四年级数学上册三保护大天鹅__三位数乘两位数积变化规律说课稿青岛版六三制.docx
《四年级数学上册三保护大天鹅__三位数乘两位数积变化规律说课稿青岛版六三制.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学上册三保护大天鹅__三位数乘两位数积变化规律说课稿青岛版六三制.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级数学上册三保护大天鹅_三位数乘两位数积变化规律说课稿青岛版六三制积的改变规律说课稿 本节课是义务教化教科书(青岛版)六年制四年级上册第三单元相关链接的内容。下面我将从,教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。 一、 说教材 本节课的教学是规律性质的教学,是在学生以学习了三位数乘两位数的估算、笔算、整百整十数口算的基础上进行教学的,是后面学习商不变的规律的基础,因此本节课有承上启下的地位。本信息窗呈现了两组蕴含规律的算式,拟引导学生通过视察、沟通、总结出积的改变规律。 四年级的学生已经具备肯定的学习阅历,会独立思索,分组沟通,合作学习,具备学习本课的基
2、础。 二、 说教学目标 1、 使学生经验积的改变规律的探究过程,驾驭积的改变规律,并实际应用。 2、 使学生经验“猜想-验证-归纳-总结”的探究规律的过程,培育初步的分析,推理概括实力。3、 在学生主动参加学习过程中,进一步体验学习胜利的欢乐,体会数学与日常生活的联系。 三、 说教学重难点 本课的教学重难点为:引导学生借助素材抽象积的改变规律,使学生理解驾驭积的改变规律。 四、 说教法学法 本课是规律性质的教学,假如课堂中只注意单一规律性质的理解,学生会深感课堂枯燥、无趣,因此我在教法学法上着重突出以下几点: 1、情景教学促感悟 数学课程标准强调,要让学生在生动详细的情境中学习数学。本课创设真
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 数学 上册 保护 天鹅 _ 三位数 两位数 变化 规律 说课稿 青岛 版六三制
限制150内