年小学教师述职报告例文.docx

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1、年小学教师述职报告例文3 2013 年小学老师述职报告例文 时间如流水，从事小学教化、教学工作已十多年了。在党的教化方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教化下，工作中取得肯定成果，现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下： 一、基本状况： *，男，中共党员，诞生于 19*年*月，现年 30 岁，19*年 7 月毕业于*学校，XX 年 7 月毕业于中心广播电视高校教化管理专业。 二、政治思想素养： 本人自参与工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国*，全面贯彻党的教化方针，忠诚于人民的教化事业，仔细学习和领悟党的 xx 大精神和xxxx重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学

2、生，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。 三、教学实力： 从 99 年至今，本人始终担当六年级的数学教学工作。能主动协作学校开展各项教研活动，以身作则，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40 分钟要质量，

3、反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成果名列学区前茅。并于 XX 年 8 月参与市小学老师骨干培训，获得合格证书。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合数获全国青年老师教学设计大赛二等

4、奖。主动参与各级的教研培训，使自身的素养更进一步的提高；主动参加进修学校的网络视频双向活动，并做好沟通打算。 四、学校工作： 作为负责教学工作的领导，我能主动带领老师与时俱进，大胆地进行教改探究，主动开展教学探讨活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，求真务实看法。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，

5、较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。 教育处的工作是琐碎而繁杂的，我们应当坚固地树立服务意识。几年来，学校的课程表全是我一人排出，因每年的人事支配都有所改进，所以每排一次总伴随的是不眠之夜。在工作中我能到处以大局动身，时时为老师着想，经常带着思索深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，我坚持单元考核制度，对于每一次考试，在学科老师的协作下，我校能

6、做到肃穆监考、严格阅卷，关注每一个操作细微环节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成果得到均衡发展。 五、班主任工作： 在担当教育主任时，还兼任班主任，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对学生的素养教化起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的特性特长，并健康的成长。我要求全班同学参与班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。班主任对学在教化、教学、生活和各项活动中，该

7、确定的就确定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好良班风。 作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的看法，我从关切爱惜学生动身，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们接着努力，尽量满意他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教化学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，主动向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面对全体学生，加强思想政治教化，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培育班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培育优等生，提中学等生，转变后进生，依据学和特点，做到有的放矢，对症下药。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。