小班游戏优秀教案《五指歌》.docx

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小班游戏优秀教案五指歌设计说明：30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识, 手部动作有了进一步的开展，但手指的精细动作还不是很协调。手指 游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅可以锻炼孩子的手指 灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的 开展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做 有趣的模仿动作，从而加深对手指的认识。教养目标：1 .通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。2 .会根据词义做相应的模仿动作。活动准备：音乐，手偶。教养过程：（一）手指游戏L根据教师的提示，伸出相应的手指大拇指是爸爸，爸爸旁边是 妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。出自: 屈;老师教案网教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。3 .猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作教师：爸爸会做些什么事我们一起来学一学。妈妈会做些什么事我们也来学一学。幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词。（二）学唱歌曲.教师范唱，幼儿学习完整说歌词。1 .幼儿学唱歌曲。2 .提醒幼儿唱出休止符。（三）边唱歌曲边进行表演.先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。1 .在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣 服等模仿动作，边唱边表演。温馨提示：爸爸妈妈可在日常生活中通过各种手指游戏引导宝宝认识自己 的手指哦。