六年级环境教育教学进度安排表3323.docx

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1、六年级环环境教育育教学进进度安排排表周 次 教 学 进 度度 备 注 1 天气与节节气1课时3 我是地球球小公民民1课时5夜晚的星星星哪儿儿去了1课时7避免电磁磁辐射1课时9不容忽视视的热污污染1课时11化学农药药的功与与过1课时13拒绝白色色污染1课时15 交通状况况巧改善善1课时19我是环保保小法官官1课时1生机盎然然的农村村1课时3 小区的变变迁1课时5取之不尽尽的清洁洁能源1课时7色彩斑斓斓的自然然界1课时9 融入自然然的生态态住宅1课时11 向海洋索索取淡水水1课时13 山东的旅旅游资源源1课时15地球能养养活多少少人1课时17 做个环保保志愿者者1课时第1课 天天气与节节气 教学目

2、目标1. 了了解一些些天气现现象，学学习描述述天气状状况。2. 背背诵相关关的天气气谚语，认认识天气气预报常常用的标标识，增增强环保保意识。3. 初初步了解解二十四四节气的的来历、名称和和含义，感感受节气气与人们们的生产产和生活活的关系系。教学重点点1. 认认识天气气，增强强环保意意识。2. 初初步认识识二十四四节气的的名称和和含义。教学准备备：多媒媒体课件件，天气气预报视视频教学过程程 一、 猜谜谜激趣，导导入新课课二、 开动动脑筋，认认识天气气1.除了了刚才所所说的几几种，你你还知道道哪些天天气现象象？2.那么么怎样来来描述一一天的天天气呢？3如果果你打算算外出旅旅行，通通常你是是怎样获获

3、得天气气消息的的呢？（看电视视、听广广播、上上网、看看报纸、手机短短信）4.现代代科学技技术很发发达，我我们获得得天气变变化的途途径有这这么多。那我们们古人是是怎样了了解天气气变化的的呢？（利利用天气气谚语。）三、 畅所所欲言， 交流气气谚1.学生生阅读背背诵教材材上的谚谚语。2.学生生交流汇汇报搜集集到的天天气谚语语,并就就难懂谚谚语做简简单解读读。3.总结结：古人人的优秀秀经验我我们要继继承，当当代的科科学技术术我们更更要利用用。现代代我们最最常用的的了解天天气变化化的方法法是什么么？（看看天气预预报。）四、 探究究园地，学学习预报报1.我们们先来看看一段天天气预报报的视频频。请大大家边看

4、看边想：天气预预报中常常用的图图形符号号有哪些些？天气气预报包包括哪些些内容？2.汇报报交流。（1）天天气预报报常用符符号：请请几生前前台板画画，教师师课件补补充。（2）天天气预报报包含信信息：气气温、阴阴晴（降降水）、风力、风向、空气质质量等。3.尝试试播报天天气。出出示济南南第二天天的天气气情况，请请学生创创造性地地学习播播报天气气。先组组内练习习，再推推荐播报报。4探究究天气与与人类的的关系（1）刚刚才我们们了解了了关于天天气的许许多知识识，那么么在日常常生活中中你喜欢欢什么样样的天气气?讨厌厌什么样样的天气气?为什什么?（2）那那么天气气对人们们的生产产和生活活有怎样样的影响响呢？学学

5、生交流流探讨。教师多多媒体展展示:天天气与交交通、天天气与日日常生活活、天气气与农业业生产、天气与与军事的的图片。（3）教教师归纳纳:由此此可见,天气与与我们的的生活息息息相关关。我们们充分地地利用天天气预报报，就能能预知近近期天气气，就可可以未雨雨绸缪，有有效地趋趋利避害害。（4）几几种极端端天气给给我们的的启示。国家气候候中心专专家还指指出，220100年极端端天气有有增长趋趋势。国国外也频频频出现现一些极极端天气气事件，同同学们，看看到这些些事件，你你想说点点什么？我们应应该怎么么做？五、 齐心心协力，知知晓节气气认识了天天气，那那什么是是节气呢呢？1.什么么是节气气？节气指二二十四时时

6、节和气气候，是是中国古古代订立立的一种种用来指指导农事事的补充充历法。那那二十四四节气是是怎么来来的呢? 学生阅读读教材中中提供的的“小资料料”。知晓晓节气的的来历：把地球球公转的的轨道分分成244份，每每15度度为一个个节气，便便有了二二十四节节气。2.二十十四节气气的名称称及含义义。(1) 学生生读背二二十四节节气歌。（2）指指导说出出二十四四个节气气的名称称。（3）学学生尝试试理解二二十四节节气的含含义，教教师补充充引导。六、 走走出校园园,观察察记录1. 选选择一种种在下雨雨前后有有反应的的动物或或植物，进进行观察察，并写写出观察察记录。2. 搜搜集积累累相关农农谚。第2课 我是地地球

7、小公公民教学目标标：1、 懂懂得地球球上生物物之间息息息相关关，它们们都是人人类的朋朋友。2、 明明确地球球发生的的一系列列的变化化以及产产生变化化的原因因，引导导学生热热爱地球球，保护护地球。3、 明明确作为为小公民民应怎样样去做。教学重点点：弄清地球球产生的的变化以以及发生生变化的的原因，明明确作为为小公民民的职责责。教学课时时一课时教学过程程一、 导入地球是个个大家园园，我们们不孤单单，有许许多的朋朋友，植植物、动动物我们都都是地球球的主人人。二、 探究园园地（一） 地球为为人类提提供资源源生物资源源作食品品，水资源作作气候调调节，大气作能能源释放放，矿物作能能源物资资，星球固体体表面做

8、做活动场场地，森林草原原作栖息息地，沙漠戈壁壁作考场场明确地球球的慷慨慨无私。（二） 感受受人类的的自私1、 地球球的变化化2、 变化化的原因因三、 齐心心协力，保保护地球球：如何爱护护地球，保保护家园园？让我我们从身身边的小小事做起起，学生生讨论，完完成书上上的表格格。四、 走出出校园，亲亲身实践践1、阅读读小资料料世界界地球日日2、制定定一个方方案，组组织一次次宣传活活动，呼呼吁大家家爱护动动植物，保保护我们们的地球球家园。第3课 夜晚晚的星星星哪儿去去了教学目标标：1、 让学生生知道什什么是光光污染，光光污染的的种类以以及危害害。2、 明白如如何有效效地防治治光污染染，课下下调查避避免光

9、污污染的措措施。 教学重重点： 光污污染的种种类、危危害以及及防治措措施。教学时间间：一课课时教学过程程：一、 导入 夜晚晚，城市市与乡村村的星空空有什么么不同？二、 明确光光污染的的类型。 （一一）光污污染的种种类1、 白亮污污染2、 人工白白昼污染染3、 彩光污污染（三） 列举相相关例子子，让学学生弄清清分别是是哪种污污染。三、 明确光光污染的的危害1、 导致能能源浪费费2、 对人的的心理产产生破坏坏。3、 对人的的生理产产生破坏坏。4、 引发交交通安全全问题。四、 避免光光污染的的措施。第4课 避免电电磁辐射射教学目标标：1、 让学生生明白什什么是电电磁辐射射，电磁磁辐射的的危害。2、

10、知道一一些预防防电磁辐辐射的措措施。教学重点点：电磁磁辐射的的危害以以及措施施教学时间间：一课课时教学过程程：一、 导入现代生活活中有许许多电磁磁辐射，只只要有电电子、电电气设备备，就会会有一种种杀手电磁磁辐射。二、 电磁辐辐射的危危害1、日常常生活中中哪些电电器会产产生电磁磁辐射？2、电磁磁辐射有有哪些危危害？（1）诱诱发癌症症并加速速人体的的癌细胞胞增值。（2）会会对人体体的生殖殖系统、神经系系统和免免疫系统统造成直直接伤害害。 （33）是造造成孕妇妇流产、不育、畸胎等等病变的的诱发因因素。 （44）过量量的电磁磁辐射直直接影响响儿童组组织发育育、骨骼骼发育能能力。三、预防防电磁辐辐射的措

11、措施1、学生生试着填填写下表表2、教师师提出一一些建议议：（1）电电器避免免扎堆。（2）按按照指示示规范操操作。（3）电电器不要要放在卧卧室里。（4）避避免长时时间操作作，每小小时离开开一次。（5）保保持一定定的安全全距离第5课 不容忽忽视的热热污染教学目标标：1、 了了解什么么是热污污染，热热污染的的危害。2、 了了解防治治热污染染的方法法。3、 上上网查阅阅资料，了了解新加加坡采取取了哪些些防治热热污染的的方法。教学重点点：了解热污污染的危危害以及及防治热热污染的的措施。教学时间间：一课课时教学过程程：一、 导入：走出闹市市区，来来到乡村村什么感感觉？从从乡村返返回城市市，什么么感觉？为什

12、么城城市的气气温比郊郊区高呢呢？二、 明确什什么是热热污染以以及危害害。1、 为为什么城城市的气气温比郊郊区低呢呢？城市热岛岛效应：2、 热热污染：3、 热热污染的的危害（1） 污染染水体（2） 污染染大气（3） 间接接引发疾疾病。（4） 加重重城市热热岛效应应。三、 防治热热污染的的措施（一）防防治措施施1废热热的综合合利用充分分利用工工业的余余热，是是减少热热污染的的最主要要措施。生产过过程中产产生的余余热种类类繁多，有有高温烟烟气余热热、高温温产品余余热、冷冷却介质质余热和和废气废废水余热热等。这这些余热热都是可可以利用用的二次次能源。我国每每年可利利用的工工业余热热相当于于50000万

13、吨吨标煤的的发热量量。在冶冶金、发发电、化化工、建建材等行行业，通通过热交交换器利利用余热热来预热热空气、原燃料料、干燥燥产品、生产蒸蒸气、供供应热水水等。此此外还可可以调节节水田水水温，调调节港口口水温以以防止冻冻结。对于于冷却介介质余热热的利用用方面主主要是电电厂和水水泥厂等等冷却水水的循环环使用，改改进冷却却方式，减减少冷却却水排放放。对于压压力高、温度高高的废气气，要通通过气轮轮机等动动力机械械直接将将热能转转为机械械能。2加强隔隔热保温温，防止止热损失失在在工业生生产中，有有些窑体体要加强强保温、隔热措措施，以以降低热热损失，如如水泥窑窑筒体用用硅酸铝铝毡、珍珍珠岩等等高效保保温材料

14、料，既减减少热散散失，又又降低水水泥熟料料热耗。3寻找新新能源利用用水能、风能、地能、潮汐能能和太阳阳能等新新能源，即即解决了了污染物物，又是是防止和和减少热热污染的的重要途途径。特特别是太太阳能的的利用上上，各国国都投入入大量人人力和财财力进行行研究，取取得了一一定的效效果。 （二二）我的的建议学生提出出建议四、新加加坡在防防治城市市热岛效效应方面面采取的的措施：绿化环境境。 第6课课 化学农农药的功功与过教学目标标：1、 明白化化学农药药的功与与过，辩辩证看待待问题。2、 明白过过量使用用农药的的危害。3、 知道什什么是生生物防治治。4、 对使用用农药的的情况进进行分析析归纳，并并写出调调

15、查报告告。教学重点点：明确化学学农药的的功与过过，知道道生物防防治的方方法，会会写调查查报告。教学时间间：一课课时教学过程程：一、 导导入：农药的发发明保证证了农业业的增产产，但与与此同时时，也带带来了负负面效应应。二、 开开动脑筋筋想问题题：1、 遇遇到病虫虫害怎么么办？2、 为为什么瓜瓜果要洗洗净？三、 畅畅所欲言言化学农农药功与与过。1、 化化学农药药的功劳劳：2、 化化学农药药的危害害：A、 对对害虫的的天敌也也有伤害害作用，破破坏自然然界的平平衡。B、 长长期使用用，害虫虫产生抗抗药性，使使用量越越来越大大，成本本越来越越高。C、 土土壤环境境遭受污污染。D、 对对水体造造成污染染。

16、E、 在在农产品品中残留留，进入入食物链链。四、 生生物防治治1、 什什么是生生物防治治2、 防防治的主主要方式式3、 生生物防治治的优缺缺点五、 走走出校园园：调查农民民使用农农药的情情况，对对调查结结果进行行分析、归纳，并并写出调调查报告告。第7课 拒绝绝白色污污染教学目标标：1、 明明确什么么是白色色污染。2、 知知道一些些防治白白色污染染的措施施。3、 开开展拒绝绝白色污污染的垃垃圾清除除活动。教学重点点：明确什么么是白色色污染，防防治的措措施，能能自觉去去清除白白色污染染。教学时间间：一课课时教学过程程：一、 导入： 有有人说：“塑料袋袋是人类类最糟糕糕的发明明”，谁来来说说原原因？

17、二、 白色污污染带来来的危害害：1、 影响市市容和景景观，做做成视觉觉污染。2、 很难分分解，给给环境造造成潜在在危害。三、 防治白白色污染染的措施施。1、 减少使使用方面面2、 再循环环利用方方面3、 新技术术应用方方面4、 其他方方面阅读小资资料：限限塑令四、 走出校校园1、 组织一一次“保护家家园、拒拒绝白色色污染”为主题题的垃圾圾清除活活动。2、 对塑料料袋的使使用情况况和公众众对白色色污染的的认识开开展调查查，自己己设计调调查问卷卷，与同同学交流流调查结结果。第8课 交交通状况况巧改善善教学目标标：1、 思思考人们们经常使使用的交交通工具具的优缺缺点，知知道在不不同情况况下选取取哪种

18、交交通工具具最合适适。2、 了了解造成成交通拥拥堵的原原因，知知道改善善的一些些方法措措施。3、 调调查公众众对交通通拥堵问问题的认认识和满满意度，写写出调查查报告。教学重点点：了解造成成交通拥拥堵的原原因，知知道改善善的一些些方法措措施。教学时间间：一课课时教学过程程:一、 导入大车小车车，出行行方便了了，课时时，新的的问题开开始困扰扰我们：交通拥拥挤，环环境污染染。二、 开动脑脑筋：1、 经历过过交通拥拥挤么？什么感感受？2、 人们出出行只要要用到哪哪些交通通工具？分析优优缺点。知道在在哪种情情况下选选取哪种种交通工工具最合合适三、 交通拥拥堵以及及改善的的方法和和建议。1、 造成交交通拥

19、堵堵的原因因：2、 缓解交交通拥堵堵的方法法有哪些些？四、 走出校校园1、阅读读小资料料：无车车日2、调查查公众对对交通问问题的满满意度和和认识，写写出调查查报告。第9课 我是是环保小小法官教学目标标：1、 知道道我国环环境保护护的法律律法规有有哪些。2、 对于于身边一一些无视视或违反反环保法法律法规规的行为为，能做做出判断断，知道道该如何何裁决，做做环保小小法官。3、 用拍拍手歌、小快板板、儿童童剧等形形式，宣宣传保护护环境的的法律法法规知识识。教学重点点：了解我国国制定的的一些关关于环保保的法律律法规知知识，能能自觉做做环保的的小法官官。教学时间间：一课课时教学过程程：一、 导入： 我我国

20、把环环境保护护作为一一项基本本国策，并并颁布了了一系列列的环境境保护的的法律，一一起来学学习。二、 开动脑脑筋：1、 为何要要制定一一系列保保护环境境的法律律、法规规？2、 制定了了哪些环环境保护护的法律律法规？（1） 环环境保护护法。（2） 自自然资源源法（3） 生生态保护护建设法法（4） 环环境影响响评价法法（5） 清清洁生产产促进法法三、 用法，做做小法官官1、 寻找身身边无视视或违反反环保法法律法规规的行为为？2、 做小法法官，对对该事件件应如何何裁决？四、 走出校校园：自编自演演拍手歌歌、小快快板、三三句半等等形式，宣宣传环境境保护的的法律法法规知识识。第10课课 生生机盎然然的农村

21、村教学目标标：1、 了了解感受受社会主主义的和和谐新农农村。2、 知知道该如如何建设设社会主主义新农农村以及及建设目目标。 教教学过程程：一、 导入入过去的农农村是怎怎样的？如今的的农村呢呢？从古古今对比比中，了了解农村村的变化化。二、 开动动脑筋：如今的乡乡村是怎怎样的情情景？三、 讨论论：如何何建设社社会主义义新农村村？四、 阅读读小资料料：社会会主义新新农村建建设的目目标。五、 交流流农民靠靠勤劳致致富的实实例。六、 走出出校园：和父母去去乡村旅旅游，感感受一下下生机盎盎然的新新农村。第11课课 小区区的变迁迁一、 教学学目标1、 了了解小区区的变化化。2、 了了解完美美居住小小区的标标

22、准。二、 教学学过程1、 走走进现代代化的和和谐小区区。2、 讨讨论（1） 你你所居住住的小区区有什么么特色？（2） 发发生了哪哪些变化化？还有有哪些地地方然令令人不悦悦？3、 齐齐心协力力（1） 你你认为完完美的小小区应该该是什么么样子的的？（2） 你你的小区区还有哪哪些地方方需要改改进？4、走出出校园对居住的的小区进进行综合合评价。第12课课 取之不不尽的清清洁能源源一、 教学学目标1、 了了解什么么是清洁洁能源，了了解我国国的能源源消耗情情况。2、 清清洁能源源的应用用情况，如如何开发发新的清清洁能源源。二、 教学学过程1、 你你消费的的能源有有哪些？这些能能源的开开发和利利用会带带来哪

23、些些资源环环境问题题？2、 从从我国的的能源消消费情况况你体会会到什么么？3、 什什么是清清洁能源源？清洁洁能源可可用于哪哪些方面面？4、 走走出校园园：查阅资料料，了解解山东的的风力发发电。三、 小资资料 清洁能能源清洁能源源是不排排放污染染物的能源，包包括核能能和“可再生生能源”，可再再生能源源是指原原材料可可以再生生的能源源，如水水力发电电、风力发发电、太阳能能、生物能能（沼气）、海潮能能等，可可再生能能源不存存在能源源耗竭的的可能，因因此日益益受到许许多国家家的重视视，尤其其是能源源短缺的的国家。太阳能清清洁能源源：1、 光与热热的转换换。如太太阳能热热水器、太阳能能灶等。 2、光与与

24、电的转转换，如如太阳能能电池板板、太阳阳能车、船等。 太阳阳能清洁洁能源是是将太阳阳的光能能转换成成为其他他形式的的热能、电能、化学能能，能源源转换过过程中不不产生其其他有害害的气体体或固体体废料，是是一种环环保、安安全、无无污染的的新型能能源。海洋能海洋洋能指依依附在海海水中的的可再生生能源，海海洋通过过各种物物理过程程接收、储存和和散发能能量，这这些能量量以潮汐汐、波浪、温温度差、盐度梯梯度、海海流等形形式存在在于海洋洋之中。1、潮汐汐能2、波浪能能3、海海水温差差能4、盐差能能5、海海流能风能：地球球表面大大量空气气流动所所产生的的动能。由于地地面各处处受太阳阳辐照后后气温变变化不同同和

25、空气气中水蒸蒸气的含含量不同同，因而而引起各各地气压压的差异异，在水水平方向向高压空空气向低低压地区区流动，即即形成风风。风能能资源决决定于风风能密度度和可利利用的风风能年累累积小时时数。风风能密度度是单位位迎风面面积可获获得的风风的功率率，与风风速的三三次方和和空气密密度成正正比关系系。据估估算，全全世界的的风能总总量约113000亿千瓦瓦。风能能资源受受地形的的影响较较大，世世界风能能资源多多集中在在沿海和和开阔大大陆的收收缩地带带。在自自然界中中，风是是一种可可再生、无污染染而且储储量巨大大的能源源。随着着全球气气候变暖暖和能源源危机，各各国都在在加紧对对风力的的开发和和利用，尽尽量减少

26、少二氧化化碳等温温室气体体的排放放，保护护我们赖赖以生存存的地球球。风能能的利用用主要是是以风能能作动力力和风力力发电两两种形式式，其中中又以风风力发电电为主。以风能能作动力力，就是是利用风风来直接接带动各各种机械械装置，如如带动水水泵提水水等这种种风力发发动机的的优点是是：投资资少、工工效高、经济耐耐用。氢能：1、所有有气体中中，氢气气的导热热性最好好，比大大多数气气体的导导热系数数高出110倍，因因此在能能源工业业中氢是是极好的的传热载载体。2、氢是是自然界界存在最最普遍的的元素，据据估计它它构成了了宇宙质质量的775，除除空气中中含有氢氢气外，它它主要以以化合物物的形态态贮存于于水中，而

27、而水是地地球上最最广泛的的物质。据推算算，如把把海水中中的氢全全部提取取出来，它它所产生生的总热热量比地地球上所所有化石石燃料放放出的热热量还大大90OO0倍。3、除核核燃料外外氢的发发热值是是所有化化石燃料料、化工工燃料和和生物燃燃料中最最高的，为为1422,3551kJJ/kgg，是汽汽油发热热值的33倍。4、氢燃燃烧性能能好，点点燃快，与与空气混混合时有有广泛的的可燃范范围，而而且燃点点高，燃燃烧速度度快。5、氢本本身无毒毒，与其其他燃料料相比氢氢燃烧时时最清洁洁，除生生成水和和少量氮氮化氢外外不会产产生诸如如一氧化化碳、二二氧化碳碳、碳氢氢化合物物、铅化化物和粉粉尘颗粒粒等对环环境有害

28、害的污染染物质，少少量的氮氮化氢经经过适当当处理也也不会污污染环境境巨，而而且燃烧烧生成的的水还可可继续制制氢，反反复循环环使用。生物能生物能是是太阳能能以化学学能形式式贮存在在生物中的的一种能能量形式式，一种种以生物物质为载载体的能能量，它它直接或或间接地地来源于于植物的光合作作用，在在各种可可再生能能源中，生生物质是是独特的的，它是是贮存的的太阳能能，更是是一种唯唯一可再再生的碳碳源，可可转化成成常规的的固态、液态和和气态燃燃料。所所有生物物质都有有一定的的能量,而作为为能源利利用的主主要是农农林业的的副产品品及其加加工残余余物,也也包括人人畜分粪粪便和有有机废弃弃物.生生物质能能为人类类

29、提供了了基本燃燃料。生物物能具备备下列优优点: (1)、提供低低硫燃料，(2)、提供廉廉价能源源(于某某些条件件下)，(3)、将有机机物转化化成燃料料可减少少环境公公害(例例如，垃垃圾燃料料)，(4)、与其他他非传统统性能源源相比较较，技术术上的难难题较少少。至于于其缺点点有: (1)、植物仅仅能将极极少量的的太阳能能转化成成有机物物，(2)、单位土土地面的的有机物物能量偏偏低，(3)、缺乏适适合栽种种植物的的土地，(4)、有机物物的水分分偏多(50%955%) 地热能：地热能是是由地壳壳抽取的的天然热热能，这这种能量量来自地地球内部部的熔岩岩，并以以热力形式式存在，是是引致火火山爆发发及地震

30、的能能量。地地球内部部的温度度高达摄摄氏70000度度，而在在80至至1000公英里里的深度度处，温温度会降降至摄氏氏6500度至112000度。透透过地下下水的流流动和熔熔岩涌至至离地面面1至55公里的的地壳，热热力得以以被转送送至较接接近地面面的地方方。高温温的熔岩岩将附近近的地下下水加热热，这些些加热了了的水最最终会渗渗出地面面。运用用地热能能最简单单和最合合乎成本本效益的的方法，就就是直接接取用这这些热源源，并抽抽取其能能量。地地热能是是可再生生资源。地热能能的利用用：1、20004400直接发发电及综综合利用用；2、15502200双循环环发电，制制冷，工工业干燥燥，工业业热加工工；

31、3、10001150双循环环发电，供供暖，制制冷，工工业干燥燥，脱水水加工，回回收盐类类，罐头头食品；4、5001000供暖，温温室，家家庭用热热水，工工业干燥燥；5、200500沐浴，水水产养殖殖，饲养养牲畜，土土壤加温温，脱水水加工。现在在许多国国家为了了提高地地热利用用率，而而采用梯梯级开发发和综合合利用的的办法，如如热电联联产联供供，热电电冷三联联产，先先供暖后后养殖等等。地热发电电蒸汽型型地热发发电 热水型型地热发发电地热热供暖 地地热务农农 地热热行医水能：水能是一一种可再再生能源源，是清清洁能源源，是指指水体的的动能、势能和和压力能能等能量量资源。广义的的水能资资源包括括河流水水

32、能、潮潮汐水能能、波浪浪能、海海流能等等能量资资源；狭狭义的水水能资源源指河流流的水能能资源。是常规规能源,一次能能源。水水不仅可可以直接接被人类类利用，它它还是能能量的载载体。太太阳能驱驱动地球球上水循循环，使使之持续续进行。地表水水的流动动是重要要的一环环，在落落差大、流量大大的地区区，水能能资源丰丰富。随随着矿物物燃料的的日渐减减少，水水能是非非常重要要且前景景广阔的的替代资资源。目目前世界界上水力力发电还还处于起起步阶段段。河流流、潮汐汐、波浪浪以及涌涌浪等水水运动均均可以用用来发电电。包括括常规能能源的清清洁利用用，如煤煤的气化和液化；可可再生能能源如太太阳能、风能、水能、海洋能能、

33、地热能能、生物物能的利利用；以以及新能能源（如如氢燃料料）的开开发。氢氢燃料的的发热值值为同等等重量碳碳的4倍，燃燃料产物物是水，对对环境无污污染，是是未来理理想的清清洁能源源。核能虽然然属于清清洁能源源，但消消耗铀燃料，不不是可再再生能源源，投资资较高，而而且几乎乎所有的的国家，包包括技术术和管理理最先进进的国家家，都不不能保证证核电站站的绝对对安全，前前苏联的切尔诺诺贝利事事故和美美国的三三里岛事事故影响响都非常常大，日日本也出出现过核核泄漏事事故，核核电站尤尤其是战战争或恐怖主主义袭击击的主要要目标，遭遭到袭击击后可能能会产生生严重的的后果，所所以目前前发达国国家都在在缓建核核电站，德国

34、准备逐渐关闭目前所有的核电站，以可再生能源代替，但可再生能源的成本比其他能源要高。可再再生能源源是最理理想的能能源，可可以不受受能源短短缺的影影响，但但也受自自然条件件的影响响，如需需要有水水力、风风力、太太阳能资资源，而而且最主主要的是是投资和和维护费费用高，效效率低，所所以发出出的电成成本高，现现在许多多科学家家在积极极寻找提提高利用用可再生生能源效效率的方方法，相相信随着着地球资资源的短短缺，可可再生能能源将发发挥越来来越大的的作用。编辑本本段清洁能源源的发展展前景随着着世界各各国对能能源需求求的不断断增长和和环境保保护的日日益加强强，清洁洁能源的的推广应应用已成成必然趋趋势。专专家预测

35、测，由于于天然气气联合循循环发电电具有高高效、运运行灵活活、投资资少和建建设时间间短等优优势，其其发电占占全世界界发电燃燃料的比比例，将将从20003年年的199增加加到20030年年的222。22003320030年年，天然然气发电电装机容容量将增增加1007亿亿千瓦，占占全球发发电装机机容量的的比例将将从277增加加到333。核核电发展展也呈现现提升势势头。展展望未来来，2000320330年，国国际上核核电装机机容量将将从361亿亿千瓦增增加到44388亿千瓦瓦。其中中，中国国、印度度和俄罗罗斯核电电装机容容量增加加最多。全世界界核电发发电量将将从20003年年的25万亿亿千瓦时时，增加加到20030年年的33万亿亿千瓦时时。水电电及其他他清洁能能源发电电均有望望提高。到20030年年，联网网的水电电和其他他清洁能能源发电电装机容容量将比比20003年增增加553亿亿千瓦。这其中中，大部部分的增增长来自自亚洲国国家的大大型水电电。中国国将是水水电增加加最多的的国家，印印度、老老挝和越越南都有有开发水水电的计计划。而而受高油油价等因因素影响响，用燃燃油发电电占全世世界发电电的比例例将从220033年的110降降低到220300年的77。第13课课 色色彩斑斓斓的自然然界一、 教学目目标1、 了解解自然界界五颜六六色的原原因。2、 了解解保护色色的知识识3、