高一上学期外研版 高一英语 必修第一册unit 1 A new startSpeaking & Grammar教学设计.docx

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1、Teaching PlanDateNameUnitUnit 1, Book 1TitleUsing LanguageClass, Grade SchoolTypeSpeaking & GrammarObjectives: By the end of the lesson, the students will. 了解并熟悉初中学过的英语的七种基本句型。 根据语境运用合适的句型描述日常生活。 恰当地运用话题词汇介绍各类课外活动。Key points and / or difficult points 区分和理解诸如主语：谓语；宾语：状语；表语：补语等成分专业名词的含义和作用。 选择并使用合适的话题

2、词汇并用于恰当的语境。Methodology & Strategies本堂课在英语课标指导下，以英语学习活动观及教学评为基本理念，结合王蔷教授的大观念单元整体教学理论来设计。Aids and / or MaterialsPPT和相关电脑设备Discourse Analysis本节内容分为语法局部和词汇局部。语法局部通过漫画的形式生动地呈现了学校日常生活中的一幕：词汇局部以学校俱乐部海报的形式图:助学生描述自己的语法局部旨在引导学生感知发现、总结规律、在真实语境中运用英语基本句型：词汇局部旨在引导学生掌握并运用有关课外活动的词汇，并 通过真实语境下的综合训练，学生能够加深对单元主题意义的理解,提

3、高综合运用语言的能力。Analysis of Students木课适用于使用新外研高中英语（2019版）的高一学生。Procedures教学目标 Objective S活动形式与步骤活动意图活动层次 Activity Level学习效果评价StepActivitiesActivity goalsAssessmentFrcctalk了解相关 社团活动 表达活动1:图文介绍相关社团名称及特 点。激活背景，感知话题感知理解认识并了解话题相关词汇Review and Know区分不同 社团及其 特点活动2：图文匹配填空。领悟词汇，区分特点感知理解认识并匹配相关话题词汇See and know回顾并熟

4、悉句子成 分的英文活动3：教师通过短句介绍一个基 木句型，以此来引出专业术语。活动4：教师逐一介绍主语：谓语 等专业术语的英文,并口头介绍相 关术语的意义及作用。激活知识，了解术语，知道特 点,感知理解识别并说出相关术语的英文Observe and know回顾并熟 悉七大基 本句型活动5：教师结合社团相关内容, 用7个短句逐一介绍7大基本句 型，口头解择相关特点。活动6：总结句型相关规律认识句型，总结规律礴知理解识别并说出相关句型及规律Match and learn熟悉并区 分七大不 同句型活动7：从课时2的文章中选择7 个句子，与活动5的句型进行相同 句型的匹配.熟悉句型.初步运用巩固运用识别句型异同并匹配Talk and learn正确运用 句型表达活动8：教师带着学生看图说话, 描述高中生活场景。结合语境，巩固运用巩固运用正确运用句型表达图片内容Quiz and lean)知道对应 词汇在句 中的成分 和作用活动9：写出划线单词在相应句子 中的成分结合语境，检测运用巩固运用正确写出划线单词在相应句 子中的成分Apply and learn创造性地 结合海报 内容写句 子活动1 0 ：给Menghao设计参加社 团的个人海报运用句型，设计海报迁移创新结合词汇，运用句型，合理写 出海报相关内容