利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划.docx

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利用技术支持学习小组组织与管理的实施计划一、学生基本情况六年一班学生共有39人，男生21人，女生18人，分成七个小 组，每个小组5-6个人。学生能在教师的指导、组织和支持下，主动 参与体验科学探究的过程，有一定的合作探究的能力。二、学习活动目标与任务小组同学通过观察和实验寻找土壤的成分；用沉积的方法把土壤 成分按颗粒的大小分成几层；综合各种方法获得的信息，获得对土壤 成分的正确认识。三、活动计划小组合作，每个小组选出组长，再由组长分工选出操作员、记录 人、发言人个一人。组长负责领导、分工、计划、组织、落实、监督 小组等各项活动，负总责，组长可指定一名负责的同学做副组长，以 分担局部任务。记录员整理记录小组成员的发言。发言人代表小组发 言，公布组员讨论成果。四、过程监控举措在小组活动中教师巡视指导，并利用希沃手机助手对学生的小 组活动拍照，直播等的形式做好监控。五、学习成效评价对小组分工明确，实验操作准确，积极交流讨论，汇报完整等各 个方面完成好的小组进行图片、直播等方式的表扬，还可以优先汇报等。以激发小组的团结合作积极参与的意识和能力。六、技术环境设计多媒体实验教室：希沃白板5,希沃手机助手。