浙教版劳动三年级上册项目一 任务一 小纽扣 自己缝教案.docx

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1、浙教版小学劳动三年级上册工程一勤俭节约好品质任务一小纽扣自己缝教学设计（P2-6）课题小纽扣自己缝单元工程一学科年级三年级教材分析本工程是浙教版小学劳动三年级上册工程一的内容，这个工程包含了三 个任务：（1）小纽扣自己缝；（2）补破衣 有妙招；（3）旧衣物作用多。本课时是本工程的第1课时，主要有七局部内容：（1）劳动需求：呈现了 “学会缝纽扣”的作用。（2）劳动探究：呈现了局部纽扣的材质和种类，提出 了 “如何缝好纽扣”的问题。（3）劳动加油站：展示了 “拿针穿线”的过程。（4）劳动实践-设计:呈现了慧慧制订“缝纽扣方案”的过程。（5）劳动实践-实 施：呈现了慧慧缝纽扣的过程。（6）劳动评价：

2、在学习了本课的重点内容之后， 针对自己的表现进行评价。（7）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思 如何做得更好。学习 目标1 .劳动观念：能够正确理解“缝纽扣”2 .劳动能力：能够掌握“缝纽扣”的青3 .劳动习惯与品质： 能够初步养成“自己的厚4 .劳动精神：能够在缝纽扣的过程中开对于个人生活的意义。全基本的方法，初步形成个人生活自理能力。家情自己做“、认真负责、有始有终的芳动习惯和品质。0成勤俭节约、不怕困难的精神。重点1.能够正确理解“缝纽扣”2.能够掌握“缝纽扣”的肯对于个人生活的意义。爰基本的方法，初步形成个人生活自理能力。难点1.能够掌握“缝纽扣”的青爰基本的方法，初步形成个人生

3、活自理能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解目标教师播放课件，呈现任务 要求和本课的学习目标，要求 学生看课件，了解本节课的学 习任务。学生看课件，了解 本节课的学习任 务。了解学习任务，为本节 课的学习做好心理准 备。交流导入教师播放课件，呈现任务学生看图片，进行（1）通过交流，引出主要求和图片，要求学生看图 片，进行交流。交流。题。（2）简单认识一些 不同类型的纽扣。（3） 了解纽扣的作用。探究交流教师播放课件，呈现任务 要求和课本P3的表格，要求 学生思考问题：如何把缺了的 纽扣补上、缝好？学生思考问题，回 答问题。学会观察衣服的纽扣， 为缝纽扣做好基础准备。学习新知教师播放

4、课件，呈现图 片，要求学生观察图片，了解 三方面内容：（1）拿针穿线； （2）打起针结；（3）打止针 结。学生观察图片，了 解三方面内容：（1）拿针穿线； （2）打起针结； （3）打止针结。能够了解缝纽扣之前的 基本操作一（1）拿针 穿线；（2）打起针结； （3）打止针结。观察学习教师播放课件，呈现表格 和图片，要求学生完成两个任 务：（1）观察表格，学习慧 慧确定缝扣子方案的过程。（2）观察图片，了解慧慧缝 扣子的过程。学生完成两个任 务：（1）观察表 格，学习慧慧确定 缝扣子方案的过 程。（2）观察图 片，了解慧慧缝扣 子的过程。（1）学生观察表格和图 片，了解确定缝扣子方 案的过程，学习

5、缝扣子 的具体步骤。（2）能够 掌握“缝纽扣”的最基 本的方法，初步形成个 人生活自理能力。观看视频教师播放课件，呈现任务 要求和视频，点击播放视频， 要求学生观看视频，学习缝纽 扣的过程。学生观看视频，学 习缝纽扣的过程。观看视频，学习缝纽扣 的基本步骤，形象直观。劳动实践教师播放课件，呈现任务 要求和图片，要求学生回顾慧 慧制订方案和缝纽扣的过程， 拿出道具，练习缝纽扣。学生回顾慧慧制 订方案和缝纽扣 的过程，拿出道 具，练习缝纽扣。学以致用，能够尝试自 己缝纽扣，为回家自己 缝纽扣做好准备。课堂总结教师播放课件，呈现问 题，要求学生回顾整节课，说 一说，这节课主要学习了什 么。学生回顾整节课， 说一说，这节课主 要学习了什么。总结有利于进一步巩固 本节课的核心知识点。劳动评价教师播放课件，呈现问题 和图片，要求学生反思自己的 表现，为自己今天的表现打 分。学生反思自己的 表现，为自己今天 的表现打分。评价用于反思，以便于 改进自己的劳动能力。课后任务教师播放课件，呈现任 务，要求学生了解任务，按时 完成任务。学生了解任务，按 时完成任务。任务用于辅助学习。板书工程一勤俭节约好品质 任务一小纽扣自己缝C制订方案拿线穿针 缝扣子打起针结1 缝扣子 打止针结