美术：我的小盆栽（孙）公开课.docx

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1、教学 内容美术：我的小盆栽重点 用手部小肌肉进行“撕、贴”难点 认识小草的颜色和特征教学 目标1 .通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行 撕、贴活动。2 .认识小草的颜色和特征，培养孩子的观察力。3 .培养幼儿的耐心以及对美术的兴趣和对美的感受。组织 形式集体教学 准备儿童经验基础见过各种各样的小草环境准备彩纸、胶水过程与策略有效语言设计环境辅助（一）谈话导入教师出示小草图 片，引导幼儿说出是什么、什么形状 和颜色。（让幼儿仔细观察，鼓励幼 儿大胆的回答）。（二）欣赏作品L出示教师示范作品，让幼儿欣膏贝O2.说说示范画与以往见到的画有 什么不同。引导幼儿认真观察，大胆表达。 小结：这幅画是

2、用有颜色的碎纸拼凑 而成的树叶。（三）动手操作L教师边示范边讲解。讲清楚方法：用手仔细，慢慢的 把手工纸撕成不规那么的小纸片，然后小朋友们说说小草好看吗？ 小朋友们现在是什么季节？ 通过给小草穿衣服的故 事让幼儿动手做小草。大家想不想把它做出来呢？ 今天，老师就来和小朋友们一起来 做小草。鼓励孩 子们回到家 后，让爸爸妈 妈帮助自己 给这幅撕贴 画镶上框，使 它更加漂亮。执教：孙静怡教学活动计划教学活动计划在画有简笔树叶的纸上进行粘贴。2 .为每个幼儿发美工纸及固体胶，鼓励幼儿大胆进行创作活动。3 .教师巡回指导。对个别动手能力较差的幼儿，教师要多进行辅导。（四）作业展示、提供成果1 .将幼儿

3、的作品展示出来，大家小朋友们创作的画非常美丽，老师一起欣赏。非常喜欢2 .让愿意介绍自己作品的小朋友来讲讲，鼓励每一位幼儿都来说一说 自己的作品。分析反甩：在这节活动中，导入环节比拟好，通过给树妈妈穿新衣的方式激起了幼儿 的学习兴趣。在欣赏范画环节中，教师的作品能够很好的吸引幼儿的注意力，让幼儿有 自己创作的欲望。在幼儿自由创作的环节中，幼儿的积极性很高，他们都能用碎纸贴画, 而且粘贴的还可以。在撕画的环节中，幼儿的兴趣很浓厚，他们很乐意自己动手去操作, 个别幼儿的动手能力较差，需要老师去辅导。我觉得在这节活动中，我的节奏没有把握好，有的环节时间过长，有些拖拉。在最后一个环节中，让幼儿介绍自己的作品，有的幼儿表达的语言不是很连贯。所以在 以后的活动中，还要多注意幼儿语言表达能力的培养。