财产清查结果的处理——《基础会计》课题.docx

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1、【课题】财产清查结果的处理【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材基础会计.北京:高等教育出版社,2011张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书一一基础会计教学参考书.北京：高等 教育出版社，20H张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书一一基础会计习题集.北京：高等教育 出版社,2011中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件一一基础会计.北京：高等教育出版社,2011【教学目标】1 .知识目标：掌握财产清查结果账务处理的基本理论； 掌握“待处理财产损溢”账户的基本结构；了解财产清查结果处理的各方面工作。2 .能力目标： 掌握现金长短款的账务处理；掌握存货盘盈、盘亏的账务

2、处理； 掌握固定资产盘盈、盘亏的账务处理。【教学重点、难点】1 .教学重点：现金、存货和固定资产等财产物资盘盈、盘亏的盘点。2 .教学难点：现金、存货和固定资产等财产物资盘盈、盘亏的账务处理。【教学媒体及教学方法】1 .教学媒体：配套多媒体课件基础会计第七章第三节。2 .教学方法：理论方法讲解和实务练习相结合。本节课的知识点主要涉及到财产清查的 账务处理，因此本节课应着重讲解财产清查结果账务处理的核心账户一一“待处理财产损溢” 及其相关账务处理，讲解中应注意结合举例练习，使学生深刻理解财产清查结果账务处理的 基本思路，并注意以会计理论来指导实践。【课时安排】1课时【教学过程】 一、复习导入上节

3、课介绍了针对不同资产物资所采用的方法一一实地盘点或核对等，并将清查结果 记入“盘存单”、“账存实存比照表”、“库存现金盘点表”的表册，这些表册记录即是进行财 产清查结果账务处理的原始凭证，本节课主要研究如何根据盘存结果进行相关账务处理。 二、讲授新课教师讲解，学生听讲：财产清查结果的处理由两局部工作组成一一相关业务处理工作和相关账务处理工作 财产清查的业务处理工作（-）认真分析、查明账实不符的原因和性质，按照规定采用相应的处理方法（二）积极处理积压物资和清理长期不清的债权、债务（三）总结经验教训，完善财产管理制度。财产清查的账务处理工作（-）审批之前，要依据清查过程中取得的盈亏的原始单据，填制

4、记账凭证，并据此记 入相应的账簿上，使有关财产物资的账面结存数与实地结存数一致，并反映出待处理的财产 物资的损溢情况。（-）审批之后，根据审批处理意见，填制相应的记账凭证，并据此登入有 关账簿，结清待处理财产物资的数额。教师讲解，学生听讲：（三）账户设置：应设置“待处理财产损溢”账户。1 .性质：资产类；.核算内容：该账户用于核算各项财产物资的盘盈、盘亏和毁损情况。2 .账户结构：使用配套光盘一一第七章第三节，学生看演示：待处理财产损溢审批前，反映已发生但尚未处理的审批前，反映已发生但尚未处理的财产物资财产物资的盘亏或毁损数额盘盈数额经批准转销的盘盈数额经批准转销的盘亏毁损或数额3 .设置明细

5、账：应设置“待处理财产损溢一一待处理固定资产损溢”和“待处理财产损溢一一待处理流动资产损溢”两个明细账户进行明细核算。（四）账务处理:教师讲解，学生听讲：1 .现金长款的处理：清查中发现现金长款时，审批前，调增“现金”， 账面记录, 做到账实一致，同时将长款数额记入“待处理”账户；审批后，针对性作出转入“营业处收 入”或退还现金的处理。举例：使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：教师讲解，学生听讲：2 .现金短款的处理：清查中发现现金短款时，审批前，调减“现金”账面记录，做到账实一致，同时将短款数额记入“待处理”账户；审批后，针对性作出转 入“营业外支出”一一非常损失；或“其他应收款”或“

6、现金”一一出纳员赔偿的处理。 举例：使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：教师讲解，学生听讲：3 .盘盈的处理：清查中发现存货盘盈时，审批前，调增“存货” 账面记录，到 账实一致，同时将盘盈数额记入“待处理”账户；审批后，做出冲减“管理费用”处理。举例:使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：教师讲解，学生听讲：4 .存货盘亏的处理：清查中发现存货盘亏时，审批前，调减“存货”账面记录，做到账实一致，同时将盘亏数额记入“待处理”账户；审批后，针对性作出转 入“营业外支出”一一非常损失；或“其他应收款”或“现金”一一责任人赔偿；或“管 理费用”一一自然损耗等处理。举例：使用配套光盘一一第七章

7、第二节，学生看演示：教师讲解，学生听讲：（4）固定资产盘盈的处理：清查中发现固定资产盘盈时，审批前，应以净值 调增“固定资产”账面记录，做到账实一致，同时将盘盈数额记入“待处理”账 户；审批后，转入“营业外收入”账户。举例:使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：教师讲解，学生听讲： 固定资产盘亏的处理：清查中发现固定资产盘亏时，审批前，调减“固定资产”和“累计折旧”账户的账面记录，做到账实一致，同时将盘亏数额记 入“待处理”账户；审批后，针对性作出转入“营业处支出”一一非常损失或自 然原因；或“其他应收款”一一责任人或保险公司赔偿等处理。举例：使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：教师

8、讲解，学生听讲：（6）应收账款清查结果的处理：清查中发现发生坏账，应做出转销“应收账款”和冲减 “坏账准备”账户的处理。 应付账款清查结果的处理：清查中发现确实无法支付的“应付账款”，应一方面销 “应付账款”，另一方面，将其转入“资本公积”。举例：使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：三、课堂练习.1 .发现某种材料盘亏时，在报经批准前，作会计分录应为（）。A.借：管理费用B.借：原材料贷：待处理财产损溢C.借：待处理财产损溢贷：管理费用贷：待处理财产损溢I）.借：待处理财产损溢贷：原材料B.借:原材料贷：待处理财产损溢待处理财产损溢贷：原材料.假设上题盘亏的材料属一般经营损失，那么账务处

9、理为（A.借：管理费用贷：待处理财产损溢C.借：待处理财产损溢贷：管理费用.对于在财产清查中，经查实盘盈的原材料属计量不准造成的，在按规定程序报经批准后作（A.借：待处理财产损溢C.贷：管理费用B.贷：营业外收入D.贷：原材料四、小结本节课学习了财产清查结果的处理方法；通过学习应理解“待处理财产损溢”账户的性质、结构等内容，并能熟练运用该账户对财产清查结果做出相应的账务处理。五、作业使用配套习题集一一习题三；一一习题四。六、教学反思针对目前学生的现状，以低起点、慢节奏，突出师生互动及实训组织教学，提高学 生学习兴趣及掌握协作学习的方法，保证教学效果及效率；通过课后作业及实训练习，使学 生深入理解、充分消化并牢固掌握课堂所学知识。【板书设计】财产清查结果的处理管理费用待处理财产损溢原材料营业外收入原材料营业外支出库存现金固定资产累计折旧库存现金管理费用其他应收款固定资产