2022年青岛版科学四下《认识光》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案11熟悉光一、教学目标：1、能对光的传播方式作出假设性说明.知道要用试验的方法探究光的传播方式.知道光的直线传播现象是可以通过试验重复验证的.2、乐于用光沿直线传播的学问说明生活中的现象.3、熟悉光源.二、教学重难点：探究光的直线传播三、教学预备：激光灯、烧杯、有孔的光盘、塑料管、蜡烛、火柴、水、课件四、教学设计：1、导入新课：课件展现：鸟巢、水立方、世博会中国展馆师：看了夜景后有什么感受？（同学依据自己的体会沟通：夜景美、建筑美、灯光美）师：是啊,正由于有这麽多五彩斑斓的灯光,才把我们的

2、城市夜景装扮得如此美丽, 可见,光与我们的生活有着亲密的联系,这节课我们就一起来学习有关光的学问11 熟悉光2、探究新知： 活动一：熟悉光源师：你仍知道生活中哪些物体能发光？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（同学依据体会进行沟通）活动二：探究光的传播（1） ） 课件展现：夜晚灯发出的光太阳发出的光太阳光照过密林时师：光是怎样

3、传播的？（同学依据体会会提到 光是沿直线向四周八方传播的）师：太阳出来,四周会亮起来,可以说明光是向四周八方传播的. 屋内打开灯, 整间屋子都会亮起来, 也可以说明光是向四周八方传播的.那么光是不是沿直线传播的？（同学争论试验方法）（2） ） 同学试验,老师巡察指导同学探究试验,并在探究中分工合作、观看、记录,老师巡察指导.试验一：通过光盘小孔看烛光试验二：观看激光在水中的路线试验三：通过弯与直的塑料管看烛光试验报告单 ：试验名称： 11 熟悉光试验目的：探究光的传播路线可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4

4、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案试验材料过程及现象结论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_透 过 光 盘 小孔看烛光光 盘 （ 有 底座） 蜡烛 火机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_激 光 在 水 中走的路线激光灯烧杯水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_透 过 直 与 弯的 塑 料 管 看烛光塑料管蜡烛火机可编

5、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（ 3）展现争论成果师：通过试验探究,证明白我们的猜想,即光是沿直线传播的,也就是说光是沿直线向四周八方传播的.（3） ） 说明现象：小孔成像影子的形成活动三：生活实践与应用师：生活中,哪些的方需要光？（同学依据自己的熟悉进行充分的沟通,老师赐予适时评判与引导）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案活动四：拓展争论内容越来越多的灯饰在美化着我们的生活,当灯光过多、过亮时会产生光污染.调查我们的生活中有哪些光污染现象.3、课堂小结：这节课你学会了什么吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载