高中语文必须掌握的知识点附答案精华版第j2838期.docx

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1、高中语文必须掌握的知识点附答案精华版选择题（经典例题高频考点名师出品必属精品）1、以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.文学名著红楼梦的作者曹雪芹，文采不仅飞扬，而且多才多艺，他对于风筝的制作工艺还颇有研究， 是一位名副其实的风筝高手。B.海明威于1951年在古巴完成了他自认为这辈子所能写得最好的一部作品一一老人与海，具有极高的思 想性和文学性。C. 87版电视剧红楼梦中贾宝玉的扮演者欧阳奋强日前在某网站开设微博，言语诙谐、机智幽默，颠覆了 不少网友对他的印象。D.为解决某地水污染问题，政府进行综合治水，积极采取推动产业转型升级、提升应急防控能力、开展水污 染治理。答案：c解析：此题考查学生

2、辨析和修改病句的能力。A.关联词位置错误，不仅应放在文采”之前。B.偷换主语，前文主语是海明威，后文具有极高的思想性和文学性主语是老人与海工D.成分残缺，积极采取推动产业转型升级、提升应急防控能力、开展水污染治理缺少宾语中心语，应在句末 加的措施。应选Co2、以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A. 一些传统模式的背后，是人们根深蒂固的保守观念在支撑，甚至关联着某些群体的现实利益；所以，沿用 旧例起码是平安的、低本钱的一种路径。B.整本书以帝国兴衰交替为线索表达美食变迁，显得角度独特；但作者本身对亚洲大陆的隔膜以及作品结构 上的松散，其对古代饮食的描述更像是某种笔记。C.中国工业化开展时间并

3、不长，改革开放后虽然在经济总量上有了大幅度增长，也形成了世界上最为完整的 工业体系，但企业普遍积累缺乏，研发投入也缺乏。D. 守护青春的心弦工程针对不同阶段青少年的心理特点，有的放矢普及心理健康知识，奏响了精神卫生专人辛弃疾。17、易错字音襁褓（）殒（）命寒暄（） 孤苦伶仃（）不堪（）设想 幡（）然醒悟化干戈为玉帛（） （）安营扎寨（）一扎线：一捆线。 （）扎挣：方言指勉强支持。（9）（）念兹在兹（）龟（qiu）兹 答案： qiang bao yun xuan ling ding kan fan bo zha za zha zl ci解析：此题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音。襁褓，亦写

4、作襁幺保、襁保、襁葆、喙膨便意思为包裹婴儿的被子和带子；指婴幼儿（古代泛指1岁以下幼童，现在以此借指未满周岁的婴儿）；把婴儿包裹在小儿被中。殒，丧失（生命）；死亡。寒暄，见面时谈天气冷暖之类的应酬话。寒暄的暄和“喧哗的喧。寒暄的暄，是暖的意思，寒暄即煲暖，用在交际场合，等于响寒问暖，所以暄用日做偏旁。喧哗的喧指大声说话，所以喧的 偏旁是口。孤苦伶仃，孤单困苦，无依无靠。不堪设想，指对即将要发生的事不敢想象，指预料事情会开展到很坏的地步。幡，一种用竹竿等挑起来垂直挂着的长条形旗子，不要误读作b6。幡然醒悟，形容迅速而彻底地认识到 过错而醒悟。化干戈为玉帛，比喻使战争转变为和平、友好。扎为多音字，

5、有三个读音：1）、读zh指 含义：（1）刺。如：扎手、扎针。（2）钻。如：扎猛子、扎进水里。（3）驻扎。如：扎营、安 营扎寨。2）、读za,含义：（1）捆、束。如：扎裤脚、包扎、扎风筝、扎辫子等。（2）量词，用于捆起来的东西。如:一扎干草、一扎线。103）、读zh旨，只用于词语挣扎、扎挣。兹两个读音：zT、cio zT：1）、现在：于已有三载。订于9月1日上午9时在本校礼堂举行开学典礼。2）、年：今。来。d龟兹（qiCid）,古代西域国名，在今新疆库车一带。念兹在兹，泛指念念不忘某一 件事情。18、请写出能够表现中华民族自强不息精神的成语，五个即可。答案：埋头苦干 废寝忘食 闻鸡起舞 夙兴夜寐

6、 焚膏继辱 卧薪尝胆 宵衣阡食 发愤图强 任劳任怨 鞠躬尽瘁 呕心沥血 百折不挠 苦心孤诣 艰苦奋斗 披星戴月解析：此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信 息。此题要求写出能够表现中华民族自强不息精神的成语，要抓住关键词自强不息精神，自强不息意思是 自己努力向上，不松懈。写出五个和“自强不息”意思相近的成语即可，如发愤图强、卧薪尝胆、励精图治、废 寝忘食、闻鸡起舞、夙兴夜寐、焚膏继唇等。19、给以下加点字注音。岩扉（） 寂寥（） 天姥（） 瀛洲（） 深水（）谢公屐（）殷岩泉（）栗深林（） 答案：

7、fei liao mu ying lu jT yin li解析：此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照据义定音，音随义转的特点, 区分一般词语与专用词语的读音、词性区分读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字六书等 相关知识及技巧进行辨析。岩扉（fCi）,扉就是门的意思，我们现在有心扉一词；寂寥（I/。），这个加点字不要写成廖；天姥 （mu）,这是个特殊读音，注重积累，不要读成姥姥的字音；瀛洲（ying）,加点字的读音和儡嬴等字读音相同；深水（lu）,该加点字的字音不要读成IU ；

8、谢公屐（口），该字注意与履相区别；殷岩泉（yin）， 这个字在句中是动词，不要读成一声，更不要读成殷红的殷。栗深林（li）,字形上要与粟区别。11小提示：字音题应注意据义定音的方法，要多积累总结、归类；要采取记少不记多的原那么，多摸索规律，结合词义、 词性、运用的场合等理解记忆。20、知识积累。（1）科举考试以第一名者为元，凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名，被称为。（2） 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏描写了 （花名）的幽香。（3） 七月流火，九月授衣，七月流火说明正是天气 的时候。（4）作家路遥在艰难的生活中挣扎，苦难是他生活的底色，坚韧是他对生活的回答。他和作品 中主人公孙少安、孙少平

9、兄弟一样，带给我们的永远是灵魂的震撼。（5）行者满脸陪笑道：嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收 他去，救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿，日月 同庚。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！行者口中的令郎是 O答案：连中三元梅花转凉平凡的世界红孩儿解析：此题考查文化常识和文学常识的识记能力。文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑 的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还 有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内

10、容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 解答文学常识类题目，需要考生熟记大纲规定的文学常识，平时注意分类整理记忆。特别是名家名作以及课下 注释涉及到的文学常识，识记时要牢记细节，易错点、易混点要列出表格比照整理记忆。（1）乡试录取者称举人，第一名称解元;会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元;科举制度殿试第一名称状 元，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。在中国古代科举考试中，在乡试、会试和殿试中都高中第一名，被称 为连中三元。（2）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏出自林逋的山园小梅，在此诗中，他将梅花写得超凡脱俗、俏 丽可人，写照传神、言近旨远，提升了梅的品格，丰实了作品的境界，读来口齿嚼香，令

11、人赞叹，而这句诗成 功地描绘出梅花清幽香逸的风姿，更被誉为千古咏梅绝唱。（3）七月流火，意思是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。然12而，七月流火多年来却常被误用来形容暑热，至今仍不绝于各种媒体，所以此古语的本来含义已被通俗而异 化。（4）平凡的世界是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生 活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以 孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与 欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交

12、织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲 折的道路。（5）这段话是孙悟空与铁扇公主的对话，出自三调芭蕉扇。行者说的这段话是指红孩儿捉了唐僧要吃,被观音菩萨收做善财童子一事。21、正字音创子（）盗跑）错勘（）前合后网）哥哥行（）亲眷（）嗟怨（）杳无音信（） 卜儿（）潮）罪愆（）尸骸（） 湛湛（）古陌（）荒阡（）甘霖（） 答案： gui zhi kan yan hang juan jie yao bu jian qian hai zhan mo qian lin解析：此题考查学生正确辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语（或句子）中的正确读法。特别 是常见的多音字

13、、同音字、形近字。注意积累和练习。此题注意刽（gui）子，刽子手，也称行刑者，是古 代对于从事直接处决犯人的职业的人的一种称呼。现泛指以各种方式杀人的凶手，比喻镇压人民、屠杀人民的 专制统治者的爪牙，也可以用来当作骂人残忍，作恶多端的意思。哥哥行（hang） ，哥哥，对一般男子的 客气称呼。行，宋代和元代口语里自称或者称呼别人的词的后面，有时加“行字，如我行，他行等。这样 用的行，意思大致相当于这边那边或者这里那里。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找 出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（

14、或不同）的一组三类。复 习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。22、（1）在花、芹、苗、苇、莓、菜、芳中属于会意字的是（）。13（2） 乡在彭、衫、彰、影、彩、彪、须中充任声旁的字是（）o 答案：苗衫 解析: 此题考查学生理解并应用造字法的能力。（1）苗，会意字。（2）衫，指衣服,从衣，乡声。其他字“乡都表形象。从田，从肾（cao） o田里生长的形状象草的东西。其他都是形声字。23、字音。翼状（）幔地（）接梯（ ）脊吻（）斗拱（）额防（）水榭（）穹隆（ )()答案:yi manVeVsun jigongfang xie qiong long解析: 此题考查学生识记常用字字音的能力。注

15、意一些形近字或生僻字的读音，如接樟的哪，继地的壤，额防的防等。可以利用形声字的特点来识记字音。24、仿照例如在括号内完成词语及成语接龙。例如：楼宇一一宇宙一一宙斯一一斯文一一文质彬彬树林一一（）一一（）一一（）一一（）漂亮一一（）一一（）一一（）一一（）联想一一（）一一（）一一（）一一（）作文一一（）一一（）一一（）一一（）答案：林立立正正好好自为之亮光光明明显显而易见想象象征征求求同存异文化化学学问问心无愧解析：此题考查词语积累及识记、拓展能力。词语及成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它有着悠久的历史，是表达我国文字、文化、文明的一个缩影。成语接龙规那么多样化，分析例句可知，此题要求接龙词语

16、数为四个，其中前三个为一般词语，最后一个为成语。词语的选择上，前一个词语的最后一个字应是后一个词语的第一个字。作答时注意所填词语不能是主观臆造的,14更不能出现错别字。25、勾心斗角原是形容 o答案：房屋宫殿解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。也作钩心斗角。唐杜牧阿房宫赋：各抱地势，钩心斗角。原形容宫殿建筑的结构交错精致。后用来比喻 各用心机，互相排挤、攻击。原是形容房屋宫殿。26、识记字音。垓下（）粗）数阕（）田父（） 马骑（）橇船（）麾下（）刈旗（）合某：Gai xiazhui que fu jiyi hui yi解析：此题考查汉字字音的辨析和修改的能力。该题对于基础知识

17、掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音 考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识 记和辨析以上三种字的读音。注意积累：垓，雅，阕，麾，刈。27、褒贬误用（1）尽管媒体已经报道了有关该保健品欺诈销售的新闻，但许多人还是前仆后继，投入大量资金购买，真是 让人难以理解。答案： 前仆后继；前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。可改为趋之假设鹫”。趋之假设：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。 蠢蠢欲动：敌人准备进 行攻击或坏人筹划破坏活动。可改为跃跃欲试。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

18、呼朋引类；招引同类 的人，多指坏人结成一伙做坏事。可改为呼朋引伴。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 挖空心思：形容费 尽心计（多含贬义）。可改为婵精竭虑。弹精竭虑：用尽精力，费尽心思。 亦步亦趋：老师走学生也走， 老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。不能用于褒义 语境。 坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。含贬义，不能用于教育专家。 一团和气：原指和 蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原那么。不指 一唱一和：比喻互相配合，互相呼应（多含贬义）。 巧舌如簧:15 舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道， 罄竹难书；把竹子用完了都写不完，形容事

19、实（多指罪 恶）很多，难以说完。可改为不胜枚举。不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很 多。 巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。不能用于修饰 句中的高手。 凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。不能用于闯红灯的人。可改为屈指可数。屈指 可数：形容数目很少。 满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。句中张师傅救人是好 事。解析：此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个 方面综台考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、

20、 功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。此题是对褒贬误用错误类型的考查。前仆后继；前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。可改为趋之假设鹫。趋之假设: 像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。蠢蠢欲动：敌人准备进行攻击或坏人筹划破坏活动。可改为跃跃欲试。跃跃欲试：形容心里急切地想试试。 呼朋引类；招引同类的人，多指坏人结成一伙做坏事。可改为“呼朋引伴。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 挖空心思：形容费尽心计（多含贬义）。可改为婵精竭虑。婵精竭虑：用尽精力，费尽心思。亦步亦趋：老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都

21、效仿或依从别人, 跟着人家行事。不能用于褒义语境。坐而论道：原指坐着议论政事，后指空谈大道理。含贬义，不能用于教育专家。一团和气：原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原那么。不指大家相处的情况。一唱一和：比喻互相配合，互相呼应（多含贬义）。不能用于褒义语境。（9）.巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。不能用于褒义语境。（10）罄竹难书；把竹子用完了都写不完，形容事实（多指罪恶）很多，难以说完。可改为“不胜枚举。不胜枚 举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。（11）巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。不能用于修饰

22、句 中的高手。（12）凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。不能用于闯红灯的人。可改为屈指可数。屈指可数：形容数目很少。16（13）满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。句中张师傅救人是好事。28、杳（）尽态极妍（）剽（）掠鼎铛（） 顺）迤（）锚（）铢（） 在庾（）之粟粒呕（）哑（ 答案：y己o y台n p话o架梁之椽（） ch 巨 ng li yT (15) zT zhu chu 台 n y。 6u ya解析:此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字

23、，音随义移。此题,要注意剽掠的票上读P百鼎铛的铛读ch巨ng，邈迤读liyT,锚铢读zIzhCT, 呕哑读6u ya庾读 yiT等容易读错的字的读音。29、给加线生字注音。青蓬素（） 疟疾（）精髓（）奎宁（）肆虐（） 羟基（）重生物（） 破霜（） 刨根究底（）撒手人寰（）湮没（）惊连（）栅栏（）畏墓不前（）五彩斑斓（）目眩（）鄙视（）杜撰（）怪诞（）答案： hao nue suT kui nue qiang yan pT pao huan yan cha zha xT Ian xuan bi zhuan dan解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。考生可以结合字形和字义来识记字音。如

24、斓是形声字，声旁是阑，读I而；如眩的声旁是玄，但玄读二声，眩读四声;又如栅是多音字，可以读作s倘n,组词光栅，也可以读作淀h,组词栅栏；如羟基是一个化学名词，由氢和氧两种原子组成的一价原子团，也叫氢氧基；又如鄙，古字形上部像城市，下部为城外的粮仓。从字形上看，鄙”的造字本义就是指城外的粮仓或者农田。鄙字乂指公卿大夫的封地、食邑，一般在郊外的远处，因而鄙也指遥远之地，引申为粗俗、浅薄之义。30、襁褓 （在横线上为该词注音）答案：qiang bao17解析: 此题考查字音的识记能力。襁褓的读音是q匕ng吟0，意思是为包裹婴儿的被子和带子；指婴幼儿（古代泛指1岁以下幼童，现在以此 借指未满周岁的婴儿

25、）；把婴儿包裹在小儿被中。18业工作者为莘莘学子心理健康保驾护航的乐章。答案：D解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，背后，是在支撑不搭配，删除的背后；B.结构混乱，隔膜以及松散话未说完，属于中途易辙，应在其前面加上使；C.语序不当，转折复句前面句子的陈述对象是中国，但后面句子的主语是企业，主语不同，关联词虽然应放在句首，中国工业化开展时间并不长，改革开放后放到虽然后面。应选Do3、以下加点成语运用不正确的一项为哪一项（）A.我们真替他担忧，不知道他什么时候开始变得如此唯唯诺诺。 B.挚友给你的意见使你莫衷一是，坚定信心。 C.当我们大睁着眼睛枕戈待旦时，风暴却像迟归的羊群，不

26、知在哪里徘徊。 D.你这样做是南辕北辙，离预计的目标越来越远。 答案：B解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.唯唯诺诺：形容一味顺从别人的意见，自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。语境强调没有主见，使用正确。B.莫衷一是：不能判定哪个对，哪个错。此处与坚定信心相矛盾，使用错误。C.枕戈待旦：枕着兵器躺着等待天亮。形容随时准备杀敌，一刻也不松懈。语境大睁着眼睛强调不敢松懈，使用正确。D.南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。含贬义。语境强调离目标越来越远，使用正确。应选Bo4、以下各句没有语病的一组是（）A.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。B.实

27、在，虽然我们埋葬了别里科夫，由于这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！C.不久，这条线正式营运，挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风， 擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。D.开展没有终点，实践不会终结，因此解放思想也不会一劳永逸。难道我们能否认这不是真理吗？答案：A解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。B.虽然由于搭配不当，虽然表转折，由于表因果，关联词搭配不当，可把由于改为可是。C.挤在村口成分残缺，缺少主语，应在挤在村口后补上的人们少D.难道我们能否认这不是真理吗错用否认词，把意思弄反了。否认改为说，或将不字去掉。应选Ao5、以下各句中加点成

28、语的使用正确的一项为哪一项（）A.作为继上海世博会之后的大型工程，上海迪斯尼乐园有望扩大内需刺激经济，而另一方面，指责象征美国 文化的米老鼠会造成文化入侵的声音也不绝如缕。 B.某些年轻人喜欢利用微博、微信、QQ等交际平台造谣生事，蛊惑人心，影响恶劣，其危言危行必将招致法 律的惩罚。C.香飘飘在电商渠道取得突破性进展，其中单果汁茶这一品类，电商销售额暴涨907%,说明该企业对于新媒 介和新渠道的运用已经登堂入室。 D.在喧嚣不止的舆论场和鱼龙混杂的信息流中，无数网民自告奋勇担当起网络空间的建设者、网络秩序的维 护者，使我们的网络空间越来越清朗。答案：C解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.

29、不绝如缕：用一根细线连着，形容极其危急。现在也形容声音细微而连绵不断。望文生义，不合语境。B.危言危行：说正直的话，做正直的事。语境指某些年轻人的行径很危险，望文生义，不合语境。C.登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，到达很高的水平。根据企业对于新媒介和新渠道的运用分析，此处 是说企业在新媒介和新渠道的运用技能上到达了高水平，故使用正确。D.鱼龙混杂：指好人坏人混在一起。此处的使用对象是信息流，属于用错对象，这里应改用泥沙俱下。使用错误。应选Co6、下面各项中加点的字读音全对的一组是（）A.愆期（qi台n）B.蟾岩（ch台n）C.不谙佰n） *D.霓裳（sh台ng）答案：C贾人前）辟（pi）芷*

30、暂歇（z台n）钿头（dGn）猿猱他。） *破崖（ping） *乍破（zh台）银篦（bi）*乍暖还寒（h排）*雕栏玉砌（qi。）渐车帷裳（j百n）临邛（qi6ng）解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。A. 猿猱（I5o）中的猱应读*o； 乍暖还寒（暗i）中的还应读hu舒。B.雕阑玉砌（qi。）中的“砌应读记。D. 霓裳（s俏ng）中的裳应读kh台ng。应选Co7、将以下编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项为哪一项（）大疫出良药，中医显身手。，o德国病毒学家奇纳特尔认为:“中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。 提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出中医药为抗击疫情作出重要

31、贡献到采取集中隔离、普遍服中药等防疫做法尤其是在有效防止患者从轻症转为重症从应用“三药三方”等有效方剂A.B.C.D.答案：D 解析：此题考查学生语言表达连贯之语句排序的能力。根据前文，中医显身手，可见这几个句子主要介绍中医的作用；其中，中的更尤其说明，它们不能 放在首句，而为抗击疫情作出重要贡献也是个总结句，由此可见，首句只能在剩下的中选，而的 从和的到，可见，顺序是，而那么是对这两句的总结，在说出重要贡献后，再进一步提到 尤其是在方面，故排序应为。应选Do8、光明网书画频道联合北京金正德书画院发起众志成城抗击新冠肺炎疫情主题书画展作品征集活动。请在下面的展播作品中，选出衔接最恰当的一项（）

32、（1）长相思致武汉同胞思楚天，念楚天。病毒入侵顿觉寒，时逢过大年。民本连，国本连。，O（2）天净沙战疫染病黄鹤如何？真金烈火中国。大疫汹汹怎过一一A.爱洒人间行大道，风正逆波平/雷神击破，众志成城降魔。B.患难兴邦永向前，春风四海传。/雷神击破，众志成城降魔。C.爱洒人间行大道，风正逆波平/初心不改，除害灭病旗明。D.患难兴邦永向前，春风四海传。/初心不改，除害灭病旗明。答案：B 解析：此题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）从格律和内容角度看，长相思最后两句的最后一个字都押平韵，道”是仄声；并且病毒入侵”为灾难, 和抗击疫情患难兴邦衔接得更好。排除AC。（2） 大疫汹汹怎过后边两句的内容

33、应该和抗疫的做法有关，雷神击破强调了我们抗击疫情的速度和魄力,众志成城降魔是抗击疫情的方法就是团结，和上文照应的更好。而初心不改和雷神击破比起来太笼统，排除Do应选Bo9、以下词语的注音全都正确的一项为哪一项（）A.罅（xia）隙 忸怩（ni） 皱（zhbu）褶 蓊蓊（weng）郁郁 B.蹩（bie）脚 脑髓（sui） 稻菽（shU）窸窸窣窣（su） C.讪讪（shan） 木讷（nG） 着（zhuo）恼 造诣（yi）高深 D.捋（luo）须 裙裾（ju） 兜餐（mao） 礼尚（shang）往来 答案：A解析：此题考查学生识记常用字字音的能力。B.”稻菽的菽应读（shu）；C.着恼的“着应读（z

34、hao）；D兜婺的璧”应读（mou） o应选Ao10、以下关于古代文化常识的表达，有误的一项为哪一项（）A.纯妒之思：晋朝人张翰在秋天西风起时，想到家乡薄菜羹和妒鱼脍的美味，便马上辞官回乡。后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为茄妒之思。B.孝廉：汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被推举的人称为孝廉。明清时孝廉也 是对举人的雅称。C.公车：公车特征拜郎中中公车是汉代官署名，因汉代常用公家车马接送应举的人。后也指举人进京应试。D.六艺：张衡传中通五经，贯六艺中的六艺指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。师说中六艺经传皆通习之中的六艺与之所指相同。答案：D 解析：此题考查学生了解并

35、掌握常见的文学文化常识的能力。D.所指相同错。师说中的六艺指易书诗礼乐春秋六经。应选Do11、以下加点字注音或解释全部正确的一项为哪一项（）A.喻（知晓、明白）于利人皆有不忍（总耐）人之心 蜒埴（s唁nzhi）以为器 B.文（文章）胜质那么野要（邀请）誉于乡党朋友也常于几（ji）成而败之 C.天下归（称赞）仁焉 强（勤勉）行者有志 非不呜（xiao）然大也 D.今一朝而鬻（买）技百金譬如医之攻（治疗）人之疾者 然恶（wii）施不孝 答案：C 解析：此题考查学生识记字音和理解词语意思的能力。A.人皆有不忍人之心，每个人都有怜悯体恤别人的心；忍，狠。B.文胜质那么野，文饰胜过了质朴就会虚浮；文，文

36、饰。要誉于乡党朋友也，在乡邻朋友中博取声誉；要, 求取。常于几成而败之的几应读jT,几乎。D.今一朝而鬻技百金，现在一旦卖掉这个药方马上可得百金；鬻，卖。应选Co12、以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A.巍峨连绵的山脉，似一扇摩天蔽日的画屏，虎踞雄峙，绵亘(geng)于两省交界之间。山水相衔，远望层峦积翠，薄(bo)雾微茫，三峰并立，瀑流争肠。 *B.河南卫视的水下舞者化身洛神，或拂袖起舞，或敛裾(ju)回转，衣袂翩跑(xian),娉婷袅娜，将翩假设 惊鸿，婉假设游龙的洛神演绎得如梦如幻。C.回望五月的西湖，处处有文人骚客的足迹，处处是文化堆积的沉淀。历史的湖面上

37、人文璀璨(c*n),满目珠机，可谓星斗(d6u)其湖，熠熠其华。D.年轻的原住民外迁后，寥(1匕。)落的老街上只有老人闲坐聊天，过去鳞次栉比的老字号打烂(yang) 了， 只剩下斑驳的青豉黛瓦和结满蛛丝的雕梁。答案：B 解析：此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“绵亘(g爸ng)中的亘(geng)”读音错误，应该为“亘(gen)C.满目珠机中的机书写错误，应该为矶；D寥(liao)落中的寥(俏o) 读音错误,应该为寥(liao) 。应选Bo13、以下选项中字形全部正确的一项为哪一项()A.安详弹劾闲情逸致水泻不通B.贤淑 番茄绵里藏针明火执仗C.猖獗揩油 好高鹫远悲欢离和D.谬

38、误盘踞事毕躬亲痛心疾首答案：B解析：此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.水泻不通的泻应写作泄；C.悲欢离和的和应写作合；D事毕躬亲的毕应写作必。应选Bo14、以下各句，有语病的一项为哪一项（）A.走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。B.他这次成绩考得很出色，不仅在学校排在前十名，而且在班上也名列前茅。C.西藏和平解放70年来，实现了短短几十年跨越上千年的巨变。D.巴桑虽然看起来高高大大，却是个心思细腻、温暖周到的小伙子。答案：B解析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。B.语序不当。不仅而且表示递进，在学校排在前十名与在班上也名列前茅前重后轻，改为不仅在 班上

39、名列前茅，而且在学校也排在前十名。应选B。15、以下各句中加点成语的使用，不正确的一项为哪一项（）A.工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 B.袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面邯郸学步，不敢越雷池一步。 C.令她没想到的是，钟扬二话不说就接下来这个没有什么回报、时间紧的烫手山芋。 D.将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。 答案：B解析：此题考查学生正确使用成语的能力。A.雕虫小技，比喻微缺乏道的技能，多指文字技巧。该句表达的是工匠精神不是一种小的技能。使用正确。B.邯郸学步，比喻一味地模仿别人，不仅没学到本领，反

40、而把原来的本领也丢了。该句表达的是袁隆平不愿意跟在权威后面而是要有所突破的意思，而不是一味的模仿的意思，应改为亦步亦趋较为合适。使用不正 确。C.烫手山芋，比喻棘手且各方皆不愿接办的事。该句表达的是钟杨接下一个没有什么回报、时间紧的事。 使用正确。D. 炉火纯青，比喻学问、技术或办事到达了纯熟完美的地步。该句表达的是将一门技术掌握到纯熟完美的 地步。使用正确。应选Bo填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)16、请写出下面对联颂的是哪一位人物(1)世上疮痍诗中圣哲；民间疾苦笔底波澜(2)大明湖畔 跑突泉边故居在绿杨深处漱玉集中金石录里文采有后主遗风(3)枫叶四弦秋根触天涯迁谪恨浮阳千尺水勾留江山别离情(4)铜板铁琶 继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞(1) (2) (3) (4) 答案： 杜甫 李清照 白居易 辛弃疾解析：此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。(1)由民间疾苦诗中圣哲可知说的是现实主义爱国诗人诗圣杜甫；(2)由漱玉集、金石录可知说的是李清照；李清照有后人编辑的漱玉词，晚年编著金石录后序；(3) 枫叶四弦秋和沼阳千尺水说的是白居易琵琶行中被贬谪九江听琵琶之事，故写的是白居易；(4) 继东坡高唱大江东去可知是豪放派词人，美芹应指辛弃疾写过的美芹十论，故说的是南宋爱国词