2022年青岛版数学三下第八单元《谁长得快数据的收集与整理二》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第八单元谁长得快数据的收集与整理（二）单元教材分析：本单元是在同学初步学习了用不同的方法记录整理数据, 能用画图、表格等方式出现整理数据的结果的基础上进行教学的.本单元主要让同学经受条查, 测量等收集数据的过程, 能用填统计表, 涂条形图来表示统计的结果,能对统计结果进行简洁分析,为后面进一步学习统计图表,奠定了基础.教学目标：学问目标：1、经受简洁的数据收集和整理过程,明白调查测量等简洁的收集数据的方法, 能用表格和条形图表示数据整理的结果.才能目标：2、通过对数据的简洁分析,体会运用数

2、据进行表达沟通的作用,感受数据包蕴的信息.情感目标：3、在与同伴合作进行统计活动的过程中,增强合作意识, 形成初步的实践才能.单元教学重点： 借助真实、 贴近同学生活实际的情形, 激发同学参与统计活动的爱好.单元教学难点： 提高同学收集数据、 整理数据和分析数据的才能,培育同学的数据分析观念.课时支配： 2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

3、 -名师精编优秀教案课题：数据的收集与整理（二）教学目标：让同学经受数据收集整理和分析的过程,明白简洁的数据整理方法, 能够用涂条形图和填统计表的方法表示统计的结果.教学重难点：把握统计的方法. .教具预备：课件教学过程： 一、 口算练习165= 63 3= 60 3= 3609= 23 10 = 460-200=二、学习新课1、出示班级同学体检身高情形.你能提出怎样的问题？生：全班同学身高增长情形怎么样？师：我改怎样分析,才能看出身高情形？生：先调查一下每个同学的身高增长情形需要测量出每人现在的身高查一下去年的身高记录,算出身高增长几厘米？分小组进行调查填表生沟通2、师：请把全班同学的身高增

4、长情形整理一下吧增长高度 6cm及 6cm以下,7 、8、9、10 及 10cm以上人数（人）3、小组合作绘制统计图.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、自主练习第 1 题： 一个实际测量统计活动,以小组为单位进行.说一说让同学想一想如何记录测量的结果,涂一涂,填一填,依据测量结果填图统计表和条形图,议议依据统计表和条形图沟

5、通自己发觉的信息.第 2 题：一个现场小调查统计活动.第 3 题：一道实际应用的题目, 练习时放手让同学独立调查,进行数据的收集与整理,并完成统计表.通过对数据的整理与分析说说自己的发觉.第 4 题: 一个实践活动,以小组为单位进行引导同学填写完整统计图表,涂好条形图,仔细观看并进行独立摸索,先小组充分发表自己的观点,然后全班沟通.课后实践：统计某个十字路口在1 分钟内过往各种车辆的情形.仔细填写数据.四、全课小结今日这节课,我学会整理数据,把数据用统计表进行汇总,然后绘制出统计图.板书设计：课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - -

6、- - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题：点击双休日教学目标：1、采纳辩论会的形式,促使同学应用学过的统计及相关学问,学会搜集信息、 整理信息, 培育同学利用信息分析和解决问题的才能,使同学的数学素养得到提高.2、抓住“双休日”这个空间与舞台,让同学初步经受调查、分析和决策的过程, 体会争论实际问题的方法,培育发觉、分析实际问题的意识和才能.3、通过活动,让同学体会运用肯定的数学方法可以帮忙我们更好的观看生活中的现象,

7、体会数学与自然, 数学与人类社会的亲密联系, 增进同学对数学的懂得, 增强同学应用数学的信心,初步运用所学的数学学问去解决日常生活中的问题, 培育应用意识,提高学习数学的爱好.教学过程：一、联系生活实际,提出辩论的问题.播放提前摄录的部分同学双休日的活动录象：有的参与特长班活动, 有的在家里看电视,有的去爷爷奶奶家,仍有的与父母一起外出活动等等.播放完与同学们沟通： 双休日你们是怎样度过的？有什么感受？你们对双休日的支配中意不中意？请同学们依据观点的不同分坐在两边.二、双方进行辩论：1、双方阐明观点,陈述理由甲方：认为双休日的生活丰富多彩,特别中意现在的双休日支配.(1) 参与各种特长班活动,

8、既可以结交新伴侣,又增长了学问.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(2) 爷爷奶奶家感受亲情.（ 3）与父母一起外出活动,和大自然亲热接触.4 在家里看看电视,使自己完全放松,有利于下周的学习.乙方：认为双休日的生活单调乏味,甚至是有的同学进行一些不健康的活动,不中意现在的双休日支配. 2、自由辩论双方可以依据课前的采访、调查

9、,搜集的资料、处理的信息自由交锋.内容包括： 双休日都是怎么过的, 对现在的双休日生活的看法,双休日的支配哪些方面中意,哪些方面感觉欠缺.形式包括：图表、录像、文字、新闻报道、照片等.如,（ 1）小调查：你对自己的双休日生活的中意程度如何,请在自己适合的栏内打上“”姓名中意一般不中意 .性别中意一般不中意男生.女生.合计.（ 2） 挑选自己喜爱的特长活动班参与.姓名特长班名称参与时间.（ 3）新闻报道,某学校生迷恋电脑嬉戏等.4 某社区组织校同学参与实践活动的录音、录像等.3、老师小结：同学们从正、反两方面对双休日生活满不中意的问题进行了深化 的探讨,双方同学都为证明己方的观点做了充分预备.同

10、时仍留意运用肯定的数学方法分析解决问题,看来,同学们都期望双休日过的好,那么,对今后的双休 日,你们有什么好的设想了？请同学们纵情的畅想.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、争论沟通组织同学争论可以开展什么活动、利用什么形式、可行性的因素（如安全问题、家长的支持等）四、深化提高、综合应用老师谈话： 同学们的这些畅想, 都是为了今后更好度过双休日,我们的这些想法离不开家长、学校、社会的支持,怎样就可以得到他们的支持了.引导同学把自己的想法形成倡议书或信.全班沟通倡议书的内容、推选递交的代表等.五、全课总结：通过这次活动,你有什么收成？课后反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载