化学教案－第四节二氧化碳实验室制法-化学实验室制取二氧化碳.docx

《化学教案－第四节二氧化碳实验室制法-化学实验室制取二氧化碳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学教案－第四节二氧化碳实验室制法-化学实验室制取二氧化碳.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、化学教案第四节二氧化碳实验室制法|化学实验室制取二氧化碳第四节二氧化碳试验室制法 一、教学目标1、学问目标联系试验室制取氢气，学会试验室制取气体的一般方法。驾驭试验室制取二氧化碳的反应原理、试验装置，运用的药品、仪器名称和收集方法。2、科学素养目标通过制取二氧化碳盐与酸的选择，使学生深刻理解反应原理，提高学生深刻理解试验原理，提高学生分析问题、解决问题的实力。结合前面学过的O2，H2的试验室制法，运用联想、对比方法培育学生对学问进行总结、概括和归纳的实力。介绍几种常见的灭火器，了解它们的适用范围，提高学生的平安意识。向学生渗透试验装置美和反应规律美。二、教学重点、难点1、重点试验室制取二氧化碳

2、的反应原理、试验装置和制取方法。2、从试验室制取气体的设计思路动身，学习二氧化碳的试验室制法。三、教具打算1、药品：器材、石灰石、稀盐酸、稀硫酸、硫酸钢、试管、培育器等。2、投影图片：制取氢气、氧气的几套装置图。四、教学过程（）投影教学目标投问二氧化碳有哪些物理性质和化学性质？试验室制取氢气、氧气的反应原理是什么？生答后总结试验室制取氧气的原理是利用高锰酸或氯酸钾（用二氧化锰做催化剂）在加热条件下得到氧气，试验室制取氢气的原理是利用金属锌和稀硫酸（或稀盐酸）反应得到氢气。投影试验室制取氧气，氢气的几套装置图。探讨装置图的适用范围。总结当用固体反应，须要加热产生气体时，可采纳制取氧气的装置；当用

3、固体与液体反应，不需加热生成气体时，可采纳制取氢气的装置。设问试验室如何收集氧气、氢气，为什么？如何检验氧气、氢气？探讨通过探讨得出以下结论：依据气体的物理性质，确定采纳什么收集方法。利用物质的性质来检验物质。讲解试验室制取气体的思路和方法过渡依据以上思路，我们来学习二氧化碳的试验室制法板书第四二氧化碳试验室制法一、试验室制取二氧化碳试验室制法阅读93页试验室制取二氧化碳的化学反应原理板书1、药品:大理石（或石灰石）和稀盐酸（强调:大理石、石灰石为混合物）板演2、化学议程式：CaClO3+2HClCaCl2+H2o+CO2思索能否将稀盐酸换成稀硫酸？碳酸钙能否换成碳酸钠？演示在投影仪上放一只有稀硫酸的培育器,放入一小块石灰石,让学生视察现象。生答石灰石跟稀盐酸反应一段时间就停止放出气体。演示在培育器中放入一块金属锌。讲解放入金属锌有气体产生，说明还有稀硫酸，为什么停止呢？主要是石灰石稀硫酸反应生成的物质覆盖在大理石表面，阻挡大理石和稀硫酸接触，反应就停止了，所以不能用稀硫酸代替稀盐酸。演示在一支试管内放入少量碳酸钠，在加入少量稀盐酸。结论不能用碳酸钠代替碳酸钙思索依据试验室制取二氧化碳的反应原理，确定制取二氧化碳可采纳什么装置？板书二、试验室制取二氧化碳的装置。123下一页