常州市专业技术人员继续教育网心理健康与心理调适 判断题题库456.docx

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1、判断题189、心心理防御御机制总总是病理理性的表表现。 错误190、情情感是指指较强且且带有较较强的情情感，情情绪是较较弱较少少或很少少带有冲冲动性的的情绪 错误191、类类型论者者与特质质论者的的观点是是完全不不同的 正正确192、具具有特质质性焦虑虑的人焦焦虑水平平更低 正确193、职职场人士士最大的的竞争是是同事之之间的竞竞争 错错误194、心心与身无无法分开开，是一一个整体体，人的的心理变变化会引引起生理理上的变变化，而而生理上上的变化化也会产产生心理理的变化化。 正正确195、心心理有问问题的人人，其人人品也是是有问题题的。（） 错误196、判判断一个个人的心心理健康康，不能能简单的

2、的根据一一时一事事下结论论。一个个人偶尔尔出现的的一些不不健康的的心理和和行为，并并非意味味着这人人就一定定有心理理疾病。 正确确197、身身体上生生了病，全全凭医生生一张嘴嘴。心理理上有了了病，当当然也就就全听心心理咨询询师的，自自己用不不着作出出什么努努力。 错错误198、遗遗传是精精神分裂裂症患病病的一大大原因 正确199、能能了解自自我，不不过度自自卑或自自负，是是心理健健康的标标志之一一 正确确200、人人的面部部表情是是个体通通过后天天模仿、学学习而获获得的，与与先天遗遗传关系系不大 错误201、人人的心理理健康特特质可以以通过测测试其外外显行为为来进行行间接推推断 正确202、成

3、成就动机机高的人人喜欢做做一些容容易的工工作 错错误203、就就人类个个体而言言，情感感体验发发展在前前，情绪绪体验产产生于后后。 正正确204、人人的心理理现象千千变万化化，极其其复杂无无规律可可循。 错误205、判判断一个个人的心心理健康康，不能能简单的的根据一一时一事事下结论论，一个个人偶尔尔出现一一些不健健康的心心理和行行为，并并非意味味着这人人就一定定有心理理疾病。 正确206、心心理不健健康与心心理健康康并非泾泾渭分明明的对立立的两极极，而是是一个连连续的状状态 正正确207、去去学校心心理咨询询中心咨咨询的人人，都是是有心理理疾病的的人 错错误208、心心理压力力总是有有害的。

4、错误209、同同样的不不幸事件件会因为为个体的的不同所所引起的的挫折感感是不一一样的 正确210、我我们总是是倾向于于把他的的成功行行为归因因于内在在原因 错误211、社社会刻板板印象中中，既包包括否定定的反面面印象，也也包括积积极的正正门印象象 正确确212、人人本主义义疗法是是一种指指示性的的心理疗疗法。 错误213、害害羞经常常是由不不熟悉的的人或情情境因素素引起的的。 正正确214、人人本主义义心理学学认为，人人类的主主要任务务是使自自己的潜潜能得到到不断发发展。 正确215、酗酗酒也是是一种心心理障碍碍 正确确216、动动机水平平越高，工工作效率率就越高高 错错误217、当当刺激事事

5、件打破破了有机机体现有有的平衡衡或超过过了个体体的能力力所及，个个体就会会感受到到压力 正确确218、健健康是指指躯体的的一种稳稳定、充充满活力力的一般般状态 错误219、心心理健康康与心理理障碍时时相对的的概念，二二者相比比较而存存在，期期中没有有绝对的的界限。正确220、气气质和性性格都有有好坏之之分。 错误221、心心理治疗疗一般都都是一对对一的治治疗，小小组治疗疗收效甚甚微 错错误222、心心理咨询询师应根根据来访访者的具具体情况况任意延延长或缩缩短咨询询时间 错误223、遗遗传是精精神分裂裂症患病病的一大大原因 正确224、气气质类型型有好坏坏之分。 错误225、能能了解自自我，不不

6、过度自自卑或自自负，是是心理健健康的标标志之一一。 正正确226、所所谓心理理健康是是指在身身体、智智能以及及情感上上与他人人的心理理健康不不相矛盾盾的范围围内将个个人心境境发展成成最佳的的状态 正确227、人人的人格格、智力力、心理理特质与与态度、兴兴趣一样样是随时时变化的的 错误误228、大大学生心心理问题题主要集集中在学学习、就就业、人人际交往往、情感感等问题题上 正正确229、心心理学意意义上的的挫折是是指个体体在通向向目标的的过程中中，遇到到难以克克服的障障碍和干干扰，致致使动机机不能实实现，需需要无法法满足时时所产生生的紧张张状态和和情绪反反应 正正确230、精精神分析析大师弗弗洛

7、伊德德在其人人格结构构理论中中深入探探讨了自自我，自自我由本本我和超超我组成成。 错错误231、自自信就是是对自己己能力和和价值的的肯定。 正确232、酗酗酒也是是一种心心理障碍碍 正确确233、心心理咨询询是运用用心理学学的知识识、理论论和技术术，通过过咨询者者与来访访者的交交谈、协协商、指指导过程程，帮助助来访者者达到自自助的目目的。 正确确234、心心理学意意义上的的挫折是是指个体体通向目目标的过过程中，遇遇到难以以克服的的障碍和和干扰，致致使动机机不能实实现，需需要无法法满足时时所产生生的紧张张状体或或情绪反反应。 正确235、时时空上愈愈接近的的人，人人际关系系就愈好好。 错错误23

8、6、高高尚的幽幽默是精精神的消消毒剂，是是极有助助于个人人适应的的工具。 正确237、气气质类型型不决定定一个人人成就的的高低，但但能影响响工作的的效率。 正确238、心心理咨询询的一个个重要原原则是坚坚持“助助人自助助” 正正确239、能能了解自自我，不不过度自自卑或自自负，是是心理健健康的标标志之一一。 正正确240、人人的面部部表情是是个体通通过后天天模仿、学学习而获获得的，与与先天遗遗传关系系不大 错误241、常常态心理理与变态态心理只只有程度度之分，并并无严格格界限。 正确242、红红色和黄黄色可以以使消沉沉、沮丧丧、退缩缩及失望望的抑郁郁症患者者重新体体验到喜喜悦、兴兴奋、活活泼及

9、希希望的感感觉，这这事联觉觉现象 正确243、哮哮喘病患患者多与与过分信信赖、幼幼稚、暗暗示性高高的人格格特征有有关 正正确244、人人的情商商（EQQ）目前前尚无法法精确测测定。 错误245、成成就动机机高的人人喜欢做做一些容容易的工工作 错错误246、制制定的目目标越高高，越有有利于激激发人的的行动 正确247、理理想的目目标在于于，它既既是一种种理想，同同时借助助努力又又可以实实现。 正确248、人人对现实实的一切切态度都都表明着着一个人人的性格格。 错错误249、打打电话能能提高人人的活力力，令整整体细胞胞都有良良好的影影响。 正确250、心心理咨询询等同于于心理治治疗。 错误健康不仅

10、仅包括身身体健康康而且更更应包括括心理健健康 正正确三、判断断题1. 心心理学上上的人格格研究以以人的规规格、样样式为其其基本内内容，它它的关注注点是人人的气质质、性格格和能力力等心理理特征总总和(是) 2. 从从人格的的形成和和发展的的趋势来来看，在在青少年年以前更更多地受受外界影影响和制制约，随随着个体体自我意意识和认认识能力力的发展展，内在在自控力力量则逐逐渐增强强(是) 3. 扩扩大交往往是矫治治狭隘性性格的有有效方法法(是) 4. 神神经衰弱弱的具体体症状包包括：身身体紧张张、自主主神经系系统反应应性过强强、对未未来无名名的担心心、过分分机警。(是) 5. 因因为人格格具有稳稳定性，

11、才才能把一一个人与与另一个个人在心心理面貌貌上加以以区分，才才能了解解人，才才能预测测他在特特定情况况下的行行为。(是)6. 人人与人之之间在空空间位置置上越接接近，彼彼此交往往的频率率就越低低(否) 7. 嫉嫉妒是看看见别人人在某些些方面高高于自己己而产生生恼怒的的情绪体体验(是) 8. 心心理学在在对人格格的界定定中，区区别性定定义认为为人格是是个人所所区别于于他人的的行为(是) 9. 心心理防御御机制的的积极作作用在于于起到暂暂时平衡衡心理的的作用(否)10. 挫折只只会对人人造成消消极方面面的影响响(否) 11. 合理变变通的方方式中的的升华是是指让积积极的心心理认知知固着，把把挫折变

12、变成财富富(是) 12. 性格内内向的人人比性格格外向的的人更易易患病或或产生病病感。(否)13. 简单便便捷类的的休闲包包括怡情情性的心心理休闲闲和恣情情性的心心理休闲闲。(否) 14. 仅仅为为打发闲闲暇时光光的无聊聊活动、疲疲于奔命命的跑马马观花旅旅游等，对对心理调调适未必必有多大大的积极极作用。(是) 15. 神经官官能症属属于严重重的心理理异常。(否) 16. 人格是是在主客客观条件件的相互互作用下下发展起起来的，同同时又在在主客观观条件的的相互作作用下发发生变化化。(是) 17. 心理咨咨询与思思想政治治教育各各有侧重重，思想想政治教教育侧重重把个体体放在人人际关系系中研究究，关注

13、注他们心心理上同同周围环环境相互互适应的的情况，在在帮助个个体社会会化的同同时，特特别注重重个体个个性的和和谐发展展、心理理的平衡衡与潜能能的发挥挥。(是) 18. 补偿，就就是在目目标实现现受挫时时，通过过更替原原来的行行动目标标，求得得长远价价值目标标实现的的一种心心理调适适方式。(是)19. 挫折是是一种主主观感受受。(是) 20. 交流是是与人竞竞争的一一个方面面，要把把在交谈谈中占上上风当作作交谈的的目的。(否) 21. 心理学学在对人人格的界界定中，整整合式定定义认为为人格是是个人所所有的特特质的总总和(否) 22. 认知理理论认为为人的情情绪来自自人对所所遭遇的的事情的的信念、评

14、评价、解解释或哲哲学观点点和事情情本身(否) 23. 教育在在人格培培养中发发生着非非常重要要的作用用，因为为人不仅仅要继承承先天因因素，适适应外在在环境，而而且能够够有效地地干预环环境，发发展后天天因素(是) 24. 智力节节律相对对心情舒舒畅，情情绪高涨涨，精力力充沛，创创造力、艺艺术感染染力强。(否) 25. 人能够够容忍别别人对他他们的索索取甚至至一定程程度的侵侵犯是有有修养、脾脾气好的的表现，值值得称道道。 (否)26. 恣情性性心理休休闲是指指通过各各种形式式或途径径的宣泄泄来释放放压力，放放飞郁闷闷。(否) 27. 自卑感感和本人人的智力力、受教教育程度度、所处处的社会会地位等等

15、因素无无关(否) 28. 迟钝型型的人天天生没有有情绪，不不论遇到到什么事事，他都都没有感感觉(否) 29. 当情绪绪困扰严严重而自自己又一一时难以以调节时时，应及及时寻求求心理咨咨询机构构的帮助助(是) 30. 心境是是一种具具有感染染性的、比比较平稳稳而持久久的情绪绪状态(否) (三) 判断题题 1. 情情绪变化化往往会会在我们们的一些些神经生生理活动动中表现现出来(是) 2. 心心理和思思想两者者含义不不同，但但内在的的联系，它它们同为为对客观观现实的的反映(是) 3. 自自卑心理理源于心心理上的的一种积积极的自自我暗示示(否) 4. 有有易感素素质和不不良性格格特征的的人，反反而更难难

16、患神经经衰弱。(否) 5. 一一个成年年人需要要每天111个小小时的睡睡眠 (否) 6. 交交往品质质是建立立在对自自己和他他人个性性品质理理解的基基础上(是) 7. 人人的交往往需要是是一种本本能，是是在个体体发展进进化过程程中逐渐渐形成的的适应社社会生活活的能力力，它不不能通过过遗传直直接传递递给后代代 (否) 8. 悲悲哀是在在失去心心爱的对对象或愿愿望破灭灭、理想想不能实实现时所所产生的的体验(是) 9. 优优势比较较法首先先要求去去想那些些比自己己受挫更更大、困困难更多多、处境境更差的的人(是) 10. 合理变变通的方方式中的的升华是是指让积积极的心心理认知知固着，把把挫折变变成财富

17、富(是) 11. 嫉妒是是看见别别人在某某些方面面高于自自己而产产生恼怒怒的情绪绪体验(是) 12. 激情是是指在意意外的紧紧急情况况下所产产生的适适应性反反应 (否) 13. 为了能能客观地地评价自自己，可可以征求求自己身身边朋友友以及同同事的意意见(是) 14. 晚上人人的忍耐耐力最强强，可以以安排一一些需要要耐力的的娱乐活活动。(否) 15. 人们遇遇到心中中不快，应应该将所所有的苦苦闷、牢牢骚咽到到肚子里里，自己己慢慢地地消磨掉掉。(否)16. 平等和和互益是是人际交交往的重重要原则则(是) 17. 失眠不不等于失失眠症(是) 18. 心理防防卫机制制是指个个体心理理适应机机制中的的积

18、极的的机制。(否) 19. 后天环环境是造造成狭隘隘性格具具有决定定性的影影响的原原因(是) 20. 在个体体出现心心理矛盾盾和冲突突的时候候，可以以通过换换脑法，减减少或消消除心理理认知与与心理体体验的矛矛盾冲突突(是) 21. 健康的的个性总总是与健健康的人人际交往往伴随的的(是) 22. 火暴脾脾气的形形成与遗遗传没有有一定的的联系 (否) 23. 有一定定的自由由选择和和内在动动机的活活动是休休闲活动动(是) 24. 对别人人说“不不”，别别人都会会把被拒拒绝看成成是对个个人尊严严的否定定，并会会因此而而感到恼恼怒，反反过来又又会责难难、冷淡淡或报复复自己 (否) 25. 交流中中需要

19、自自己说个个不停(否) 26. 心理咨咨询没有有思想政政治教育育功能(是) 27. 对于那那些心理理适应属属于正常常范围的的人来说说，不需需要心理理咨询。(否) 28. 恣情性性心理休休闲是指指通过各各种形式式或途径径的宣泄泄来释放放压力，放放飞郁闷闷。(否) 29. 智育就就是要培培养个体体良好的的思维与与学习习习惯。(否) 30. 情绪是是人对各各种认知知对象的的一种内内心感受受或态度度体验(是) (三) 判断题题 1. 后后天环境境是造成成狭隘性性格具有有决定性性的影响响的原因因。 (否) 2.情绪绪的压抑抑是心理理变态的的根源，消消极的情情绪如果果不得到到合理的的宣泄，就就会造成成危害

20、。 (是) 3. 精精神分析析大师弗弗洛伊德德在其人人格结构构理论中中深入探探讨了自自我，自自我由本本我和超超我组成成。(否) 4.人格格具有稳稳定性的的特点，因因此人格格一旦形形成，就就不会改改变。 (是) 5. 心心理咨询询的一个个重要原原则是坚坚持“助助人自助助”。(是) 6. 作作为一个个单位的的领导，要要当断则则断，言言而有信信，如果果优柔寡寡断、朝朝秦暮楚楚就是心心理不健健康的表表现。 (是) 7. 精精神分析析性的咨咨询与治治疗着重重在于寻寻找症状状背后的的无意识识动机，并并使之意意识化。 (是) 8. 交交往是有有选择的的，要选选择能够够与你产产生共鸣鸣的人作作为交往往对象。

21、(否) 9. 生生活习惯惯是每天天习得而而成的，不不可以通通过学习习来改变变。(否) 10. 补偿，就就是在目目标实现现受挫时时，通过过更替原原来的行行动目标标，求得得长远价价值目标标实现的的一种心心理调适适方式。 (是) 11. 人际交交往对人人类的健健康发展展不仅具具有深刻刻的生物物学意义义，而且且还具有有心理学学意义。 (是) 12. 晚上人人的忍耐耐力最强强，可以以安排一一些需要要耐力的的娱乐活活动。 (是) 13. 合理变变通的方方式中的的升华是是指让积积极的心心理认知知固着，把把挫折变变成财富富。 (是) 14. 巴普洛洛夫认为为，平衡衡化是心心理发展展的一种种最高原原理，也也是决

22、定定心理或或智慧发发展的一一个最重重要的原原因。 (是) 15. 体弱多多病或有有生理缺缺陷的人人比身体体健康、发发育正常常的人对对挫折更更加敏感感，容忍忍力高。 (是) 16. 社会刻刻板印象象中，既既包括否否定的反反面现象象，也包包括积极极的正面面印象。 (是) 17. 互联网网咨询是是目前最最好、最最有效的的主要方方式。(否) 18. 自我暗暗示是一一种对自自己施加加某种影影响，从从而调整整心境，情情境和加加强自我我意识的的方法。 (是) 19. 心理咨咨询与思思想政治治教育各各有侧重重，思想想政治教教育侧重重把个体体放在人人际关系系中研究究，关注注他们心心理上同同周围环环境相互互适应的

23、的情况，在在帮助个个体社会会化的同同时，特特别注重重个体个个性的和和谐发展展、心理理的平衡衡与潜能能的发挥挥。(否) 20. 心理学学之所以以成为一一门学科科，能从从哲学中中脱离出出来，得得益于哲哲学本身身的发展展。(否) 21.从从人格的的发展和和客观的的角度来来看，人人格首先先受制于于外界环环境。 (否) 22. 人们遇遇到心中中不快，应应该将所所有的苦苦闷、牢牢骚咽到到肚子里里，自己己慢慢地地消磨掉掉。(否) 23. 为了能能客观地地评价自自己，可可以征求求自己身身边朋友友以及同同事的意意见。 (是) 24.音音乐具有有明显的的调节情情绪的功功能，因因此也是是缓解情情绪的有有效方法法之一

24、。 (是) 25. 按照马马斯洛的的五种需需求学说说，幸福福感是人人们最基基本的社社会需求求(否) 26. 某企业业总经理理曾在其其办公室室内设一一大沙袋袋，每当当感到怒怒不可遏遏时，便便挥拳猛猛击沙袋袋，以宣宣泄心中中的怒气气，直至至精疲力力竭为止止，这也也属于合合理宣泄泄。 (是) 27.心心理咨询询等同于于心理治治疗。(否) 28. 悲哀是是在失去去心爱的的对象或或愿望破破灭、理理想不能能实现时时所产生生的体验验。(是) 29. 应激反反应都有有积极作作用。 (否) 30. 交流中中需要自自己说个个不停。(否) (三) 判断断题 1. 心理学学上的人人格研究究以人的的规格、样样式为其其基

25、本内内容，它它的关注注点是人人的气质质、性格格和能力力等心理理特征总总和 (是) (否) 2. 从人格格的形成成和发展展的趋势势来看，在在青少年年以前更更多地受受外界影影响和制制约，随随着个体体自我意意识和认认识能力力的发展展，内在在自控力力量则逐逐渐增强强 (是) (否) 3. 扩大交交往是矫矫治狭隘隘性格的的有效方方法 (是) (否) 4. 神经衰衰弱的具具体症状状包括：身体紧紧张、自自主神经经系统反反应性过过强、对对未来无无名的担担心、过过分机警警。 (是) (否) 5. 因为人人格具有有稳定性性，才能能把一个个人与另另一个人人在心理理面貌上上加以区区分，才才能了解解人，才才能预测测他在

26、特特定情况况下的行行为。 (是) (否) 6. 人与人人之间在在空间位位置上越越接近，彼彼此交往往的频率率就越低低 (是) (否) 7. 嫉妒是是看见别别人在某某些方面面高于自自己而产产生恼怒怒的情绪绪体验 (是) (否) 8. 心理学学在对人人格的界界定中，区区别性定定义认为为人格是是个人所所区别于于他人的的行为 (是) (否) 9. 心理防防御机制制的积极极作用在在于起到到暂时平平衡心理理的作用用 (是) (否) 10. 挫折折只会对对人造成成消极方方面的影影响 (是) (否) 11. 合理变变通的方方式中的的升华是是指让积积极的心心理认知知固着，把把挫折变变成财富富 (是) (否) 12

27、. 性格格内向的的人比性性格外向向的人更更易患病病或产生生病感。 (是) (否) 13. 简单单便捷类类的休闲闲包括怡怡情性的的心理休休闲和恣恣情性的的心理休休闲。 (是) (否) 14. 仅仅仅为打发发闲暇时时光的无无聊活动动、疲于于奔命的的跑马观观花旅游游等，对对心理调调适未必必有多大大的积极极作用。 (是) (否) 15. 神经经官能症症属于严严重的心心理异常常。 (是) (否) 16. 人格格是在主主客观条条件的相相互作用用下发展展起来的的，同时时又在主主客观条条件的相相互作用用下发生生变化。 (是) (否) 17. 心理理咨询与与思想政政治教育育各有侧侧重，思思想政治治教育侧侧重把个

28、个体放在在人际关关系中研研究，关关注他们们心理上上同周围围环境相相互适应应的情况况，在帮帮助个体体社会化化的同时时，特别别注重个个体个性性的和谐谐发展、心心理的平平衡与潜潜能的发发挥。 (是) (否) 18. 补偿偿，就是是在目标标实现受受挫时，通通过更替替原来的的行动目目标，求求得长远远价值目目标实现现的一种种心理调调适方式式。 (是) (否) 19. 挫折折是一种种主观感感受。 (是) (否) 20. 交流流是与人人竞争的的一个方方面，要要把在交交谈中占占上风当当作交谈谈的目的的。 (是) (否) 21. 心理学学在对人人格的界界定中，整整合式定定义认为为人格是是个人所所有的特特质的总总和

29、 (是) (否) 22. 认知知理论认认为人的的情绪来来自人对对所遭遇遇的事情情的信念念、评价价、解释释或哲学学观点和和事情本本身 (是) (否) 23. 教育育在人格格培养中中发生着着非常重重要的作作用，因因为人不不仅要继继承先天天因素，适适应外在在环境，而而且能够够有效地地干预环环境，发发展后天天因素 (是) (否) 24. 智力力节律相相对心情情舒畅，情情绪高涨涨，精力力充沛，创创造力、艺艺术感染染力强。 (是) (否) 25. 人能能够容忍忍别人对对他们的的索取甚甚至一定定程度的的侵犯是是有修养养、脾气气好的表表现，值值得称道道。 (是) (否) 26. 恣情情性心理理休闲是是指通过过

30、各种形形式或途途径的宣宣泄来释释放压力力，放飞飞郁闷。 (是) (否) 27. 自卑卑感和本本人的智智力、受受教育程程度、所所处的社社会地位位等因素素无关 (是) (否) 28. 迟钝钝型的人人天生没没有情绪绪，不论论遇到什什么事，他他都没有有感觉 (是) (否) 29. 当情情绪困扰扰严重而而自己又又一时难难以调节节时，应应及时寻寻求心理理咨询机机构的帮帮助 (是) (否) 30. 心境境是一种种具有感感染性的的、比较较平稳而而持久的的情绪状状态 (是) (否) 56、心心理有问问题的人人，其人人品也是是有问题题的。（） 答案：不正确 577、判断断一个人人的心理理健康，不不能简单单的根据据

31、一时一一事下结结论。一一个人偶偶尔出现现的一些些不健康的心心理和行行为，并并非意味味着这人人就一定定有心理理疾病。（） 答案：正确 588、身体体上生了了病，全全凭医生生一张嘴嘴。心理理上有了了问题，当当然也就就全听心心理咨询询师的，自自己用不着着作出什什么努力力。（） 答案：不正确59、遗遗传是精精神分裂裂症患病病的一大大原因。（） 答案：正确60、能能了解自自我，不不过度自自卑或自自负，是是心理健健康的标标志之一一。（） 答案：正确61、人人的面部部表情是是个体通通过后天天模仿、学学习而获获得的，与与先天遗遗传关系系不大。（） 答案：不正确62、人人的心理理健康特特质可以以通过测测试其外外显行为为来进行行间接推推断。（） 答案：正确63、成成就动机机高的人人喜欢做做一些容容易的工工作。（） 答案：不正确64、就就人类个个体而言言，情感感体验发发展在前前，情绪绪体验产产生于后后。（） 答案：正确65、人人的心理理现象千千变万化化，极其其复杂无无规律可可循。（） 答案：不正确