2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之作文.docx

《2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之作文.docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年上学期初中语文人教部编版七年级期中必刷常考题之作文一、作文（共20小题）. （2020秋德保县期中）半命题作文岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长 河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的， 能够温暖人心的，让人心情愉悦的请以“的记忆”为题，写一篇记叙文。 要求：内容具体，有真情实感；字数不少于650字；文中不得出现真实的地名、 校名、人名。1 .（2020秋襄阳期末）如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子 生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就

2、学会了忧虑；如果一个孩子生活在挖苦中，那么他就学会了自卑，同学们，你生活 在什么当中呢？请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限，字数不少于600字。2 . （2020秋历下区期中）百草园，鲁迅曾经走过，留下了童年的快乐记忆；井房，海伦 凯勒曾经走过，唤醒了她求知的欲望；北海公园，史铁生曾经走过，激发了他生命的烂 漫绽放有很多地方，你也曾经走过，那人、那事、那景，触动了你的心弦，带给你 人生的启迪，请以“这里，我曾经走过”为题，写一篇不少于550字的记叙文。不得出 现真实的校名、人名。3 .（2019元宝区校级三模）阅读

3、下面的文字，根据要求作文。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈祥的伞为你撑起一方晴空 时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的内心时，你会感到“有朋友 真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识 帮你翻开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时你会感到 “有梦真好”请以“有 真好”为题，写一篇记叙文。启迪”。在人生的成长过程中，有很多我们曾经到过的地方，给了我们人生的启迪。给我 们启迪是：那人、那景。题目中的“这里”可以是曾经学习的校园；或是鲁迅就读的日 本仙台医学院；也可以材料中所提到的这些地方。行文时注意明

4、确“曾经走过”对自己 的影响。【解答】【范文】这里，我曾经走过漫漫人生，我们走过，留下记忆和微笑，掬捧在手心的记忆，是最华丽的生命色 彩。-题记转眼之间，初三了，初中生活即将远去，还有三个月吧。我能意识到这一点的原 因，是见妈妈把一本旧日历拿下，挂上了一本新的- -2013如期而至。细细品味刚过去 的两年半时间，竟发现自己明明就是敷衍过来的，好似白活了。似乎没什么收获。真是这样吗？我们都是倔强而多情的孩子，我们总想握住那记忆里天堂的美丽。那些庇护众生 的所在，丽质天成的记忆，却如掌心沙，愈是紧握愈是流逝一觉醒来，七点。我像平常一样背了半小时英语，便走出了家门。放学刚过，到 处一片荒凉，路上的行

5、人风尘仆仆的赶路，各自忙着各自的事。天阴沉沉的，不经意间 抬起头，见一片阴晦，我竟有些怀疑这是清晨还是黄昏。来到一栋小区，走进，按门铃 门开了，熟悉的声音传来，同学开门了。他似乎发觉了我的一丝不快，问我怎么回事， 我告诉了他我的想法，他假设有所思，却又淡淡一笑，调侃说我对世界太悲观了。他说， 在这三年了，我们八十人能在一起，不是一种缘分吗？我们全体同学一起，迎接挑战， 战胜困难不是一种收获吗？我们所经历的成功与失败，酸辛与快乐，更是一种美好的记 忆啊我听了，很吃惊，一向古板的他，怎会说出这种发人深思的话。十一点了，我告辞离去，走出阴暗的楼道，一束刺眼的光芒照在我脸上，我不禁 闭上了眼睛-太阳出

6、来了！我终于明白了，我们曾经走过的，曾经面对的，都是永远的。既然我们曾经在这 里走过，那，我们就无怨无悔。在匆忙之中，我们或许错过了风景，明媚的太阳却依然照耀着大地，让美丽和记 忆相遇，即使最后仍是依依不舍的回眸张望，也要在灿烂的一刻缓缓俯首，记住这永远 的幸福。【点评】本文开头的题记，旗帜鲜明地亮出了文章的主题，接着以质朴的语言表达了临 近毕业时的迷茫与依依不舍之情。另外，寓情于景手法的运用，更好地表现出文中主人 公心态的变化。4 .（2019元宝区校级三模）阅读下面的文字，根据要求作文。生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈祥的伞为你撑起一方晴空 时，你会感到“有家真好”；当同学

7、用贴心的话安抚你孤独的内心时，你会感到“有朋友 真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识 帮你翻开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时你会感到 “有梦真好”请以“有 真好”为题，写一篇记叙文。要求：根据自己的理解，先请将题目补充完整。说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。字数不少于600字。【考点】半命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】这是一篇半命题作文，不可忽视补题环节，本文的补题，不可过大，应从小处 着眼，从细节处着眼。本文的选材，无疑是完全开放，自由灵活，事事皆可入文。【思路点拨】补充完

8、整题目是很关键的一步。可以根据文题要求中的提示，想一想填入 提示中哪个词语组成题目写起来比拟得心应手，如果同学们有自己比拟丰富、细致的生 活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语，但如果不加考虑随便 想一个词就填上，那就不容易写好，如填入“习惯”“微笑” “幸福”这类词语，就会使 题目外延宽泛，同学们在写作时不好把握，容易泛泛而谈，且题目俗套，易与别人雷同, 选择的题材也容易空洞乏味。【思路点拨】读了提示语，同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来，但不能怎么好写 怎么来，抓着一个算一个，一定耍从中精心筛选，避开那些易与别人重复的题材，选取 具有个性特点的新鲜素材。这就需要同学们在

9、准确把握题旨的前提下，写出自己真实的 生活经历和情感体验。同学们要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写，只 有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这 一文旨，才能够成功“出新”。【误区指南】写叙事作文时，要写具体事件经历的具体过程，特别是事件的高潮，最激 动人心最触发情思的地方要写出特色来，写得鲜明。【写作手法】可以边叙边议，在具体的事件经历中适时写出自己的感受；可以借景抒情, 在景色环境的渲染中显露自己的心情。同学们在构思中要巧妙地安排好文章的结构，注 重表达的生动性、条理性。再次，表达角度上要从小点切入，以到达“以小见大”的目 的。最后强调一点，

10、要注意正确立意，突出“真好”这一主题，选取正面的、个性化的 素材，开掘其积极意义。【解答】【例文】有梦想真好曾经的我高傲而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为“仙人掌*但他们不知道 我曾经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除了我的梦想森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温暖笼罩着我。我 享受着这一刻的温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身 旁，硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊“在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌，飞过的鸟 儿驻足歌唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在森林里尽情流淌。我以为我会一直这样平静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那么幸运。看到伙伴们一

11、棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是被猎人发现，带 离了森林。在猎人家里，我无法重现昔日的容颜，挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我 感到自己离死亡已经不远猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上-我曾经的家。太阳炙烤着我，狂风擦过我的 身体，我只得将根深埋地下沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出沙层。或许我是 幸运的，至少我活了下来。活着就要有梦想- -在这片沙漠上，我要屹立，我要开出无 与伦比的花，重现我昔日的风采！适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的。但我无怨无悔。告别纤细的腰肢，褪去华丽的衣裳，满身芬芳全部消散，只留下一身暗绿和拒人千 里的利刺。没有鸟鸣，没有同伴，

12、我只能拼命从地下深处汲取营养，单独一个在这荒漠 之中竭力生存。因为我知道我必须活下去，我不求他人的赞赏，我只为今生的辉煌，我 还有梦想！经过的鸟儿嘲笑我的丑陋：肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。我默 不作声，冲着天空微笑：总有一天，我会让你们见证奇迹！点点滴滴的积累，胀大了我的身体，突然迸发的花朵让我欣喜假设狂。鸟儿飞过，震 惊地望着我，我的内心无比激动。我离梦想又近了一步，但我知道我还要继续奋力生长, 用花儿彰显我生命的辉煌！花儿在我头顶上绽放，根在我身下延伸，太阳炙烤，狂风怒号，沙土袭来，我坦然 面对。你们遮不住我的辉煌，因为有梦想真好！【点评】本文的象征构思法非常成功：因为梦想

13、，“我”不怕太阳炙烤，不畏狂风肆虐， 不管鸟儿的嘲笑，不顾孤独的折磨，奋力生存，梦想之花终于绽放，“有梦想真好”这一 中心突现。文中对“我”的心理活动描写细致，语言生动优美。5 .（2019秋永定区期中）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理 解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感 受到家庭的温暖、亲情的可贵？以我们是一家人为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不 要少于500字。【考点】命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】【审题立意】这是一道命题作文。从题目中的“我们” 一词分析，应该写家庭成 员群体的活动或事件，而不是

14、写家庭某一个成员的。“一家人”可以理解为一个家庭的成 员，更可以理解为一个班级集体，甚至可以理解为中华民族这个温馨的大家庭等等。本 文以写记叙文为主。【选材构思】单独写一个人好写一点，看到这样一个难写的题目，首先把家里的每一个 人都像过电影般想了一遍。抓住每个人的特点。例如：爸爸一天很少着家，吃饭都不着 消停，总是忙。“忙”就是爸爸的特点。妈妈不单是忙，而且左邻右舍吵个架有个事总愿 找妈妈调解，少有的热心，热心就是妈妈的特点。哥哥学习很不错。还非常乐于帮助同 学，是班里的干部，三好学生。弟弟淘气活泼，写作业时总爱【技巧点拨】文章要抓取典型的真实生活画面来写，尤其要从一个细小的角度入题，重 点写

15、一个情节，写其细节，给人的印象会更深刻。另外，也要安排好行文的层次及结构。【解答】【范文】我们是一家人幸福是什么？是蜜蜂酿出了蜂蜜，是蚂蚁得到了食物，是小鸟自由地翱翔，在 我看来，幸福，就是有一个充满爱与温暖的家庭。在我的幸福家庭里，时刻充满了欢声笑语。我们家是一个五口之家，我的妹妹（她比我小七岁），是我们家的淘气包，总是会 惹出一些小麻烦，但我们都会宽恕她。我在家中是一个乖乖女，每天按时写作业，还经 常帮助爸爸妈妈做家务。记得有一次，家里只有我一个，于是想趁此机会给爸爸妈妈一 个惊喜，就做了一份香喷喷的蛋炒饭，结果爸爸妈妈回来时，知道了我自己做菜烧饭， 还表扬了我，说：“我的女儿又长大了！我

16、心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。我的爸爸在家中可是一位称职的“维修工二上个星期的一天，晚上家里突然停电, 但别人家却是灯火通明，爸爸觉得一定是跳闸了，于是拿出工具，到门口 “咔咔”几声, 电量立刻就恢复了，这时，我充满敬佩的望着他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厉害吧！”还有 一次，我有一只自动笔的零件散了，我怎么安也安不好，便像爸爸请教，只见他拿出其 中一个零件，又拿出另外一个，三两下就好了，我谢了爸爸，很幽默地说：“您可以开一 个维修点了！”我的妈妈工作虽然不是很忙，但她每天都在家里忙忙碌碌、洗衣清扫卫生，照顾我 们的起居饮食，她会在凌早晨四点钟时，起来炖粥给我们做早餐，不管是冬天还是夏天, 几年来从

17、无例外。她经常在夜里帮我们盖上被子，总让我们一家人健健康康。我的爷爷 非常唠叨，一看到不对的地方便会说个不停：“问我说你看书时眼睛不要离太近，看电视 不能时间太长，马上成“四眼”。一有空，他就在沙发上看报纸，所以还是懂得不少知识, 他也与时俱进，经常会从电脑上看戏剧，还非常津津有味，生活自由自在，爸爸妈妈也 非常孝顺，每年都给爷爷买一件新衣服，是我都有点羡慕了。我就是在这样一个家庭环境中成长的，这个家它既不富裕，也不穷苦，让我感到非常幸 福，我为有一个温暖、平凡的家庭感到自豪。【点评】这篇叙事的文章小作者通过描述一家人的家庭琐事，从中感受到了全家人对自 己的关心，从而突出“温暖的大家庭”这个主

18、题。文章详略得当，结构合理，是一篇成 功的习作。6 .（2020秋南漳县期末）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活 吧。请你以“真没想到”为题，写一篇记叙文。要求：结合自身体验，力求真情实感。不少于600字。文中不得出现真实的姓名 和班级等信息。【考点】命题作文.【答案】见试题解答内容【分析工难度不大，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。【审题立意】该作文是一篇命题作文。题目是：真没想到，作文题目强调“没想到”，让 人感受特别强烈，再用一个“真”字加以修饰强调，即“真没想到”，使得题目的指向性 也越发清晰和聚焦，都会在平凡的故事或者现象中蕴含着道理可以把

19、题目当作一个半命 题：“没想到”的是什么呢？确定了 “什么”所指的内容，就解决了作文的主体局部。然 后是中心，中心是建立在选材的基础上的。【思路点拨】考生可以从不同的角度出发：一、大的方面可以写自己对社会的新认识， 平日接触的国家大事等等，都是不错的题材二、小的方面可以写对他人、对自我的重 新认识，重新定位，也可以写你对生活的新感受。你对自我有一个认识，但是通过一件 事你发现了别人眼中的自己，与自己的定位完全不同。在这想不到的背后是如何客观认 识自己，能够客观认识自己，也是一种成长啊！你觉得自己在别人眼中并不重要，有些 自卑，可是却获得了意外的惊喜。这想不到的背后可能就是友情和亲情。总之，是你

20、以 前没有感知、感受到的。【形式创新】如果写作时，采用加小题目或者分镜头的形式，这样写会给人耳目一新的 感觉。【文体选择】本文适合写记叙文，不适合写议论文。【解答】【例文】真没想到伤心、难过的我在回家的路上慢慢行走。不料，却看到父亲站在大门口，用那 种严厉的眼神盯着我，我顿时害怕起来，担忧父亲是不是已经发觉到了，我大步地走到 门口。“大中午的，干什么去了？ ”父亲接着又问：“自行车呢？ ” 一直胆小的我，看到 这愤怒的眼神，在老实与不老实之间徘徊了一刻，然后低声地回答：“丢了”。“什么？丢 了？这么大了，怎么还这么不懂事，去哪都让人这么不省心，回家去！ 我回到家中，慢 慢的解释着，但父亲大发雷

21、霆，他不肯听我解释，就开始大骂，一直听话的我让父亲感 到生气，然后，给我命名为一个不懂事的孩子。这是去年夏天，我和朋友一起骑自行车出去玩，结果出去的太早，存车阿姨还 没来，就把车子锁在了超市门口，结果被小偷偷了。我们先是报警，后来去派出所写报 告。可是，警察叔叔却只说了一句：“我们再找找看吧！”然后就走了。回到家中就被父 亲臭骂了一顿，我想到：母亲马上就会回来，母亲虽一向很疼我，但出这么大事，不责 怪就罢了，如责怪，还不得唠叨两三天，于是，我就躲在二楼的楼层上，为了防止再一 次的臭骂，我哭了一中午也没回家。下午回到家中，弟弟对我说，父亲出去找我了，母亲为了替我向父亲求情，中午生了一 肚子气，连

22、饭都没吃。顿时，我泪流满面，想到先前我那愚蠢不堪的想法，感到极为惭 愧。吃了母亲给我热的饭后，我就洗衣服，希望这样可以减少我的痛苦，也可以给我一 些抚慰。黄昏，母亲回来后，先是一言不发，后来慢慢向我了解情况，告诉我以后要小 心。六月的天，炽热的太阳把大地烤的火辣辣的，引起我的思绪绵绵：没想到，真没 想到，事情是如此结果。【点评】【例文点评】本文不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维， 让人觉得生动有趣。运用了大量的细节描写，事件过程描述详细具体，内容井然有序， 表达了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。7 .（2019新化县模拟）阅读下面这组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表

23、达合 理、得体，1。0字以内。“哇！又超了一辆宝马！真带劲！”“爸！这里限速50!”“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！”【考点】情景对话.【答案】见试题解答内容【分析】此题属情景对话题。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话 的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【解答】此题可抓住“超车、限速、测速”等几个关键词找寻思路。答案：爸，在马路行车，不能当作赛道，还是耍注意平安，不能开太快！这里没警察， 没测速，不等于没有规那么。遵纪守法是我们每个人应尽的义务。爸，你说呢？【点评】此题作答，可先理解语境，然后结合具体要求作答。8 .（2019秋沂水县期中）以那一次

24、我真 感动 为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 提示：1.这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开 心”“感动”，“后悔”“失落”等，题目中的“真”，说明这件事带给你的情感冲击是很强 烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。2 .要注意有重点的展开表达，突出事迹中触动你情感的局部。不少于600字。3 .凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。【考点】半命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是自己因为那一次 发生的事件而触发的心理感受。比方，那一次我真感动；那一次我真开心；那

25、一次我真 后悔等等。那一次发生的事件应是本文写作的重点。自己的心理感受是表现的主旨。创 作本文，需从生活中取材，选材贵在真实，写出真情实感，做到以情动人。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中那么写 人记事，围绕那一次发生的让我感到XX的事件，按事情的发生开展的顺序来展开故事 情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末那么以议论或抒情升华主题，总结全 文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【细节描写】因为本文的主旨是表现自己从那一次发生的事件得到的心理感受，所以文 中应有一定篇幅的心理描写。【解答】【例文】那一次我真

26、感动每当下雪的时候，我望着那纷纷扬扬的雪花，不禁回想起那个冬天。那天下着雪， 她，一个不知姓名的阿姨真令我感动。那个寒冷的早晨，雪扑簌簌地落下来。我拖着疲备不堪的身子在厚厚的积雪上走着, 头昏昏沉沉的。我不时地打着寒战。我发高烧已经两天了，那天早晨却奇迹般地降到37 度，妈妈极力劝我再休息一天。我想正是复习阶段，于是我执意地走出家门。雪更大了，路更滑了。肩上的书包仿佛越来越重，腿也渐渐不听使唤。我实在走不 动了，无力地靠在路旁的一棵树上，我真后悔当初没听妈妈的话。这个时候，只听见一个温柔的声音：“你怎么了？ ”只见一个穿着朴素的阿姨推着一 辆女车，关切地询问着。我指了指头，无力地闭上了眼睛，然

27、后，便感到一双冰凉的手 放在我的额头上。“怎么这么烫！”她不由皱起眉头，接着问：“你是哪个学校的？ ”我指 了指胸前的校徽。“来，我送你上学说着，把我扶上车。我一个劲儿地摇头。她却不 由分说，推起我就走。我裹紧了身上的大衣，一种感激之情油然而生，看着她在雪中费 力蹬车的样子，我哽咽了，感动的泪水几乎要涌出眼眶。雪越下越大，路越来越滑。突然，车子一歪，倒在路上。我们都摔倒了，而我却压 在她上面。我生怕压坏了她，忙问：“你摔疼了吗？ 她假设无其事地拍了拍身上的雪，说:“没关系。” 一路上，我们迎风冒雪，终于来到了学校。“你自己进去吧！我该走了。”她 转过身，向远方走去，腿还一痛一病的，一定是刚才摔

28、的。我望着她那远去的背影消失 在风雪中，心中感激地想：我们毫不相识，她连姓名也没有留下。但在这寒风中，她给 了我雪中送炭般的帮助，给了我克服困难的信心，给了我战胜病痛的勇气。想到这儿， 感激的泪水充满了整个眼胆，我怀着坚定的信念，大步走向了教室。那一次我真感动。【点评】环境描写烘托气氛，并且与人物的精神品质形成鲜明的比照是本文最大啊的亮 点，运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动，运用了比喻、 拟人、夸张、排比的修辞手法有艺术感染力。9.(2019秋新昌县期中)写一篇600字以上的记叙文。每个同学在成长的过程中。都会有这样或那样的弱点。如害怕、自卑、惰性、粗心、 娇气，请结

29、合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题写一篇记叙 文。要求：(1)半命题作文，先将题目补充完整，(2)在记叙中可插入适当的描写和抒情(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。【考点】半命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】该作文为半命题作文，题目之前加入了一段提示语：题目的中心语是“战胜”， 这为学生在选材、立意方面提供了思路，使得学生在紧张的考场上得到引领与启发。该 作文题考查的是考生对生活的体验和挖掘的能力，要透过现象看到事物的本质，挖掘生 活中有影响力的素材。【审题立意】从本材料中，我们可以得出两种立意，一种是写关于自己的战胜缺点的自 己事情，对进行自我反思和反省。另一种是写在

30、学习上，战胜别人的事情。以上两种思 路都可以。【形式创新】在文体上，我们可以写一篇童话或小说，里面的主耍人物可以是拟人化的 动物或者植物，这样写，把写作难度降低了，也会容易获得看卷老师的青睐，可谓一举 两得。【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。【误区指南】材料作文的写作要求比拟宽泛，只要围绕中心来写即可，写作自由度较大, 但本作文有一个写作要求：不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。这就对写作进行了界 定，我们写作文时注意不要跑题。【解答】【例文】我终于战胜了自卑我难以忘记邻班女孩J看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次 的成绩，我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪明几次登上

31、第一的宝座。为了和她一样自信， 我早起晚睡，疯狂的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J?学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参 加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情 地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钢，沉淀”“该你了!”我一惊，连 忙收起思绪夹着谱子上台了。灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但 在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典

32、雅，肖邦的音乐精华，跃动的音 符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然 没有精心准备，我还是圆满的完成了任务。当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到 一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见 自己的心跳。天哪，那不是J吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你!” 我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜要求：根据自己的理解，先请将题目补充完整。说真话，叙真事，抒发自己的真

33、情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。字数不少于600字。5 .（2019秋永定区期中）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理 解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感 受到家庭的温暖、亲情的可贵？以我们是一家人为题，自主立意，写一篇作文。考虑到内容的充实，文章不 要少于500字。6 .（2020秋南漳县期末）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活 吧。请你以“真没想到”为题，写一篇记叙文。要求：结合自身体验，力求真情实感。不少于600字。文中不得出现真实的姓名 和班级等信息。7 .（2019新化县模拟）阅读下面这组

34、对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合 理、得体，100字以内。“哇！又超了一辆宝马！真带劲！”“爸！这里限速50!”“啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！”. （2019秋沂水县期中）以那一次我真为题，先将题目补充完整，然后写一 篇以记事为主的作文。提示：1.这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开 心”“感动”，“后悔”“失落”等，题目中的“真”，说明这件事带给你的情感冲击是很强 烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。2 .要注意有重点的展开表达，突出事迹中触动你情感的局部。不少于600字。3 .凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文

35、大写字母代替。9 .（2019秋新昌县期中）写一篇600字以上的记叙文。每个同学在成长的过程中。都会有这样或那样的弱点。如害怕、自卑、惰性、粗心、 娇气，请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题写一篇记叙 文。要求: 悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比拟终究是不 公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、自 信地面对自己的生活。也许J 一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己， 再和J擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。J成了我的朋友，我终于战胜了自卑。【点评】【点

36、评】本文能紧扣题意表达，内容充实，蕴含真切的感情。文章的结构严谨， 语言流畅，细节描写尤为生动。能写出这样的文章，也可见作者有一定的写作功底的。10 . （2020秋江川区期末）阅读下面的文字，按要求作文。成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的 关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于 500字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名。书写工整，卷面整洁。【考点】命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易翻开思路，写 作方向可大可小，可

37、以从身边事写起，也可跨越时空。【审题立意】以“温暖的旅程”为题目，在前面的提示性语段里有写作思路的指导：成 长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱， 有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的 旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。【思路点拨】我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人 手法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐, 容易获得高分。【表达方式】本文适合前半局部使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。 夹叙夹议也可。【误区指南】作文的写作要求

38、比拟宽泛，只要围绕温暖旅程来写即可，写作自由度较大, 但本作文也有一个写作要求：不得围绕温暖的旅程空发议论，我们写作文时要注意这一 点。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。【解答】【例文】温暧的旅程小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。-题记风吹树叶响。在发愣的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充 满了秋季的忧伤。九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。变了、全世界都变了。在班级中那一张张熟悉的脸孔少了，课业压力大了，学习

39、环 境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太 平洋的路上，偌大的空间里，只容纳了我单独一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上 偷偷哭泣。恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头， 一双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带着白昼来到我身边的人。你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，照耀了我的脸庞， 渐渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人

40、们 常说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为 失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨 迹在哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风 雨的摧残，最终苍老、凋零。风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息。学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我 不会放弃。新的旅程、温暖的旅程，很美。【点评】【例文点评】读完

41、此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。开头有一句与中心话题相关的题记文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比比皆是，读完有心潮澎湃之感。11 .（2020秋奉贤区期末）初中生活的画卷徐徐翻开，阅读、交友、运动、畅想、实验 生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：（1）按要求把题目补充完整。（2）要自由、有创意地表达出真情实感。（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。【考点】半命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】该作文是一篇半命题作文，难度不大，

42、这种题型在近几年的考试中很常见，同 学们写这篇作文时，要注意两方面内容：一是确定写作内容，即填充哪一个词语，二是 重点要写出是什么快乐。【审题立意】半命题作文，不可忽视补题环节，本文的补题，不可过大，应从小处着眼, 从细节处着眼。本文的选材，无疑是完全开放，自由灵活，事事皆可入文。从细节的角 度补题可拟为“散步”、“踏春”、“举手”、“夜读”、“怀想”、“那一刻”、“踢球”等，总 之，所填写进去的词语或短语最好能给人耳目一新的感觉。在文体上，必须写成记叙文。【误区指南】写叙事作文时，要写具体事件经历的具体过程，特别是事件的高潮，最激 动人心最触发情思的地方要写出特色来，写得鲜明。【写作手法】可

43、以边叙边议，在具体的事件经历中适时写出自己的感受；可以借景抒情, 在景色环境的渲染中显露自己的心情。【解答】【例文】友谊带给我快乐友谊是柔情似水的阳光，如春风抚慰着朋友冰冷的心；友谊是结实如铁的绳子， 将两颗童真的心紧紧拴在一起；友谊是亲切温和的鼓励：“你一定行的！”是那终身难忘 的话语！二月里清凉的早晨，春风轻轻悄悄地亲吻着柳树的发丝，柔和的阳光在摇曳着的 树枝间来回跳跃，闪烁着迷离的光，教室里、操场上，把校园照得暖暖的，人心也暖暖 的。我的心却使劲挣扎着，徘徊在那零界限：去还是不去？我的脚扭伤了，会拖我们 组后腿的！这可是一项竞技工程啊！我悄悄告诉我的同伴不去参加“阳光伙伴” 了。“那 哪

44、行！小慧尖叫起来，“你是我们队的一份子！脚扭了没关系，我们帮你！”她的语言很 爽快，却让我的心更不安了。“不行的！比赛时我们的脚要绑在一起，我跑不动，这可关 系到一个整体啊！我有些着急了，心扑通扑通地乱蹦着。“不！你一定行的！”说着，小 慧便拽着我去了比赛场地。这是友谊吗？比赛快要开始了，我的心里像装着一头小鹿，猛地乱跳，我和小慧还有小芸她们 四人一组，小芸用绳子利索地系住了我的一只脚和她们绑在了一块儿。现在，我必须和 她们同心协力，才能够迈动这一步了。我的心躲在害怕与自卑的角落里。这是小慧拍拍 我的肩，用关切的目光望着我，嘴角流露出一丝欢笑，那么真诚，感染了我孤独的心。 我感觉我浑身充满了力

45、量。这是友谊吗？比赛开始了，我们搭着肩，相互投来了一个鼓励的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里 异口同声地喊着响亮的口号：“左右左！左右左！ ”我们迈着矫健的步子，脚上的伤痛似 乎也化为了乌有，仿佛化成了一人坚定地向前走去。眼看别的队伍就要领先了，我的心 怦怦直跳，脚下一滑，便跪倒在地上，我懊悔万分，仿佛一下子坠入了万丈深渊。“你们 先走吧，不要管我！”我扯着喉陇喊着，语气里充满着无穷的委屈与懊恼。“不！”小慧用 手抓住我，用尽全力将我拽了上来。“加油，你一定行的！ ”仿佛是一束温暖的阳光，照 亮的我暗黑的心。她们说着，笑着，像是一个个善良的天使，我的心被感染了，时间也 仿佛停滞在这一秒，不走了。“嗯

46、！ ”我的自信心像一股无穷的清泉，顷刻间注满了全身。 我的心又“站起来了”！我们笑着，跑着，冲向了那梦寐的终点！这是友谊吗？“这是友谊”我想坚定地告诉每一个人，友谊温暖，友谊真诚，友谊带给我快乐！【点评】【例文点评】文章的主要局部那么记叙了生活中的一个场景：朋友的鼓励使我取得 自信，也契合了题目“友谊带给我快乐”的写作主旨。文章的开头和结尾相互照应，使 文章的结构严谨。文中使用了议论和抒情的表达方式，恰当的表现了主旨。是一篇优秀 的作文。12 .（2021春开州区期末）阅读下面的材料,按要求作文。岁月匆匆，十四五岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上, 清点行囊，我们会发现自己

47、多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻 想；多了一份感恩，少了一份冷淡；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理 想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。(1)请以“今天，我多了一份”为题，先在横线上填上恰当的词语，使题目完 整，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名。【考点】半命题作文.【答案】见试题解答内容【分析】这道题目是半命题作文，补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣 直接影响到半命题作文水平的高低。此题补充的对象可以是一个具体的事物名字，也可 以是抽象的事物或者情感。【审题立意】前面的提示材料可

48、为我们提供好几个写作思路：可以补充成熟、自信、理 智、担当等。我们可以围绕这几个思路来写。【思路点拨】作文可以表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对美好的肯定和惜，对 生活的憧憬和热爱。我们补充的词语应该是充满正能量的名词。【表达方式】写记叙文时，可以以记叙文字为主，但要用议论文字来点睛，写议论文时, 要善于举出相应的事例来证明论点。【文体选择】本文适合写成记叙文；也可以写成议论文，表达自己的观点。【解答】【例文】今天，我多了一份自信“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么！ ”成长的岁月里，我们历经坎坷，但在 困难后，我们又得到了一份智慧。我们又在成长的路上留下了一串脚印。记得那时二年级，因为天生拥有一副好嗓子的我，爸爸妈妈考虑让我去学习声乐。 因为那时年纪小，对任何事物都充满了兴趣。于是，便高高兴兴地踏入了音乐的大门。 在那儿，也像我们学习一样，