二(1)班级中队计划.docx

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1、二(10)班学期工作计划一、指导思想：以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生开展为本，重视学生的养成教 育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进 学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱 集体，关心他人，促使身心健康开展，形成健全的人格，为创立一个团结、进取、 积极、文明、向上的班集体而努力。二、班情分析：本学期本班人数为46人，24男，22女。其中女生总体上比男生学习认真，各 方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业。三、工作目标：1、结合晨间谈话、班队活动课加强班级管理，树立班干部的威信，在班级中 树立典范。2、加强班级

2、建设，培养学生良好的行为习惯。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育 好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中 有他人的意识5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们 不断取得进步四、具体措施：(一)、因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)、对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优 秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问 题的途径。(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生培

3、养一个自己的兴趣爱 好，全面开展。(3)、从语文、数学、音乐、体育、美术等多方面，多培养这些方面有特长的学 生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培 养和辅导。2、重视后进生的转化(1)、对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们 创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给 后进生创造一个温暖的集体气氛。(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持，把学生 的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。3、定期与家长取得联系，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方 法，密切家校配合，同步教

4、育学生，促进转化工作的有效开展。(二)、做好劳动、卫生和平安教育1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人 卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强平安教育增强平安意识，提高自我防范能力，利用班会和午间谈话，组 织学生学习平安知识，利用黑板报等班级园地展示有关平安、防火有关知识，增 强平安意识，提高自我防范能力。（三）狠抓班集体建设。1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。（1）进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和 管理他

5、人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反应处 理。（四）实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革。有句话说：“抓在细微处，落在实效中J班主任工作只有细致入微，才能使班级 管理见成效J以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象, 罚也起不到较好作用，责任也追究不到谁身上。本学期我班实行值日班长和值周 班长结合管理的制度，把班级管理工作以天分配到个人，实施责任到位，使每个 人成为班内小主人。对于值日工作，我先公平地分配好各项任务，然后由学生自 由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就 防

6、止同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。（五）、规范常规管理，制定班规，班级公约。没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班 规，让班级管理有法可依。这学期期初，我在征求学生意见的基础上初步制定一 些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的 过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。1、准时到校，佩带红领巾、衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。2、合理安排晨读时间。3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家。4、听课专心，积极思考问题，积极举手发言，认真完成各项作业，字迹清楚端 正，不拖拉5、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律, 不喧哗、说笑、打闹。6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会 场纪律，不喧哗、吵闹。7、课间及午休时间提高平安意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠 右走，不冲撞，不拥挤。8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、 粗话，不打架，不骂人。9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要保护绿化，注重环保。 10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚 强、有集体荣誉感的小主人。