小学美术桂美版四年级上册《画古塔》教学设计.docx

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1、9画古塔教学设计1教学目标.引导学生通过欣赏各种古塔的图片，了解我国古塔的特征、历史与文化。1 .学习用线描画的方式来表现一座古塔。2 .培养学生热爱民族文化，增强民族自豪感，激发对家乡的热爱之情。2学情分析四年级在造型方面有一定的绘画基础,随着知识的增长和认识能力的开展，他们在绘画方面有 了初步的写实倾向。学生逐渐的学习构图知识,，并进行一些简单的创意和设计,旨在感受设计 制作与其他美术活动。学生逐步学习对美术作品进行简单的形式分析，从对形色的认识，扩大 到质感的认识，表达自己的感受。3重点难点教学重点:观察分析古塔的结构特征，学习用线描表现画古塔的创作。教学难点:画面的构图及塔的造型结构表

2、现。4教学过程一、组织教学二、导入1、猜谜游戏头戴尖尖铁帽，身穿八角龙袍,四面无依无靠，狂风吹它不倒。（打一建筑物）2、同学们知道塔吗?请你（8人小组）用桌上的图形拼出一座塔，比一比哪一组拼得最快。3、哪一组能说说你们拼的塔用了什么图形?生说图形，教师画出相应的图形。今天我们就一 起学习画古塔（板书课题），请同学们翻开课本第24页。三、新课1、师问:塔是中国的建筑还是国外的建筑？请同学们跟着老师走进塔的世界找答案吧!（点击图片，学生欣赏）中国古塔是多层建筑，均衡堆成,一般下大上小，造型优美,外形有图形、方形、六角形、八角形 等。佛塔有楼阁式、密檐式、亭阁式、喇嘛式、金刚式等。2、学习塔的结构1）塔由几局部组成?（塔顶、塔身、塔基）师板书。2）问答游戏A、塔的建造材料有哪些？B、塔的外部形状有哪些？C、你知道我们的塔是用来做什么的吗？3、世界各地有哪些著名的塔?（点击图片欣赏）4、如何画这些好看的塔呢？绘画步骤1）先画塔的基本形。2）用线勾出古塔细节。3）再次描绘细节，调整完整。五、评价六、拓展生活中还有哪些塔呢？七、小结塔是文化的象征，它是一种别致、美观的建筑，以其千姿百态、雄伟挺拔的形象屹立在世界各地，点缀着山河，为各地名胜增添风采神韵，闪烁着建筑艺术的璀璨光辉。活动4【作业】课后作业请你在课本上选一幅作品或在课件中选一幅图用线描的方法画一幅古塔。要求:线条流畅，疏密适当。