初二年级组工作计划样本_初二年级组工作计划.docx

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1、初二年级组工作计划样本_初二年级组工作计划工作安排网权威发布初二年级组工作安排样本，更多初二年级组工作安排样本相关信息请访问工作安排网。年级组在学校管理中的重要性与好用性，超越教研组，成为学校管理中的基层行政单位。学校老师的教学评价、评优评差、职称评聘等等，虽然年级组的评价并不享有最终的决策权，但供应的材料与信息，已经成为最终评定的确定性依据。年级组的权利不再局限于上情下达，不再局限于对基层老师的协调，已经成为实际的其次层学校行政管理组织。大范文网搜集的初二年级组工作安排样本，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作安排频道。一、指导思想全面实行学校工作安排，切合八年级学生的实际状况，努力探究年

2、级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培育“学生的养成教化”为目标，深抓学生常规教化、及传统文化教化。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、主动进取的工作作风。二、工作目标年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注学生的思想发展动态，培育自主学习与钻研精神。教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。三、主要工作1.以“养成性”德育校内文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期

3、在“以人为本”理念下，培育学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。（1）要接着根据中学生行为规范的要求，仔细地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教化指导。要对学生离开校内后的种种不文明行为刚好处理制止，树立学校良好的形象。（2）紧紧围绕校内德育主题教化活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信念。（3）发挥班主任才能创建班级文化特色,做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一

4、手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，找寻差距。（5）关注学习困难学生和特别学生的生活学习状况，刚好了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教化指导。2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。依据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的特性差异状况，实行“人盯人、补基础、不放弃”的原则

5、和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。（2）仔细完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，刚好了解学生学习状况和发觉不足，切实调整教化教学方法与策略，以确保教化教学质量稳重有升。（3）接着抓常规教学，聚焦课堂教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教化教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。全组老师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任老师与班主任的界限，充分调动每一个老师的主动性和主观能性，同心同

6、德，同心同德，提升年级整体水平。一、学期工作目标：1、落实“一有四无”和“班级管理八要点”。责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到详细，逐步过渡到学生自己负责管理，提高其管理的能效，减轻班主任老师的管理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。2、班级稳定，教学顺当推动，预防乱班乱堂的出现。发觉问题刚好解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间刚好沟通，不积压问题，班主任和科任老师之间多协调多沟通，刚好化解遇到的冲突，形成教化教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。3、以活动育人为核心，利用天气转暖，相宜学生室外活动的时机，年级组开展一系列的组织活动，比如跳绳竞赛、

7、踢毽子竞赛、拔河竞赛等等，以中考科目为主的训练活动，增加学生的集体责任感和班级的凝合力，同时也达到熬炼学生体质的效果。4、加强考试探讨，特殊是每个月底的月考，细心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成果，为我们下一步的教化教学工作供应参考。试题的难度有肯定的层次，题量应当靠近中考的要求，让学生完成题目之后有肯定的回味。提高出题的质量，达到考试的效果。5、做好质量分析会的支配工作。月考、期中考试、期末考试这几次考试结束，刚好组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比如一个层次的班级可以放在一起，进行质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步

8、的教学做好铺垫。6、开好家长会。开学之后，希望立刻召开初二年级的家长会，提出本学期的教学目标要求，希望家长能够主动主动的协作。也明确年级的要求，请家长周末督促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教化的职责。二、学期工作重点：1、加强学生管理，提高管理的实效性，关注年级落实“一有四无”和“班级管理八要点”的状况。2、加强考试支配，力争摸清年级学生学习的实际状况，制定切实有效的措施，稳步推动，为初三上学期的中考目标供应参考。3、加大常规管理，关注学生平安，预防恶性事务发生。加强老师值班管理，责任到人，争取每个时段都有管理。4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。

9、抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。5、加强课堂教学管理，稳定有序的推动教学秩序。对问题生刚好处理，不能影响班级的稳定发展。6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，督促后进，鼓舞学生安心于学习。7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部。8、利用团组织的影响，抓好优秀生的管理工作，使更多的学生主动加入共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气。9、加强老师队伍建设，打造一支优秀的老师团队。10、优秀班集体建设。区级三好学生的申报。三、学期详细措施：1、加强班主任队伍建设，班主任管理工作牵动

10、着整个年级的神经，是年级管理工作的重中之重，学校各项工作刚好布置，刚好反馈都须要班主任的参加。在日常工作中多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建设是特别必要的。2、加强老师队伍建设。良好学风的形成，良好班风的建设，都和任课老师的工作分不开。对于老师要多帮助，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参加到其中。做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分。3、4、强化常规管理，培育良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、

11、多形式加强常规纪律教化，学习落实各项常规。严格根据学生处颁布的中学生日常行为规范进行要求、管理，促使学生自强、自律，培育学生养成良好的行为习惯。5、注意学习爱好，培育良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，从学生的爱好入手，留意学习方法的改进和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面。平常在教化教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习。对于一些不良的学习习惯要早发觉，早处理，不任其发展。学习上要照看大部分学生，抓两头、促中间，一方面注意补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学实力的培育，树立典型，以点带面逐步推动。6、提高自身素养，着力加强教学过

12、程的管理。全部的年级老师激昂精神，充溢信念，勇于面对挑战，主动参加课程改革，尽快从老的教学模式中走出来，使新的课程理念真正能够内化为平常的教学工作中。主动开展教研活动，充分发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。另外，注意培优补差工作，各个老师依据本班的状况，落实补差工作，对学生分层辅导，分类评价，提高综合的竞争力。教学质量是学校的灵魂，是学校生存的所在。着力提高自身素养，加强对新课程、新学问的学习，主动参加课程改革，充分运用现代化的教学手段，努力上好教改试验课程，每位老师必需把标准立在大纲上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保课堂效率的提高。7、工作，注意教书育人，用爱心和信念去带好班级，管理好班级，充分发挥班主任、科任老师的作用，有效的协调好任课老师和学生之间的关系，使全年级的老师用力到一处，形成一个齐抓共管的新局面。8、做好年级的卫生保洁工作，做到教室卫生，楼道干净，协作学校的检查，做一个文明卫生的年级组。