学习领会给马耳他圣玛格丽特中学“中国角” 师生回信心得体会（三篇）.docx

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1、学习领会给马耳他圣玛格丽特中学“中国角，师生回信心得体会（三篇）篇一近日，国家主席习近平复信马耳他圣玛格丽特中学“中 国角”师生，鼓励更多马耳他青少年积极参与中马人文交 流。习近平总书记在回信中强调，今年是中马建交50周 年，在中马双方共同努力下，圣玛格丽特中学“中国角” 为增进马耳他青少年对中国的了解、促进中马友好发挥了 积极作用。作为青年人，要联合世界上大多数的年青人， 参与人文交流，讲好和平开展的故事，做文明互鉴的促进 者和人民友好的传承者。讲好“同道相知追梦想，舟行大海共乘风”的担当故 事，贡献和谐共处的“中国智慧格局在变，中国担当 不变。“大道之行，天下为公”的永恒魅力和时代价值经过

2、 不断的创造性转化和创新性开展转变为“中国愿与世界各国 共患难、同进退、构建人类命运共同体。”在各国利益深 度融合、全球性挑战此起彼伏的后疫情时代，中国坚持以 人民为中心，坚持普惠包容、创新驱动、人与自然和谐 共生，先后提出“一带一路”建议、全球开展建议、全 球平安建议，广泛凝聚共识、汇聚力量，以实际行动践 行人类命运共同体理念。讲好“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲”的拼搏故事,事,呈现动力强劲的“中【力量圣玛格丽特中学“中国角”为增进马耳他青少年对中国的了解、促进中马友好 发挥了积极作用；克莱尔伍德中学成立的“中国角”暨汉 语教学点成为南非师生了解和联通中国与世界的窗口 ，充 分说明了中国是

3、南非开展振兴最可靠的合作伙伴；亮相卡 托维兹气候变化大会的“中国角”介绍中国在节能减排、绿 色开展、推动应对气候变化中的实践与经验赢得赞誉在 未来征程中，中国将建立越来越多的“中国角”，以天下 为己任，同世界上一切进步力量携手前进，彰显引领新时 代自信自强的中国力量。讲好“天涯咫尺是一家，天下大同在我心”的友谊故 事，树立合作共赢的“中国方案圣玛格丽特中学是马 耳他一所综合性公立学校，2010年在中方支持下创办“中 国角”,目前，两国关系已经成为不同历史、不同文化 国家友好相处的典范。“巴铁”深交、“铁杆朋友”、 “全天候战略合作伙伴关系”、“新时代全面战略协作伙 伴关系”、“全面战略合作伙伴

4、关系”、“面向世纪全 球全面战略伙伴关系” 万物并育而不相害，道并行而 不相悖。当今世界正经历百年未有之大变局，同处一条船 上，唯有同舟共济、团结合作才能凤凰涅槃、焕发新生, 共创美好未来。习近平总书记回信不仅是对“中国角”师生的勉励，更 为广大青年人参与人文交流、讲好中国故事、为世界和平 稳定与开展繁荣凝聚和构筑更强大的中国价值。篇二近日，国家主席习近平复信马耳他圣玛格丽特中学“中 国角”师生，鼓励更多马耳他青少年积极参与中马人文交 流，强调“我们生活的世界历史和现实交织、希望和挑战 并存，人类命运休戚与共，唯有守望相助、合作共赢才 能让人类共享开展成果。”在新的征途上扬帆起航，世 界各国须

5、当在“与时偕行”中绽放“开展之美”，齐心 协力，阔步前行。同舟共济，把稳“和平开展”的“风向标” O今时 今日，伴随着经济全球化的迅速深入开展，资本、技术、 信息、人员的跨国流动加速，世界之变、时代之变、历 史之变正排山倒海而来，世界各国之间相互联系、相互依 存，人类社会命运与共、休戚相关，必须充分维护和巩 固好彼此的关系基础和经济链条。尽管国际形势发生巨变, 但各国人民对于美好生活的向往没有变，面对粮食平安、 气候变化等全球性问题，任何人都无法独善其身，需要凝 聚共识，采取行动。一直以来，我国始终倡导和平开展 合作共赢的原那么，积极同各国保持紧密关系，团结协作， 携手并进，共同创造更加幸福和

6、谐的世界，为人类的未来 贡献中国智慧和中国方案。守望相助，奏响“美美与共”的“心乐章” O百年 变局与世纪疫情的交织叠加，为世界各国带来层出不穷的 共同挑战，霸权主义、单边主义、强权政治盛行，终将 害人害己，为世界人民带来风险和不稳定因素，必须清醒 地认识到，守望相助、同心合力才是人类社会迎难而上、 激流勇进的强大动能。经济全球化时代，包容并蓄是不可 阻挡的历史潮流，繁荣开展是破解难题的关键所在，“和 羹之美，在于合异”，在世界各国人民共同守护的地球 家园上， 有200多个国家和地区，2500多个民族， 不 同的文明让世界更加丰富多彩，必须在平等交流、友好往 来中绘就美美与共的缤纷画卷。与时偕

7、行，汇聚“合作共赢”的“强磁场 O 一 带一路是大家携手前进的阳光大道。”如今，距离“一 带一路”建议提出已有9年，为沿线国家和地区互联互通 和全球经贸往来注入强劲动能，助力国际社会休戚与共， 守望相助，推动人类命运共同体理念更加深入人心，成为 引领全球化新时代的宏大实践。未来，相信“一带一路” 将持续在加强世界各国团结协作、互利共赢中发挥着重要 作用， 把中国机遇转化为世界机遇， 释放更大红利， 让 开展成果切实惠及相关各国民众，吸引更多的支持者和同 行者，携手并进，一往无前，共同擘画合作共赢、繁荣 开展的灿烂蓝图。历史的长河奔涌向前，唯有始终站在历史正确的一边, 站在人类进步的一边，同心同

8、向，不懈奋斗， 世界各国 才能战胜前进道路上的风险挑战，奔向更加光明美好的未 来。篇三近日，国家主席习近平复信马耳他圣玛格丽特中学“中 国角”师生，鼓励更多马耳他青少年积极参与中马人文交 流。习近平主席指出，希望更多马耳他师生和青少年积极 参与中马人文交流， 做文明互鉴的促进者和人民友好的传 承者。天下大同、协和万邦。推动构建人类命运共同体 理念， 我们要做积极做人文交流的“参与者”、 文明互鉴 的“促进者”、人民友好的“传承者”。读懂“希望”蕴意，做人文交流的“参与者”。圣人 耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也。中国积 极推动人类命运共同体理念和“一带一路”建议，致力构 建守望相助、合

9、作共赢的开展模式，积极推动全球平安。 人文交流是推动构建人类命运共同体，让人民共享开展成 果，广泛凝聚共识、汇聚力量的有力抓手。无论是“中 国角”，还是“唐人街”、 孔子学院、 汉服文化，中国向 世界伸出人文交流的友好双手，我们要做人文交流的“参 与者”，在内学习、传承我国优秀传统文化，在外弘扬、 传递我国五千年文明的璀璨篇章。 要做积极与其他文化、 其他文明交流的“参与者”，让“各美其美、美美与共” 的人文精粹在交流中不歇涌动。读懂“希望”蕴意，做文明互鉴的“促进者文明 因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明浩浩汤汤、 悠悠万世，蕴藏着智慧的光芒。源远流长、博大精深的 文明启迪后人，只有互

10、鉴才能进步，只有互鉴才能开展。文 明是包容的，人类文明因包容才有交流互鉴的动力。“一花 独放不是春，百花齐放春满园”，我们要做文明互鉴的“促 进者”，在全球化大潮中，把优秀的开展成果“引进来”， 让我国先进的开展成果“走出去要以“海纳百川”的 包容心态接受不同文明的智慧结晶，以“取其精华”的互 鉴姿态推动文明更上一层楼，通过互鉴、互赏、互促的 开展模式，让地球村越来越团结、越来越紧密。读懂“希望”蕴意，做人民友好的“传承者”。和平 是全世界人民共同的心愿，友好是全世界人民本质的需求。 天下大同、协和万邦是中华民族自古以来对人类社会的美 好憧憬， 也是构建人类命运共同体理念蕴含的文化渊源。在全球化充分开展的今天，人民生活的世界历史和现实交 织、希望和挑战并存，只有守望相助、真诚友好，才能 化危为机、转危为安。我国自古流淌着和睦友好的血脉， 全世界人类命运休戚与共、息息相关，我们要做人民友好 的“传承者”，播撒友好互爱的“种子”，让文明在友好中 消解冲突，让文化在友好中愈发壮大，要携手全世界人民 一同构建命运共同体，让同一个地球紧密相连、和聚一堂。