2022年小学五级体育《分腿腾越山羊》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校五年级体育分腿腾越山羊教学设计项目构 思 设 计贯彻 “ 以同学进展为中心” 指导思想,重视同学的主体位置,关注同学个体进展的指导思想不同需求,让同学积极主动参加活动与学习,从中学到技术动作和技能.学情本节课是针对学校五年级同学设计的,对同学在学习中显现的软弱心理,挫折心理等分析进行正确训练引导、勉励,培育同学的意志力与自信心.支撑跳动是学校五六年级同学喜爱的体育项目之一,这项体育活动锤炼身体成效教材好,具有有用意义.它能促进身体全面进展,特殊对增强下肢和肩带肌肉的力气有显著分析的作用,同时能够提高弹

2、跳才能及越过障碍和轻巧落的等技能,进展灵敏、和谐等身体素养.培育同学英勇、坚强、勇于克服困难的优良品质.动作一助跑,二踏跳,三支撑含胸提臀兼分腿,四顶肩推手要有力,五落的要平稳,六要领腿半蹲,斜举双臂来完成.重、重点：助跑的节奏,踏跳时机的精确,顶肩、推手要有力.难点难点：动作和谐,腾空的高度,落的稳.本课依据循序渐进的学与练原就,由易来难,循序渐进,适合同学认知、学习与掌创新握规律,老师的教与同学的学,整个过程条理清楚,组织合理,强度与负荷适中.当中思路仍依据同学的个体差异,激发同学自主探究,积极进取.1 、通过体会和初步把握学会分腿腾越山羊的技术动作,提高跨过障碍的本事.学习2 、进展同学

3、弹跳、柔韧、和谐、灵敏等身体素养.目标3 、培育同学的创新意识和才能,提高社会适应才能.提高同学的自主学习才能,激发同学的潜能,体验主动参加、合作精神.目标教学法：将教学目标分散在各个环节里面,变成各个环节都有各自的小目标,在相应的环节里面,通过同学的自主学习与积极探究,加与形式多样的练习,最终达成总目标.教学主题教学法：设定教学主题,环绕所设主题进行学习、练习.如：“ 跳人羊 ” .方法嬉戏教学法：依据目标和同学的身心特点,创设嬉戏,通过嬉戏活动达到所需目标.如： “ 来回跑接力赛 ”.竞赛教学法：在活动中融入竞赛的方法和手段,提高同学的爱好,激发同学的主动性,进取性与协同性.如：“ 来回跑

4、接力赛”环节.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、开头部分：上课钟响后,体育委员整理队伍,检查同学的外表仪容,统计同学的出勤人数汇报给老师.师生问好,老师引入本节课的授课内容,介绍学习的重难点,提出要达成目标及要求等等.二、预备部分：1、老师整理及调动队伍,组织同学以两路纵队,男女两个小组在音乐陪伴下各绕篮球场半场跑步3 圈.老师先后各在篮

5、球场半场内,相伴同学跑步,一边观看同学跑步,一边用语言提示同学留意跑姿,留意调剂呼吸及节奏.2、同学跑完步回来,依据上课前的四排横队成体操队形散开,老师带领同学集体做徒手操.老师一边领操一边用语言提示同学动作要到位,活动要充分.每个徒手操做四个八拍.三、基本部分：（一）、支撑跳动：分腿腾越山羊.1、同学做完徒手操后向中间靠拢,老师整理队伍,找恰当的位置,具体讲解助跑、双脚踏跳、支撑提臀动作及助跑、双脚踏跳、支撑提臀分腿落的动作要领,然后从不同角度示范,同时要求同学认真听,认真看,观看领悟动作.接着讲解示范爱护者站位,爱护方法与措施等.2、老师将同学分为四组,调动队伍,组织同学分组进行助跑、双脚

6、踏跳、支撑提臀练习,及助跑、双脚踏跳、支撑提臀分腿落的练习.每组都有同学轮番爱护.同学练习 时,老师在各组间巡察观看,指导评判同学的动作把握情形,夸奖先进,勉励后进,订正错误.3、老师找个别同学进行典型示范,让其他同学观看对比,感受动作要领.然后再让全班同学分组连续练习.4、老师集中同学,找出一个同学与老师协作,挑选恰当位置示范并讲解跳“人羊”技术教学动作,留意事项,让同学观看感受动作要领.然后让同学自由组合成二人小组,练习跳过程“人羊”.老师提示跳“人羊”时留意同学的体形搭配要合理.然后让同学分组练习,老师接着巡察观看同学练习情形,个别指导,发觉问题随时订正,准时解决.老师一边巡察,一边反复

7、提示同学要把握助跑、踏跳、支撑提臀分腿、落的的技术环节,强调安全.5、老师集中同学,找恰当的位置,具体讲解分腿腾越山羊完整技术动作：助跑、起跳, 两臂前伸支撑器械,含胸、稍提臀屈髋,两腿伸直向左右分开.同时两手用力快速推离器械,身体向前上方腾起,越过器械,落的成半蹲,两臂斜上举.接着示范两三次,既示范完整技术动作,也分解示范个别环节,让同学观看领悟分腿腾越山羊完整技术及要领,讲解示范爱护者站位,爱护方法与措施,然后让同学分组练习,老师巡察观看同学练习情形,个别指导,发觉问题随时订正,准时解决.老师一边巡察,一边反复提示同学要把握助跑、踏跳、支撑提臀分腿、落的的技术环节.同时勉励同学大胆积极练习

8、, 夸奖先进,勉励后进.强调练习时要留意安全. 6、老师叫停练习,找个别同学进行典型示范,让其他同学观看对比,找出动作及技术差距,使全班同学进一步感受分腿腾越山羊完整技术动作要领.然后再让全班同学分组连续练习.老师巡察指导,勉励同学积极大胆练习. 7、老师将山羊、木箱调成高矮不同高度,让同学自行挑选练习,老师强调同学练习时要留意安全,各组都有同学轮番爱护.老师巡察指导,提示同学留意安全.（二）、来回跑老师组织调动队伍,讲解示范来回跑的具体操作方法,规章要求,然后发令开头来回跑.四、终止部分：1、师生听音乐一起做放松操.2、老师总结本课的教与学情形.3、老师支配同学收回器材,师生再见.可编辑资料

9、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校体育与健康课时教学方案水平三 教学单元（模块）： 支撑跳动分腿腾越山羊.课次：第 3课时执教老师班级：五（ 2） 班.人数：34人1 、篮球场一个,体操垫4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标1 、同学体会和初步把握支撑分腿腾越山羊的助跑、踏跳、支撑、落的动作方法和技能技术.2 、进展同学柔韧、

10、弹跳、和谐等身体素养.3 、培育同学英勇、坚决、克服困难,乐于尝试,协作互助的优良品质.块.2 、山羊、跳箱、踏跳板各场的2 个.器材3 、接力棒4 支,标志物4个.4 、录音机1 台.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学内容1 、支撑跳动：分腿腾越山羊2 、来回跑肩、重点：推手越过器械.重点、难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学流程难点：动作和谐.课堂常规 预备活动 复习支撑提臀 跳“ 人羊 ” 练习 学习分腿腾越山羊 来回跑 放松活动 小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数可编辑资料 - - -

11、 欢迎下载精品_精品资料_课堂常规：1 、 体 委 整队,报告出勤同学成四列横队集合,如下图.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_开2 始人数.2 、 教 师 检 查队伍、宣布课 的内容,提出 课堂要求.注：男生 、女生 、老师老师讲解学 生 认 真 听 从 命令 , 精 神 饱 满 , 动1 次作整齐一样.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

12、 - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_预备活动：准1 、 慢跑、5备2 、 做徒手操.1、 同学分两组,各沿篮球场半场边线慢跑3 圈. 2、 按课前集中队形,体操队形散开,集体做徒手 操.要求：动作到位,活动充分.老师调动、组 织同学跑步与 领做徒手操. 教 师 讲 解 启示 , 语 言 提示.学 生 按 照 老 师 要 求慢 跑 , 跟 老 师 节 拍做徒手操.3 圈4 8节拍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1 、老师组织同学集体或可编辑资料 - - - 欢迎

13、下载精品_精品资料_基10 本支撑跳动：分 腿腾越山羊. 1 、 助 跑 、 双脚踏跳、支撑 提臀练习,及 助跑、双脚踏 跳、支撑提臀 分 腿 落 的 练习.2 、 跳 “ 人羊” 练习.分组做分腿腾越山羊的多种帮助性练习.要求：助跑、双脚踏跳、支撑,含胸,提臀要高, 两腿伸直左右分开.2 、老师提示跳“ 人羊 ”留意同学的体形搭配要合 理,然后同学自由组合成 二人小组练习.要求：把握助跑、踏跳、支撑提臀分腿、顶肩推手有力,落的平稳等技术环节.进展同学的灵敏性和和谐性.1 、老师讲解、示范.2 、老师提示跳“ 人羊 ” 时留意同学的体形 搭配要合理.3 、老师讲解示范爱护动作, 加 强 保 护

14、 措施.4 、观看辅导.5 、典型示范.6 、评判勉励.学 生 按 照 老 师 要 求进行分组学习.重 复多次体 验 活 动 , 感 受 动作,自主探究.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_基20 本3

15、、 分 腿 腾 越山羊的完整技 术动作学习.4 、 学 生 根 据个体差异,选 择 不 同 高 度“ 山 羊 ” 练习.5 、 往 返 接 力跑.3、 同学分为四个小组学习分腿腾越山羊的完整技术动作.要 求： 同学 分别掌握助跑、踏跳、支撑含胸提臀 分腿越过器械、顶肩推手 有力,落的平稳等技术环 节及完整连贯动作.4 、同学依据个体差异, 自 己选 择不 同高度“ 山羊” 练习.要求：加强爱护,留意安全,动作正确.5 、老师组织调动队伍, 同学成人数相等的四路纵队站在篮球场的端线后.每路纵队前头第一个人手持接力棒.要 求： 守规 就,公平竞争,团结合作.1 、 讲 解 、 示范,启示.2 、

16、巡 视 、 观看,辅导.3 、典型示范.4 、评判勉励.5 、 讲 解 、 示范 , 公 平 仲裁 , 评 价 勉励.1 、同学依据老师要 求 , 认 真 听 , 仔 细看 , 动 脑 记 , 积 极练习.重复多次2 、同学主要是体验 活 动 , 感 受 动 作 , 自 主 探 索 , 互 相 爱护 帮 助 , 共 同 进步.3 、体验,感受,拼2 次搏 进 取 , 团 结 一致.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结3放松活动.束同学四排横队成体操队形散开,集体做放松活动.老师领做放松操,总结,支配同学收回器材.学 生 听 音 乐 , 全 身1 次心放松.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_估计运动负荷平均心率：125次/分练习密度：40 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_运动1. 脸红 负2. 出汗 荷3. 气喘 表4 肌肉疼痛征老师本课教学过程能做到循序渐进,条理清楚,同学学习爱好课后较浓,爱护与帮忙到位,同学学练积极,音乐的运用相对偏 反思少,个别环节的过渡不够严密.学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载