黑龙江省2020年九年级上学期语文第二次月考试卷D卷（新版）.docx

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1、黑龙江省2020年九年级上学期语文第二次月考试卷D卷姓名:班级:成绩:一、句子默写（共1题；共7分）1. （7分）（2019七下卢龙期末）在下面的横线上填写相应的句子。（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟。, o （杜甫望岳）, o ,明月来相照。（王维竹里馆）（3）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦，, o （李商隐贾生）二、名著阅读供1题；共12分）2. （12分）（2020八下罗山期末）名著阅读现在是夜里十一点。今天是个值得庆祝的节日。我负责的伤员柯察金恢复了知觉，苏醒过来了，他已经度过了 危险期。这两天我一直没有回家。这个伤员救活了，现在我的愉快心情是难以形客的。我们病房里又可以少死一个 人。在我

2、个人的繁忙工作中，最愉快的事莫过于看到病人恢复了健康。他们总是像小孩子那样依赖着我。他们对朋 友真挚而淳朴，所以当我们分别的时候，有时我甚至掉了眼泪。这未免有些可笑，然而却是事实。柯察金额头上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不停地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像 根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道:要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精种是从哪里来的呢？我真不明白。（选自钢铁是怎样炼成的）（1）请简述保尔负伤住院的原因。（2）医生问保尔为什么疼痛的时

3、候不呻吟，保尔说看了牛虻可以找到答案，这是为什么？三、综合性学习（共1题；共3分）3. （3分）下面的通知在格式上和内容方面共存在四处错误，请改正。通知我校定于本周五举行七年级学生“其为语文知识”竞赛，希望七年级没办选派无名代表按时参加。此致敬礼七年级语文组（1）格式方面的：（2）内容方面的：四、现代文阅读（共2题；共43分）4. （25分）（2018九上杭州期中）阅读下面的文章，完成小题。喂自己影子吃饭的人第1页共8页【阿根廷】莱巴尔莱塔晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。他风度翩翩走上前台，朗声说道：“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其微妙

4、。近年来，敝人深入自己影子的心灵， 努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣一一 我的影子的实际存在。”在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争 看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：“骑士跳栏！”骑士模样的形状在墙上蹦了一下。“玉兔食菜！ ”顿时，出现一只兔子在啃白菜。“山羊爬坡！ ”果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。“现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。”说完，他从墙壁旁走开, 影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。“诸位

5、，为了使影子能脱离我而独立生活，敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐，它就会具有生 命的各种特征甚至还会吃东西！我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢？ ”一个炸雷般的声音回答说：“给，给它吃这块火鸡肉冻。”一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘，走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来，几乎贴近了他 的身子。人们看得清清楚楚，他的身子并未挪动，那影子却将纤细的双手伸向盘子，小心翼翼地抄起那块肉，送到 嘴里，嚼着，吞着“简直太神了！” “嗯，你信吗？ ”“天哪！夫人，我可不是三岁的小孩！”“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？ ”“给它这块鸡脯。”“梨！看着它如何吃梨一定

6、妙不可言。”“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！”所有人都兴致勃勃地加入了这场娱 乐。“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”“哎呦，我笑得实在受不了喽。”那影子又吃、又喝，泰然自假设。不久，那人把灯全部翻开，神情冷漠而忧郁，脸色显得格外苍白。他一本正经 地说到：“诸位，敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑，但这无关紧要。总有一天，这项旨在使自己的影子独立于本人的实验，必将得到公认和奖励。临走前，敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服，以便确信我绝没有藏匿第2页共8页任何物品。诸位的慷慨惠赠，无一不为我影子所食

7、。这如同敝人叫巴龙卡米洛弗莱切一样千真万确。十分感谢, 祝大家吃好，晚安！ ”“见鬼去吧！”“谁要搜你的身子！”“幻术玩够了吧，来点音乐吧！”卡米洛弗莱切，真名叫胡安马里诺，他面朝三方，各鞠了个躬，神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时，突 然有人一把抓住他的胳膊。“你给我滚！ ”警察厉声吼道，“下次再看到你，就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”他低下头，慢慢地走出去。拐过街角，他才稍稍挺直身子，加快脚步回家。“你不回来，小家伙们不愿睡，他们可真累人呵！ ”两个金发的孩子在一旁玩耍着，兴高采烈地迎接他。小 姑娘走过来，缓声问道：“带回来什么没有？ ”他没吱声，从衣服里掏出一方叠好的餐巾，从里面取

8、出一块鸡脯，几块饼，还有两把银质小匙。她把食物切成小块，放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。“你不想吃点什么？爸爸。”“不，”他头也不回地回答说，“你们吃吧，我已经吃过了。”马力诺面朝窗子坐下来，茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊，琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹(沈根发译，有删改)(1)文中马里诺这一人物形象有哪些特点？请结合文章分析。(2)比拟以下两个句子，联系上下文，写出【甲】在表达上的好处。【甲】他低下头，慢慢地走出去。【乙】他走了出去。(3)小说的前半局部侧重写马里诺的影子表演，后半局部侧重写马里诺的现实生活，请分析作者这样安排的 用意。(4)联系你的阅读体验，探究“影子”在这篇小说中的作用

9、。5. (18分)阅读文章，根据要求，回答小题。逝去的书信张抗抗在许多年中，我们依赖书信维持生存。书信是我们寂寞的日子里稀少的欢乐和光明。信中的每一个字都被我 们贪婪嚼碎小心咽下，然后一字不漏地“输入”记忆珍藏。收信、读信和复信，常须躲闪避开周围警犬般的耳目， 使得书信的来去变得隐秘而鬼祟，那仅仅只因为小小的信封承载了最大的私人空间，是充满敌意的生活中唯一的温 暖和慰藉，支撑我们度过苦涩难耐的时光。那个冬天的小兴安岭，大雪封山，进山伐木的连队和农场断了联系，一连两个月，信件完全从我们的生活中消失了。帐篷门口的雪地被盼信的人们踩得邦硬，林中只有飞舞的雪花但没有哪怕一只信封的踪影，寂静和寂寞让第3

10、页共8页人透不过气，每个人都狂躁不安，快被逼得发疯。暴风雪的夜晚，我们在微弱的烛光下疯狂地写信，写给我们想得 起来的任何人。一只只用饭粒黏的厚信封，在炕席下被压成薄片，一只只薄片积成了厚厚一摞，珞得人腰疼。我们 共同守望着冰雪，却没有邮递员来把那些信接走。有个宁波女知青是个独生女，她和父母有约，每日互有一信发出， 从不间断，没有书信的那两个月，她写的信已塞满了一个个旅行袋，她甚至吃不下任何东西，气息奄奄几乎快要死 去。一个休息日，有男生帮她背着那只旅行袋，顶着风雪步行几个小时到林场的场部去寄信，把那个小邮电所的邮 票用得一张不剩。很多日子以后，天终于晴了，山沟里突然响起了拖拉机的轰鸣，我们的欢

11、呼声震落了树上的积雪，满满的车 厢卸下了我们需要的食品和杂物，还有几只沉重的麻袋快被撑破的麻袋在几分钟内被无数双手迅速撕开，无数 只沉甸甸的信封如泉水“哗”地涌出来，散落在雪地上，然后，一抢而空。我抢到了属于自己的那几封信，信上的 邮票已被雪花泅湿。那是一个突如其来的节日，所有的人都得到了同一份礼物。整整一个夜晚，帐篷里鸦雀无声， 人人都在马灯下安静地读信，只听见纸页的翻动声和姑娘们喜极的啜泣。我枕着父母和友人的来信，在心里一遍遍 背诵着信上的每一句话。如今想起来，信上讲的其实都是再平常不过的事情，但二十多年前那个夜晚，信中的每一 个标点符号都使我兴奋不已。我倾听炉膛中燃烧的木样在欢快地歌唱，

12、伴着山林里低低的风声，夜色从眼前的信纸 上一行行挪移，终是无法入睡，早起的值日生已开始担水扫地，帐篷顶上烟囱的缝隙处渐渐由灰而蓝最后变成一个 金黄，天完全亮了，而我还睁大着眼睛。那是等待书信的有关记忆中，最为完整的一次。假如那些信再不来，我们还能在森林里坚持下去吗？小小的信封、薄薄的信纸，你真有那么大的魔力啊。到了盼望情书的年龄，书信就成了生命以及爱人的一局部。我们会像蜜蜂一样辛勤地在收发室门口徘徊，像警觉的兔子一般时刻聆听着邮递员的脚步声。我一次次穿过 黑暗的楼道，一日数次爬过几十级楼梯去开信箱。明明上午信已来过，下午还是忍不住再去一次。我的手颤抖着伸 进满是灰尘的铁皮邮箱，把空空的邮箱搜索

13、了再搜索。只要指尖触到了一点纸角，未等把信封从邮箱里拽出来，漆 黑的楼道已是阳光灿烂。旋风一般卷上楼去，信封就像翅膀，平步青云，千里万里飘飘欲仙。书信的年代我们活在文字里。那文字充满了善意的夸张，虽有点自欺欺人却助我们度过精神饥荒。其实每一 封书信都充满着被偷窥被检查被告密的危险，有多少悲惨的故事源于书信引发的祸端。但书信仍在继续着，仍有那 么多人痴心不改。书信是书信年代连通外界仅有的通道，唯一属于自己的一方天地。无论是盼信、拆信、回信、寄 信，每一个琐碎的过程，都让人愿豁出去抛洒所有的废话和激情。如今我们已不再等待书信，假设是有送报的邮差捎来几封书信，倒会让你觉得稀奇，拆开看，信封里除了会议

14、 通知，便是合同公文。我们想要同另一个人私下说的话，莫非都已用 和E-mail说完？书信时代终结后，我不 知道自己还能盼望什么。偶尔我会疯狂地用笔写信，也仅仅是为了寄托对书信的怀念而已。（1）文题“逝去的书信”的含义是什么？（2）文章选取了哪几个感人的细节来描述“知青”的书信生涯？第4页共8页（3）文章为什么把第段独句成段？（4） “我们会像蜜蜂一样辛勤地在收发室门口徘徊，像警觉的兔子一般时刻聆听着邮递员的脚步声” 一句运用了什么修辞手法？试体会其表达效果。五、比照阅读（共1题；共12分）6. （12分）阅读下文，回答相关问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠

15、，不亦君子乎？ ”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。（为政）子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ” （泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵

16、公）（1）解释以下句中划线的词。愠：罔：女：人不知而不愠学而不思那么罔诲女知之乎不知为不知，是知也（2）翻译以下句子。人不知而不愠，不亦君子乎？见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（3）“ 士不可以不弘毅”的原因是（4） “岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋说明什么道理？（5）孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？六、作文（共1题；共5分）7. （5分）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创 人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开 创，拥抱就是感悟请你以“拥抱”

17、为题目作文，要求：将题目补充完整，文体不限（诗歌除外），不少于600 字。第5页共8页参考答案一、句子默写（共1题；共7分）【第1空】会当凌绝顶1、【第2空】一览众山小【第1空】独坐幽篁里【第2空】弹琴复长嗤1-2、【关3空】深林.人不知【第1空】可怜夜半虚前席1-3【第2之】不问答生问鬼神二、名著阅读（共1题；共12分）2一1、保尔参加骑兵部队的战斗，Tmmfia边像炸 一块火红的铁片击中了他的0.2.2、俣尔畏成革命者牛虻的勇敢和非凡的毅力，希望成为像牛虻一样意志坚定的人，所以髭*&受巨大的痛苦.三、综合性学习（共1题；共3分）3-K3-K【第1空】A通知不应使用”祝敏语“，应删去 B应在

18、落款下面的相应位者写明时间.3-2、第1空A应该交代竞赛的具体时间.B应该交代竞赛的具体地点.四、现代文阅读（共2题；共43分）4-1演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的膨子以独立的生命.地位卑微：人前强物,依养表演取悦观众，W遭观众厌弃和谢驱逐.忍辱会重：为养家稀口而奔波卖艺，却只能单独忍受精神的孤独和痛苦4-2【甲】句的低下头”和“慢慢地”写出了马里诺内心的不好意思、球和惶恐，怕再遭到类似的威胁和警告，写出了马里诺 的卑微和世态的炎凉.4-3刨、说以马里诺殷子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相比照，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；小 说以马里诺在观众面前谈笑风生

19、与在家里的茫然失神相比照，有助于深入刻画他性格的案杂性；刨说以坂店内观众对马里诺 的冷漠与家人对马里诺的关心相比照，有助于表现世态的冷暖炎凉；说以前半局部静子表演的型闹有趣.与后半局部马里 诺现实生活的凄凉孤独相比照，有助于增强小说的悲国感；小说以膨子的虚幻与现实生活的真实相比照f有助于增强作品反 映现实的力度；小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的比照,表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判.4-4 、通过“影子的35造,意造作品的神秘气氛,激发读者阅读兴趣；*子”是本文的线索.本文国绕马里诺表演殷子的绝活展 开；逼真神妙的妻子表演，表现主人公表演技艺的高超，最后事案真相的揖嘉表现了主人公

20、生活的要因，表达了作省对底层人 民的深切同情和对世态炎凉的批判以及对整个社会的批判.第6页共8页5-1、雌了作者对书信时代的怀念以及对焉苦fii多欢乐太少的 洗清“生活的沉思.5-2、蹦生迎风就雪需宁波女知青寄信；鼾却鼓钎到来时青年们的宣悦、激动和兴奋；3r对强的一搜再搜5-3、强调了那次书信在青年们心中的重要位置，点明了所叙事件的深刻意义.5-4、运用了比喻的修辞手法，生动形象1蛛现了当时青年们给壁书信等期的情r表达了青年们的共同心声.五、比照阅读 供1题；共12分）生气，发怒迷茫，迷惑通尔,你6-K 3通皆”，聪明，智号别人不了解我.我却不生气,不也是君子吗？6.2、见贤人要想着向他好，看

21、见不雷的人要在内心反.自己（稗没m他相似的韧）,6-3、任重追近.6-4、借松柏之后凋说明的道理：让我们想到了疾风知劲草.板法识忠臣路遥知马力r日久见人心沧海横流，方显英雄本色等.65、给我们的启示是:不要自私地对待别人学会奉献、学会像番锋叔叔一样为别人假设想多一点，培养自己有舍己为人的鬲尚品质! 学会多多献出爰心，为别人多考虑,对自己少私心.六、作文（共1题；共5分）7-1、第7页共8页拥抱自然 自然之美,古来共谈.美是一种享受,来自自然的美才是只的没.许多的货膨师都喜欢背者显账机，挂着照相机，来到辽话的草原拍照.因为那里没有工厂的污姿，却有着最干净的环境.没 有.大漠孤烟直”的荒谟,却有着

22、无边的绿野，没有袅麻的高山，却有平缓柔和的丘陵它就像TS天使，用最朴实的方法， 晡育着草原上的人民.在那里，绿色无限 底缓的山包，何时起伏，何时低落的很难看出，假设不是近看，月猴是一片无边的绿海了。在那里，有成群的牛羊，在牧人的哟喝中，在牧犬的帝领下，漫步整个草原，踏遍整个草地，在比环游世界还来曳UL画家那么多项选择山林为作品对象.因为轰峨的山峰在自然界中是天使的利剑.直插云甭.锋利无比，备立在大地上，是世上最壮观 的风景了.河水翻滚,泅涌影苒，犹如千军万马踏水而来r似乎只要育人来,必死无疑.平原的山林那么温柔一些，像为纺织的 妇女,温柔平绫.没有了月的利剑股的像伟，水更是柔和,三峡之水,清幽秀丽，只有夏季呈现出江河的本色.古人云：“巴 东山峡巫峡长,猿鸣三声泪沾常”.度假.人们大多喜欢海流.因为大海包容了莫原的辽话,沙港融合了沙漠的壮观，起伏的海浪时而底缓成丘陵，时而高鱼成山变换苴测，具有强烈的欣实价值.丰言的水产物物种更是数不铠水生物的表演，在海水中进行，再起伏的海波的伴舞下，更是精彩r真可谓良多趣正自然之美,美不胜数，来自自然的美才是目的美！第8页共8页