感恩教育观后感10篇.docx

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1、感恩教育观后感感恩教育观后感（一）：感恩教育观后感因为有爱所以有期望；因为有爱所以有温暖；因为有爱所以有动力。看完感恩教育， 我懂得了要感恩并且我对爱这个字有了深刻的理解：在人的一生中，父母的爱是最简单的爱， 是一种人性化的爱，但又是最深的爱，最伟大的爱。苏格拉底说过：人有了人格的尊严，必不甘坠落为禽兽，而人的品德也必然提高。百善孝 为先孝字一向铭记在我心，于丹觉得：一个孩子在很小的时候，能不能有快乐的生命，可能比 他掌握多少知识更重要。也许每人的意识里都有孝，但都没有被释放吧！论语里讲到知之者不如好之者，好之者不 如乐之者，孔子说过：入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么

2、以学文。也 就是说：孝心不在大小不分远近。回想，每当我考试成绩不好时，父母总是鼓励着我，让我不要气馁，给予我信心，使我努 力前进；回想，每当天气变凉时，父母亲为了让我添上一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉，感冒 难受，耽误学习；回想，每当我想看电视时，母亲为了不让我看电视而唠叨时: 无非是怕影响我的学业，成 绩下降；为什么此刻有很多孩子不快乐？因为有好多自我中心的孩子，会觉得给他的一切都是本分, 不给他的一切都是亏欠。有这样一个故事：有一个很骄纵的小男孩，他认为别人的一切都是就 应惯纵他的，他只要好好学习他就就应是自我中心，所以他每一天呢，都会因为不如意乱发好 多脾气，有一天他爸爸把他带到后院的

3、篱笆傍边对他说：每一天都发脾气不好，这样吧你算一 下发一次脾气就定一个钉子，看看你一天要发多少次脾气。一天下来他看到篱笆上密密麻麻的 钉子。父母亲唠叨的一切事情，无不是那颗爱女之心的表达，而我却辜负了那颗爱女之心。正所谓树欲静而风不止，子欲养而亲不待是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母给了我 们生命，给了我一个家，是父母让我体会到了人间有情。这次观看我也学会了要心存感恩。感恩父母，是父母给了我生命。感恩老师，是老师教会 我知识。感恩大自然，是大自然让我有了这么好的生存环境。感恩让我拥有东西的一切！感恩教育观后感（二）：看完了于丹老师的中小学生感恩教育之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、

4、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代 价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不留意烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正 在看电视的女儿面前想寻求帮助时，她的女儿竟然不耐烦地说：快让开，难道你没有看到我在 看动画片吗？这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切 都是就应的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父 母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌

5、鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的 含义，何况我们人呢？不，我们更就应懂得回报！我们不仅仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮助过我们的好心 人，也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的 事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛 苦了！我们以后必须会好好学习，不会再惹您生气了！常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有 界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！感恩教育观后感（三）：只要人人付出一点爱，时间将会变得更完美。不

6、管何时、何处、何事，都能够看见爱与感 恩。听完关老师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。在生活中，在学习中，无论是谁，都十分关心我。我不得不感恩。感恩像天边的彩虹缤纷; 向红红的晚霞艳丽；像火热的太阳热情。关老师讲了一个十分精彩的故事：一位母亲为了自己的女儿能够从烧伤中治好病，请求医 生治好自己的女儿。她忍着痛，让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。听完这个 故事，大家纷纷掉下眼泪。每当父母唠叨：做完作业吗？快去洗澡每当老师严厉地说：作业马马虎虎地写，不能够养 成这个坏习惯每当同学说：这次分数低没关系，下次努力。我就觉得：哼！为什么听你们。此 刻我错了，大家时时刻刻关心着

7、我。滴水之恩，当涌泉相报。老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。母亲像夏天的冰块，同 学更是学习中的好伙伴、好帮手。感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那 么他必定拥有一颗冷酷无情的心。感恩教育观后感（四）：这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生感恩教育。它令我受益匪 浅，使我完美了的自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落, 我一样会珍惜。看了一德老师讲述的感恩教育，想起了这首感恩的心。我觉得要立足于社 会，最重要的是学会做人！常怀一颗感恩的心，感恩父母，

8、感恩老师，感恩社会。遇到事情， 抱怨少一点，感恩多一点！因为有爸爸妈妈，才有了我的存在，从出生那一刻起，他们心里就多了一份爱和牵挂。妈 妈以前对我说，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，虽然经济条件并不好，虽然每一天要穿梭于人群中为生活奔波，虽然每一天要早出晚归，晚上总是拖着疲惫的身子，迈着沉重的步伐往家 里走，但是一想到家里有她疼爱的宝贝，她都不会觉得累。爸妈永远都是最疼爱我们的人，在 这种爱的世界里，没有贫富，没有钱权，没有名与利。带着这世界上最伟大的爱，我们才能站 的更高，看的更远！爸爸是船，妈妈是帆，载着我们乘风破浪，驶向温暖的港湾。今晚，妈妈 在我给他们打 之前打给了我，听到我的声音，只说

9、了句想你了！语气中有的是欣喜却夹着 浓浓的忧伤。听到这简单的四个字，我的心里涌起了莫名的伤痛，往日妈妈的关怀和充满疼惜 的眼神历历在目。这时候的眼泪似乎也不那么争气了，悄悄的从眼眶里溜了出来。突然想起了 梁继璋的说过的一句话：亲人只有一次的缘分，无论这辈子能相处多久，都请好好珍惜共聚的 时光，下辈子，无论爱与不爱都不会再见！所以趁此刻还有时间，都请好好地感恩父母，好好 地爱我们的爸爸妈妈！假如我是一棵小草，爸妈给了我生长的机会，而老师就像是阳光和雨露，给予我们营养， 让我们更健康快乐的成长。老师总是默默无闻地耕作，不求回报，只想着他们播种的种子有一天能绽放美丽的花朵， 开心的迎着阳光快乐成长。

10、因此我们也不要吝啬那一份对恩师的爱和感恩。感谢爸妈给了我生命，感谢老师带着我走进知识的殿堂，感谢社会能够让我体验生活的快 乐和辛酸！如果每个人多一份感恩，少一份抱怨，世界将变得更加完美，请让世界的各个角落 充满爱，有阳光的地方就存在感恩的心！感恩教育观后感（五）：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的 天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有 这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！题记这天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生感恩教育。它令我受益匪 浅，使我完美了的

11、自己的品质，提升了自己的修养，完美的自己的人生！节目中主要讲了四个 方面：一、如何培养孩子的孝心？二、如何培养孩子的爱心？三、如何让我们的孩子自立、自强和自信？于丹教授的讲话极富感染力，所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。他精练的语 言和高度的概括潜力，使人叹为观止。于丹教授的字字句句引起了我无限的思考：父母对儿女 的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们 是怎样对待我们的父母的呢？我们只明白索取，觉得父母给我们的一切都是就应的，可我们又 给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民 间有一句俗语：鸦有反哺之

12、义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？我们不仅仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人， 也要怀着一颗感恩的心，个性是我们的老师。老师您每一天都在默默的奉献着，为班里的事情 操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了！ 我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更 和谐，更友善！孝，是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；是一 首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们

13、做一个会孝的人吧！爱心，是患难中的倾囊相助，是 错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父 母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！让我们做一个会爱的人吧！自尊、自立、自强、抗挫是 完美人生的四大必备，是走向成功的必经之路。让我们在应对人生的荆棘时，扬起自尊、自立、 自强、抗挫的风帆，更加沉着得徜徉也人生的海洋里！感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遐想，这天我对它有了更深的认识。让我 们做一个感恩的人吧！感恩教育观后感（六）：这天，我在辽宁电视台公共频道观看了于丹老师主讲的小学生感恩教育讲座。于丹老 师对孩子孝敬父母，社会职责感的养成，都进行了很好的诠

14、释，令我印象深刻。讲座开始，于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比喻成大树，在 孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己所有的一切，而孩子也陪着大树走到了最后。听完 以后，我十分感动，这不就是每个当父母的所追求的吗？能拥有一个孝顺，有职责心的孩子。 再看看我们此刻的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其所有，但现实却不是故事，并不是每 个孩子，都能陪伴父母到最后，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么， 究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢？之后，于丹老师又给我们举了一些现实中十分普 遍的例子，此刻的家长，把孩子当成宝，物质方面都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣

15、 来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的教育标准.孩子就就应操心学习，其他 的一概不用操心，不用过问。所以我们能够经常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在 一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做到底会产生什么后果呢？只会让孩子越来越缺乏对他人的 关心，对周围人的关心，构成不了任何的职责心。正为本，孝为先，孝为德之本，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。 于丹老师给我们介绍了很多典范，例如我们敬爱的周总理，在父亲过世以后，50多岁的他居 然彻夜痛哭，让人感动不已。还有感动中国当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。纵 观他们的成长经历，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，

16、自身艰苦奋斗获得成功，但是对父 母都是无微不至，有始有终。难道是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和职责 感？那么普通家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负职责的心，如何才能成为一个孝顺的孩 子呢？接下来，于丹老师向我们讲述了一个仁字，用来阐述孩子的职责感是如何构成的。仁从结 构上来看是一个人加一个二，强调的是人与人之间的交流。要让孩子有职责心，务必让他们出 去和其他人交流，看到别人的优点，觉察自身的缺乏，看到别人的困境，和自身的环境比拟， 从而受到感动，因此培养职责心，懂得去体谅人，关心人，对于自己的父母，就表现为孝顺和 关爱。讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里

17、的孩子，去和打工学校的孩子 一齐读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学习和生活环境以后，都发生了改变，懂得了 去同情他人，关心他人，久而久之，他们就构成了自己的职责感。回到家中，对父母也是关心备至，做一些力所能及的事。可见，孩子职责感的构成，重点在于他人的交流，这点对我很有 启发。节目最后，于丹老师强调了，读万卷书，行万里路的重耍性。让孩子开阔眼界，从人文古 迹中获得人生的感悟。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了很多收获，认识到了以前自己 做的缺乏的地方，对以后孩子的开展方向和教育思路有了更清晰的了解。感恩教育观后感（七）：周六的上午，我收看了由北京师范大学教授于丹老师讲的感恩教育，这个讲

18、座让我明 白了很多道理。1、孝心。孝心是一个人的重要品格，如果没有孝心不管这个人多么优秀，他必须会被社 会淘汰。在2004年感动中国的十大人物中的田世国，因为他的怒亲得了很严重的病，务必做 植肾手术，田世国偷偷的把他的肾捐给了母亲。还有赖乐进，他的父母都是盲人，他上学从不 旷课，放学回家后他就跪着喂父母吃饭。正是于丹老师所说职责是一种外在的要求，它是一种 发自内心的愿望。2、感恩的信。在这个方面于丹老师举了一个例子，一个孩子在小时候总是在一棵大树底 下玩，大树也很高兴，可随着孩子的成长，孩子需要的越来越多，大树也不断满足孩子的要求, 当孩子已经老了，大树已经变成了没有用的老树根，这件事告诉我们

19、人要有感恩的信。3、自强、自信。自强、自信是一个人在社会上立足的根本，比方说登山，也许在登山的 途中你会受伤，但如果你要坚持下来，到达山顶的时候，你会真正的感受到海到尽头天作岸， 山登绝顶我为峰的含义。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重 要的是悟性。感恩教育观后感（八）：周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，讲座结束后，我感受颇深。于丹老师首先谈到孝。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝 敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种职责。然后谈到仁。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。三字经

20、里 说道：人之初，性本善。性相近，习相远。意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性 情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦 相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分 享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。最后谈到自立，自强，自信。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是 填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而 是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。其中让我感触最深的就是第一个故事大树与淘气的小男孩。大树

21、无私地奉献自己的全部， 让小男孩完成自己一生的梦想没了果实，没了树枝，没了树干，只剩下一个老树根。而小男孩 呢？小的时候，摘大树的果实和叶子，在大树上乱刻乱划；为了上学和买玩具，他摘下了大树 的全部果实；为了娶妻子盖房，他砍下了大树全部的树枝；为了周游世界，他砍下了大树粗壮 的枝干；到了年老，他在老树旁一向陪伴着老树。可能我们都会觉得小男孩残忍，但这不正是我们吗？当我们年幼的时候，我们喜欢跟父母 一齐玩；等我们长大了，我们就离开父母；只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们 身边；可无论怎样，父母都一向在那里，尽一且所能带给我们所需要的一切，只为我们快乐、 幸福；可当我们年纪大了，想再回到

22、父母身边，他们只剩下了光秃秃的树根，那叶子、果实、 庞大的树枝，早都不见了。于丹老师首先谈到的就是孝，可见孝在整个社会道德中的分量。那么，何为孝？孝最基本 的就是关心父母，理解父母。父母对我们没什么要求，只是期望我们快乐平安的成长。我们如 果连这都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那还如何谈得上孝孝，其实很简单。有事一杯水, 一个问候就能让父母很欣慰，并不是多豪华明亮的房子和一桌奢侈的饭菜可比的。在演讲中，于丹老师也提到了仁.仁已经作为了社会生活中与人交往能否顺利的必要条件。 而这其中最主要的便是培养我们的爱心。常怀感恩之心，我们便能生活在一个感恩的世界。要学会感恩学会报答，感恩是没有界限 的！

23、让我们常怀一颗感恩之心吧，让这个世界变得更和谐、更友善！感恩教育观后感（九）：周六早上八点十分，我准时翻开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座。我个性的感兴 趣，就津津有味地看起来。于丹老师先讲了一个故事树与人，男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每一天都等待 着男孩；到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具；青年时期，大树又把树枝给 了男孩盖房子和娶新娘；之后大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。能够说 大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经 去过了，想看的东西也已经看过了，此刻他只想和树桩在一齐晒晒太阳。听完这个故事我忽然 想到：

24、这不就是孩子与家长的故事吗？孩子想要什么，家长狠下心来再贵也要达成孩子的心愿。 之后于丹老师讲起孝这个字来，孝是中华民族的美德，百善孝为先，孔融让梨等很多的成语故 事都与孝字有关。这使我想到了一个故事，在吉林的一个普通家庭中一位阿姨对她的女儿百依 百顺。一次，阿姨的手被热水烧伤了，女儿正在看动画片，她把手伸向女儿，女儿却不闻不问, 还把阿姨的手推到旁边说：别烦我，我在看动画片呢！我不禁想到了这位小女孩太不懂事，父 母生养了我们，教育我们，而她却不会感恩，我真为她感到羞耻。其实，生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃；而剩 饭剩菜从不让我吃；脏了的衣裤、袜子只有我脱下

25、来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干 净；每一天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰富的饭菜；我有不开心、不 顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难 题、难事和不快，因为他们总期望我每一天快快乐乐地、健健康康的。看了于丹老师的讲座后让我明白孝敬父母，从家中的家务事做起，尽一份孝心，让父母也 能够快乐起来。感恩教育观后感（十）：这天我在吉林教育频道收看了于丹老师的中小学生感恩教育讲座，受益匪浅。节目的开头讲的是一个小故事。把大树比喻成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着 自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，

26、孩子明白每一天陪 着大树。这时于丹老师讲到了孝字。百善孝为先，要我们明白感谢父母，尊敬师长。仁字是要 我们充满爱心，和善待人。自立、自强、自信是说孩子的成长学习知识固然重要，但更主要的 是经验和悟性。想想自己，有时候爸爸妈妈催促我学习，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能 及的事情，可我总是不情愿。想到那里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心， 受了多少累。而我却不明白感恩，总惹他们生气、悲哀，真是太不就应了。我今后有空闲的时 候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜， 只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。这堂课让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否那么即 使你考试得了 100分，也不是一个健全的人。