第1课成长在社会 第2课融入民族文化.docx

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1、“协进课堂”模式思想品德复习学案 时间:2013-3-18 总复习第8课时九年级第一单元亲近社会第1课 成长在社会 第2课 融入民族文化学习目标：1、感受社会生活的开展变化，准确理解社会开展中的问题与挑战；阐释个人与社会 的关系，培养关心社会的情感，学会亲近社会；做到自觉服务社会，树立为人民服务的奉 献精神。2、了解中华文化的博大精深，体会中华文化的魅力；感受个人情感与民族文化和国 家命运间的关系，懂得加强民族文化认同感的重要性及其具体要求；知道中华民族精神的 主要内容，了解弘扬和培育中华民族精神的重要意义，践行中华民族精神。复习重点与难点：重点:个人与社会的关系；关心社会、亲近社会、服务社会

2、的要求；加强民族文化认同感; 弘扬和培育中华民族精神。难点:感受社会生活的开展变化，准确理解社会开展中的问题与挑战；了解中华文化的博 大精深，体会中华文化的魅力。复习过程：【自主学习】根据以下复习提纲，自主学习、合作讨论、重点背诵，教师指导。序号考点内容要求答案提示备注1人们生活变化的表现及原因；了解人类文 明开展历程理解九P3、 P42准确理解社会开展中的问题与挑战；构建 和谐社会的原因理解九P53个人与社会的关系理解九-P6-74关心社会的原因及要求；亲近社会的意义 及要求；自觉服务社会的要求理解 使用九P6-155文化的重要性；中华文化的特点、地位及 影响了解九P17、19206加强民族

3、文化认同感的重要性及要求理解 使用九.P23-267如何准确对待外来文化及中华民族传统 文化理解 使用九P288中华民族精神的内涵及具体表现识记 理解九 P309弘扬和培育民族精神的重要意义理解九P30-3110如何弘扬和培育民族精神使用九P31【协进学习】学生独立思考，合作交流；教师引导，提炼教学纲要并板书。探究一:周江疆是江苏通州建总集团第十分公司副经理，当公司位于山东烟台开发区的宿舍 楼突发火灾时，第一个发现火情的他大声呼喊熟睡中的10名员工，帮着大家逃离。当他一一敲完所有的门、跑下楼后，发现还有两人在楼上，于是不顾女友和工友的拦阻，再度 闯入火海。最终，10名员工全部获救，周江疆却被滚

4、滚浓烟夺去了生命。他身前留下的最 后一句话是：“我是公司负责人，我要对员工的平安负责！”（1）周江疆的高尚之举有何价值？（2）周江疆的先进事迹对我们青少年的健康成长有何指导意义？探究二:为了展示今日中国之“魅力”，老师带着同学们通过“数字”看中国:10年前， 新能源产业在中国还仅仅一个概念，现在中国已成为清洁能源生产第一大国；5年前，中 国还没有一条能够称为“高速”的铁路，现在，中国已是世界上高铁技术最全、运营里程 最长、在建规模最大的国家；3年前，中国人还不知微博为何物，而今，超过3亿中国人 使用微博，居世界之首思考:今日中国的“魅力”在于一个“快”字，请从文化层面 分析中国开展之“快”的原

5、因。【提高学习】1、人们常说：“个人是大海中的一滴水。”以下对这句话的理解不准确的是（）A、人们的生存和开展总是离不开社会所提供的种种条件B、个人是社会中的人C、社会是由个人组成的社会D、个人不可能离开社会而独立存有2、2012年八天的中秋国庆假期从9月30日开始，现代快报记者发现，高速公路上到 处都是垃圾，报纸在车流中飞舞，还有人在高速公路边小便，让道路变成了 “垃圾场+公 厕”。这个事例启示我们，亲近社会必须 （）A、有正义感，克服冷漠心理B、忠于职守乐于奉献C、善于明辨是非）、遵守社会公德3、我国至今使用的许多民族乐器，如笛、琵琶、胡琴、横吹、腰鼓等，都是从汉代开始 由边疆各民族陆续传入

6、内地的，少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重 要地位。这说明（）A、我国是历史悠久、文化灿烂的国家 B、中华文化源远流长、博大精深C、各族人民都为中华文化做出了贡献D、中华文化独具特色4、每到中秋端午等节日，人们纷纷返程，与家人团聚，以致造成交通堵。这实际上反映 了国人对（）A、民族精神的弘扬B、民族文化的认同 C、家庭美德的尊重D、传统道德的呼唤5、以下各选项中，能表达以实际行动弘扬和培育民族精神的是（）小王放弃了屡次回上海的机会，到条件艰苦的西部工作 小江参加了抗议日本非法购 买钓鱼岛的游行活动 小严注意到口香糖很难清理，创造了一种清扫口香糖的机器 九年级学生小冰经过慎重考虑，决定去外地打工挣钱供妹妹上学A、 B、C、D、【学习反思】