第二局部：（第24自然段）

18、：从情理、事势、后事等几方面具体阐述“吾衷”。从感情上来说：“吾至爱汝，使吾勇于就死也。”从理义上来说：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。”从事势上来说：“吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之此吾所以敢率性就死不顾汝也。”从后事上来说：“吾今死无余撼，国事成不成自有同志者在。” “那么亦教其以父志为志，那么我死后 尚有二意洞在也。” “汝清替过日而已。”抒情、议论、叙事相结合，情说得真切，理说得深刻，事势说得形象，后事说得感人。一、积累与运用A.老吾老，以农人之老1.以下词语中加点字的读音，完全正确的一项为哪一项( )A.缪公（1访o）奉叔（jiAn）西这（r6n9

19、）殿盛（师）B.音腆(yU)范雌(sui)灵淮(lu6)如叫（wb）C.叩年（f6u）戮首（q话n）裳粮S）恸哭（心ng）D.商糊(yhng) 连读(h6ng)搏髀（bi）双梢（XT）2.对以下加点字的解释，不正确的一项为哪一项（)A.米丕豹、公孙支于晋来：招致、招揽B.至今游强治：治理C.弹筝出髀搏：击打、拍打D.故能就其深就：成就3.以下选项中不全含有通假字的一项为哪一项（)A.遂散六国之从满意快意，几家能骰B.河海不择细流辛未三月念六夜四鼓C.向使四君却客而不内此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D.内自虚而外树怨于诸侯吾灵尚依依旁汝也4.以下各句中，加点的词语的意思与现代汉语相同的一项为哪一项

20、（）不学科1二 wwwvrxK 一4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐B.当亦乐牺牲吾身与汝身之演和C.汝可以梭坦得之D.此吾加以敢率性就死不顾汝也吾.以下语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项为哪一项（）A.小分之日可以死B.使之西面事秦C.当亦不牺牲吾身与汝身之福利D.故能般其德意洞手书汝幸而,我纱吾幼，以及人之幼 不忍独善其身意洞手书汝幸而,我纱吾幼，以及人之幼 不忍独善其身4 .对以下各句的文言句式，分类正确的一项为哪一项（）吾作此书时，尚是世中一人国以富强西取由余于戎厅旁一室，为吾与汝双栖之所吾辈处今日之国遂霸西戎东得百里奚于宛A./B./C./D. /.请以“真正的爱情

21、”为开头，把苏轼、归有光、林觉民三个人巧妙运用其中，写一组排比句。真正的爱情，是;真正的爱情，是;真正的爱情，是二、课内阅读（一）阅读谏逐客书，完成810题。7 .以下对文中相关文化常识的解说，不正确的一项为哪一项（）A.客，指外来的人，与“主”相对。也指外出或寄居旅居他乡的人。谏逐客书中指在秦国做官的 其他诸侯国的人。B.谏逐客书中的“六国”指的是与秦国并称的包括郑国、卫国等六个诸侯国。C. “丹青”中丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青 成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。D.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，

22、后来成了平民的代称。8 .以下对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章列举了秦国历史上穆、孝、惠、昭四代国君任用客卿而国富兵强的史实，用充足的事例说明客 卿对秦国帝业的建立是有功的，从而证明了驱逐客卿是错误的这一中心论点。B.文章最后指出，驱逐客卿就会帮助敌国，减少本国的人口而增加敌国的人II,会使秦国虚弱又和各 国结怨，会使国家陷于危地。C.本文在论证的逻辑上步步推进，层层深化。时间上由远及近，先言古代，次论现实，再言及未来。不学科I二 wwwvrxK J4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐在论逐客的危害时，程度由轻及重：如果没有客卿，秦国就不会富利强大；不仅不能

23、统一天下，还 有亡国的危险。D.文章重笔浓墨，铺张排比，列举出秦王所喜爱的珍宝、美色、音乐等大量的生活享用品，目的是批 评秦王快意当前、耽于物质享受、骄奢淫逸的生活作风。9 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。译文：（2）太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。译文：（二）阅读与妻书，完成II13题。10 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.常愿天下有情人都成誉.B.意映蚓卿如晤C.吾居九填之下遥闻汝哭声D.辛未三月念六夜四鼓 眷属：这里特指夫妻。卿卿：旧时夫对妻的爱称。九泉：地下深

24、处。死人埋葬的地方，即在阴间。四鼓：即四更，指夜晚2点4点。11 .以下对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。B.本文抒发了作者对妻子的挚爱和对革命事业的忠诚，反映了一个民主革命战士高尚的内心世界，表 达了一个革命者的生死观和幸福观。C.觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中既表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。D.理贯于情，情中见理。全篇语言华美，感情色彩浓烈，表达了英雄本色和儿女情长的和谐统一。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）然遍地腥云，满街狼犬，满意快意，儿家能骰？译文：（2）

25、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。译文：三、迁移阅读阅读下面的文言文，完成1418题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度荒王缺乏事，而六国皆弱，无可为建 功者，遂西入秦。上谏逐客书，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯 为丞相。明年，始皇哼方，外援干餐斯皆有力焉。不学科1二 wwwvrxK 一4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官 长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹日：“嗟乎！吾闻之荀卿曰物禁大盛。夫斯乃上蔡布衣， 闾巷之冷苜，上不知其雪下，遂擢至

26、此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极那么衰，吾未知所 税驾也！ ”始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许 之。余子英从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃 谓丞相斯日：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺 皆在胡亥所定太百捶君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤今释此而不从，祸及子孙，足以为寒 心。善者因祸为福，君何处焉？ ”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既以不能死，安托命 哉！ ”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。赵高畏其

27、权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。季斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹日： “嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者， 岂不思哉！然而不免于死，身死而所思者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以 忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月,具斯五刑， 论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与假设复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔， 岂可得乎？ ”遂父子相哭，而夷三族。（节选自史记李斯列传，有删改）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项

28、为哪一项（）A.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在君候与高之口耳/君听臣之计/即长有封 侯/世世称孤/B.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封 侯/世世称孤/C.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封 侯/世世称孤/D.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符釜/皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封 侯/世世称孤/13 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即

29、邦国州郡。它是上级对 下级的关系。A. “四夷”是古时华夏族（汉族的别称）对中国四方边区文化较低各族的泛称，即东夷、南蛮、北狄和 西戎的合称。B. “黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上 文的“布衣”等同。不学科I二 wwwvrxK 4科闩后可，蚀更3归!学科网精品频道全力推荐“太子”是古代储君的称谓。商周时期天子及诸侯的长子，称太子或世子。自秦朝开始只有皇位的 继承者，才能称太子或皇太子。14 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王的赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能 够

30、统一御敌，李斯功不可没。B.李斯的子女都成了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝寿诞时，李斯却长叹不已，盛极那么衰， 好景不长，不知自己的归宿在哪里。C.李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷李斯致使他被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比 照后，觉得自己死得合乎情理。D.李斯被判腰折，在被囚去行刑时.，跟他的次子一同被押解，他感叹，想再牵着黄狗和儿子出去打猎 已无望实现了，这让他和次子悲哀万分，不能自己。15 .请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极那么衰，吾未知所税驾也！译文：（2）于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。译文：16 .请分别解释第二、三、五段李斯三次“叹息”的原因。答：号圈旗号解析一、积累与运用1. C【解析】A项，“缪”应读mU；B项，“雎”应读jU；D项，“栖”应读qT；2. B【解析】治：社会安定。3. D【解析】A项“从同“纵”，合纵；“骰”同“够”。B项.“择”同“释”，舍弃；“念”俗同“廿”， 二十。C项“内”同“纳”，接纳；“藉”同“借”，提供。D “旁”同“傍”，依傍，依靠。4. B