Unit5WaterPeriod3Grammar教案.docx

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1、牛津深圳版英语七年级下册Unit 5 WaterPeriod 3 Grammar 教学设计课题Unit 5 Period 3单元 Unit 5学科English年级7学习 目标1. Language knowledge1) Learn to use proper quantifiers to express quantity.2) Accurately use how many and how much to ask questions about quantity.2. Language skillsBe able to correctly use determiners to expres

2、s the number of nouns.3. Learning strategiesVerbally express how to save water.4. . Emotional attitudeRealize the scarcity and importance of water and save water in daily life.重点1. Learn to use proper quantifiers to express quantity.2. Accurately use how many and how much to ask questions about quan

3、tity.难点Be able to correctly use determiners to express the number of nouns.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入Step 1. Lead inWatch the video and talk about it.1. Countable nouns (可数名词) Look and say.2. Uncountable nouns (不可数名词) Look and say.观看视频并 提出相关问 题，开展讨 论。用看视频的方式 吸引住学生的注 意力，激发他们 的兴趣并过渡到 新课。讲授新课Step 1. Pres

4、entationTalking about quantities1. We can use a lot of, a little, a few, (not) much, (not) many and no to talk about quantities.2. We can use how many and how much to ask about quantities.Step 2. GrammarHow many & How muchStep 3. Presentation学习修饰名 词数量的限 定词。how many 和 how mucho 结合情景学学习使用恰当的 限定词表示数 量。

5、学会区分可数与 不可数名词。能够结合语境运1. Look at the pictures below and on page 64.习如何选择用恰当的限定Then complete the questions and answers.2. We can use too much, too many, too little, too few and (not) enough to talk about quantities.限定词。1司。Step 4. Grammar系统学习修学习结构和用1. Too many & Too much2. a little little a few fewStep

6、 5. PresentationDora and Jane want to cook orange beef. They are checking whether they have enough ingredients. Complete their conversations.饰数量的限 定词的区别。法。Step 6. ActivityLook and say!情景对话。掌握新学语法在 口语中的运用。练习巩固Step 1. Practice1.根据回答写出相应的问句。1 There are 20 pencils in the box.2 It rains a lot today.3 The

7、se apples are not enough for us to eat.4 Yes, there is too little water for us to use.完成习题。日积月累掌握做题技巧。Step 2. Homework1 .整理本课的语法笔记。2 .根据实际情况，用本课新学的限定词写一篇 关于节约用水的建议的文章。完成家庭作业。课后巩固。课堂小结Key points:总结本课重通过对重点的小1 . 了解可数名词和不可数名词；2 .学习使用恰当的限定词表示数量；3 .学习how many和how much的用法。点。结，让学生系统 地掌握本课内 容。版权声明21世纪教育网 （以

8、下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承当法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成局部（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编 汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承当相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报 ：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五 本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份