部编版语文七年级下册第四单元练习试题（含答案）.docx

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1、部编版语文七年级下册第四单元练习试题（含答案）一、选择题1 .以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（讨论和“听取”调换）B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删去“使”）C.建国六十四年来，中国人民的生活水平不断改善。（“改善”改为“提高”）D.昨天下午，我等了她整整三个小时左右。（将“整整”改为“足足”）2 .将以下句子组成一段意思连贯、完整的话。语序排列最恰当的一项为哪一项人格是什么？ 只有恪守纯洁，崇高的人格，一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏； 才能造就亮丽、伟岸的人生。 人格是心灵的护佑、人生的座基。A

2、. B. C. D. 3 .以下词语中的加点字，每组读音都不相同的一项为哪一项（）A.竹麓/轻蔑 B.暮色/帷幕 A.竹麓/轻蔑 B.暮色/帷幕 别扭/告别 妥帖/字帖 摔碎/草率了事 晦涩/诲人不倦 C.C.折损/陨落星宿/露宿陡峭/悄然兴起D.契约/楔形冶炼/陶冶驿站/络绎不绝4 .以下加点词不属于词类活用的一项为哪一项（）A.有仙那么名 .A.有仙那么名 .B.不蔓不枝C.可远观而不可亵玩焉D.苔痕上 阶绿.以下各句中标点符号使用不正确的一项为哪一项（）A.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路 梨花处处开B.人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。

3、C.在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁工D.尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。二、综合性学习.读下面的材料，按要求答题。在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴 尬：游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计，“五一黄金 周期间全省共计接待海内外游客306万人，比上年同期增长近40%。仅前四天，贵 阳火车站每天就至少迎来80个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷” 现象。(1)用简明的话概括第段的主要内容，不超过15个字。(2)解释加点词语在文中的意思。

4、用脚投票：三、语言表达.下面语段画线处有语病，请改正。(1)创立卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品 位。在县区级卫生城市“三城同创”活动中，(2)全区人民参与程度的高低和创立力度的 大小是成功的关键。我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉 行动。(1) 四、课内阅读阅读爱莲说，完成下面小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之 爱，

5、陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！6 .以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项()A.水陆草木之花求之地中何陋之有 B.自李唐来B.自李唐来自钱孔入自始至终C.香远益清 大有所益精益求精 D.予谓菊权谓吕蒙日特殊称谓 .翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项为哪一项()【甲】出淤泥而不染，灌清涟而不妖。翻译：(莲)从污泥里生长出来却不受淤泥的沾染，经过清水洗涤但不显得妖艳。理解：这个语句描绘了莲花无论在怎样的环境中都能独立不移、保持清白操守的高洁 形象。【乙】噫！菊之爱，陶后鲜有闻。翻译：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。理解：这个语句其

6、实是说像陶渊明这样的真隐土太少了，含蓄地表达了作者要成为像 陶渊明那样避世隐居之人的想法。9 .托物言志是中国古代文人常用的一种写作手法。阅读下文，结合文意说说爱莲 说和松喻各是怎样运用这种写作手法的。松喻王牌松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节 ，灌之溉之，蓬蓬如偃盖焉，非不取悦于人。然以视夫油岭之间，干青云，凌碧 霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！ 土君子之失身于人，亦犹是尔。注：盆盎花盆一类的盛器。口屈使弯曲口节树木枝干交接处。!1 (yan) 盖车盖或伞盖。口夫(fu)代词,那些。口岫(xiu)岭山峰。口干冲。矫矫威 武的样子。口去距离，差距

7、。五、现代文阅读阅读下文，完成以下小题。看戏叶君健时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那 些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道 的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民 一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所 散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不 散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节 奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝

8、缕和头饰上，激起一片金碧 辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了海市蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢， 也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有群众的牺牲精神，也有自私的 个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、 具体地在穆桂英身上表现出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀 起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌 声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和 而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀 娜的身段中，一粒一粒

9、地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起 一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随 着剧情的开展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨， 没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到 达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手 里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术 家面前，观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个

10、庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以 后，现在以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这 样充分的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生一 因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。10 .第一段属于什么描写？有何表达效果？11 .文中划线句从哪几方面具体表现女主角的表演才华？12 .第五段和第六段主要写了什么内容？运用什么表现手法？有什么作用？13 .请选择一个角度，对下面语句进行赏析。这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这 位女英雄报以雷鸣般的掌声。阅读以下

11、短文，完成小题。西塘的水上清洁工小河丁丁那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇.黄昏我们沿着临河的长街漫行，一条小船在此岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在 船头悠闲地抽着香烟.此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱.游 客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反响，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头， 默默享受那支短短的香烟.那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底 的黑布鞋.开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是 清洁工.他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移.除非是给游 船让道，他都懒得摇橹.摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷

12、紧肌肉.世上哪有这 么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻.我注视 着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景.上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔，又坐到另一边的石墩 上，目送他和小船渐渐远去.水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪 一下.河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡 艳.他把小船摇到施能的灯影里，那一刻真是如梦似幻.我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去.过了许久，他和小船从暗影 中再度出现，往这边漂过来.这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了， 小船被一种神奇的力量推着向

13、埠头靠近.他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍假设仙 人.我担忧小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人 心意行事.他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半 浸.“你又在想什么”六妹似问非问.我没有回答.吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一 个.这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属.那条小船载着他摇摇晃 晃，好生吃力，似乎随时都会覆没.他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直 的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快.正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有

14、一种 是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致.这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸， 漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊.可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就 匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓.他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”.大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样” “你回头再捞也不迟！” “至少等 河灯熄了才能捞.” “不要捞了，河灯多漂亮呀！”壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活人家不给我钱！”一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地 说：“跟他说也没有用，他呢等他过去了就好了”六妹很

15、想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭.等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去.六妹买了一盏小小的莲花灯，下到 濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面.莲花灯畏畏葱葱 躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮 汉杀回马枪吧.夜渐渐深了，街市渐渐冷清，寂静.我们走过幽暗的长巷回到旅店，在露台上 坐了很久，半分睡意也没有。（选自文汇报2016年5月2日，略有删改）.文章主要写了两位清洁工，处处形成比照。根据文章内容，把以下表格填写完 整。人物第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽，脸长长的摇橹不愿意绷紧肌肉捞垃圾匆匆赶到捞起来用

16、力倒.结合语境，品味以下语句中加点词的表达效果。上了石桥，我坐在石凳上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。 .第段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。17 .第段写道：“你又在想什么”六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。18 .文章结尾：我在楼台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。六、填空题.张中行是当代知名 家、家、家。19 .爱莲说选自，作者,字（茂叔）是 时著名的（哲学家）家.著有太极图说通书等。本文文体是（说）。20 .课

17、文理解填空。（1）陋室铭紧紧扣住“”立意,以“”一句统领全篇，表达出陋室主人 的节操和 的情怀。（2）陋室铭开篇“山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵”运用 的方法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调陋室具有“名”“灵”的性质。“”一句 为全文之“睛”。（3）陋室铭作者紧扣“惟吾德馨”对居室从、三方面 来描写，突出作者的美德。参考答案:1. DB2. CC3. A（1）门票不涨价，游客大增。点拨：也可回答“不涨价的景点，收益增长”，要答出“不涨价”、“增长”。（2）用实际行动（或：用去或不去旅游景区）来表示自己的态度。7（1）语序不当，可改为“创立卫生城市不仅能够进一步完善城市基础设施

18、:（2）搭配不当，可删去“的高低”“的大小工（或：在“成功”后加上与否将成功”改为“成败）8 . B.乙9 .例如：爱莲说通过对莲花的描写和赞美，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表达了作者 不慕名利、洁身自爱的高洁追求。松喻借对松树在花盆中取悦于人的不屑和对其在山峰 上自由生长的赞美，表达了作者保持操守、不被束缚的傲岸心志。10 .环境描写，交代背景，为下文写梅兰芳的表演做铺垫。渲染安静的气氛，衬托观众对 梅兰芳的喜爱。11 .（优美的）唱腔或歌喉、（丰富的）表情、（优雅的）动作或舞姿。12 .写了观众的反响和热情。侧面描写衬托出了梅兰芳表演的精彩（或梅兰芳的艺术水 平），同时也表现了人们对艺术的热

19、情或喜欢。13 .采用动静结合（运用比喻或夸张），生动形象地写出了艺术家的演艺高超（精彩表 演），表现了观众此时此刻兴奋、喜悦之情。14 . 身如铁塔，头大颈粗；口大手掌着橹把；口漫不经心。15 . “漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。“驱驭唧”驱 赶“，写出清洁工驾船之用力。16 .写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。17 .符合语境即可。例如：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多 好啊！18 .第一层：只关注莲花灯的命运等文章表层内容，理解浅薄或有偏差。例如：那些莲花 灯，被扑灭捞走，真是可惜。第二层：只关注其中一位清洁工的工作方式，理解欠深刻

20、， 表达清楚。例如一：第一位清洁工工作轻松，悠闲自在。例如二：第二位清洁工工作方式粗鲁，不近人情。第三层：能关注文章整体内容，综合分 析两位清洁工的行为，具有较鲜明的感情倾向，理解较深刻，表达清楚。例如：文章的两位清洁工从事同样的工作，但工作方式却截然不同，第一位自在沉着，第 二位急躁粗鲁，比照鲜明。第四层：从文章写作意图和表现主题角度阐发，能上升到两种 不同人生态度的比照，理解深刻，阐述全面，表达简明。例如：文中两位清洁工的两种工作方式，表达了两种不同的人生态度：一种享受工作，感 受生活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另一种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗后、O20文学哲学散文21周敦颐集 周敦颐北宋22陋室不陋；惟吾德馨；高洁傲岸；安贫乐道 类比；惟吾德馨 环境； 往来人物；室中生活