2022年高中修改病句知识点 .docx

《2022年高中修改病句知识点 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中修改病句知识点 .docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_辨析并修改病句 高中语文 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高中语文常见的修改病句类型一、搭配不当1、主谓搭配不当当今的世界,各个国家、的区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代.2、动宾搭配不当这些文章处处闪耀着马克思主义的观点.“闪耀 ”的应当是 “光辉 ”.解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱仍不够养活一家人的生活.“养活 ”的只能是人,不能是 “生活 ”.上海科技开发中心集合了一批热心于科技开发服务、善于经营治理的专业化队伍.“集合 ”的应当是 “专业化人才 ”.加强和改良艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,订正不良创作倾

2、向, 是艺术评论家必需承担的职责.3、主宾搭配不当例题： ,老龄人口高于全国平均水平.练习：1这最终一天的劳动是同学们最紧急、最开心、最有意义的一天.2政治稳固、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.4、修饰语与中心语搭配不当定语和中心语不搭配例题：我们有出苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源.状语和中心语不搭配例题： 要把握走私犯活动的规律,以便稳准狠的识别和打击他们.练习： 自己有双聪慧能干的手,什么都造出来.“聪慧能干 ”应改为 “灵活 ”5、一面与两面搭配不当例题：对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评判把关,是防止技术滥用、订正科技应用偏差的重要保证.

3、练习：1学习成果的提高,取决于同学自身是否努力.2艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间, 他们品味着人间的暖和.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3到底要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了了？我们的答复是否认的.（ 4） 实行各种方法培育和提高师资水平,特别是中年老师的水平.（ 5） 储蓄所吸取储蓄额的高低对国家流淌资金的增长有重要作用,因而发动城乡居民参与储蓄是积存资金的重要手段.“增长”有快也有慢二、结构纷乱1、句式杂糅是一种指把两个或两个以上的句子糅合成一个句子的错误形式例题： 青铜器门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可以

4、隔绝紫外线, 防砸板有强大的抗砸击功能,均根据古建筑爱护要求设计安装.练习：1凡事假设不问青红皂白, 把自己心中的愤慨发泄到臆想对象身上,很可能造成对毫不知情的或有恩于己的和善的人遭到损害.2多年来曾被方案经济束缚下的人们也觉悟起来.例题： 你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见面的.3中途易撤例题： 文化具有多向性和多面性：既有物质性,也有精神性.既有固态性,也有动态性.既有过去时,也有现在时、将来时.既要传承它,更要创新和进展它.留意：有时在复句中暗换分句的主语,使原有的主语不能和谓语搭配,也会造成结构的纷乱.例题：老工人的一席话深深的触动了小邱的心,久久不能安静下

5、来.三、成果残缺或赘余1. 主语残缺例题： 从这一件平凡的小事中,却说明白一个大问题.“说明 ”的主语是什么？可删去“从 中 ”练习： 几年来, 随着房的产市场的进展和商品房价格的连续上涨,引起了有关部门的高度重视.2. 谓语残缺例题： 南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约四米高、 七百米长的拦河大坝巍然矗立在天目溪边.3. 宾语残缺例题： 近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“推广 ”什么？缺宾语 “的体会 ”.练习： 我们要尽一切力气使我们农业走上机械化、集体化.“走上 的道路 ”才合适4. 成分赘余1我们二年级的同学,在上课的时候

6、,我们都能仔细听讲,遵守课堂纪律.主语余外2上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到同学手中.谓语余外3纪念 “三.八”节的到来.宾语后有余外成分 4 这句话的后面,包涵了多么丰富的“无声 ”的潜台词啊. 定语余外 5 他同老农一起多次反复的进行小麦高产试验.状语堆砌,任删一个 6 小王做任何工作都是特别仔细得很.补语余外5. 介词或附加成分残缺例题： 联合国设立“国家家庭日”的目的,是促进各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和谐与幸福.加“对”四、不合规律这里的 “不合规律 ”指的是句子的意思在事理上讲不过去 1、前后冲突例题： 在 84 届奥斯卡颁奖典

7、礼上,电影艺术家尽管与预期相比 只囊括了其中五项大奖, 但人们仍是对其报以极大的赞誉.2、并列不当相互并列的概念,应当是按同一标准划分的例题： 农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量.“棉花 ”属“经济作物 ”,二者不能并列练习： 游泳券分为一般票、参观券、月票、季票几种.3、主客颠倒句子表述的对象有主客之分、主动被动之分. 显现“为所”“使”“对” “对于”等词的词句,会涉及主客的关系例题：于漪老师是中学语文教学改革的先行者,她在长期的语文教学实践中形成的特殊而精湛的授课艺术,为不少倾听过她讲课的师生所折服.练习： 爱迪生这个名字, 对我们青年同学是不生疏的. 应当是 “同学对爱迪生这个名字

8、”4、4、否认不当例题： 一项好的政策照理睬带来好的成效,但在现阶段,必需强化阳光操作、民主监督等制约措施,由于好经也要提防不被歪念.练习：1谁也不能否认优异的学习成果不是靠勤奋学习得来的.有三重否认,全句表述的是否认的意思,和本意刚好相反.2当然, 这出戏也宣扬了因果报应等封建思想,因此, 谁能否认这出戏没有消极影可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_响了？ 反问句本身也是一重否认,所以本句表达的是否认的意思,不合本意.留意 ：语气是一重否认,否认副词如“不”“没有”等是一重否认,具有否认意思的动词如“否认”“防止”“防止”“忌”等是一重否认.特别： 尽管已经进入耄耋之年,季羡林老

9、人仍无时无刻不搜集、整理相关学术成果,积存了大量的资料. “无时无刻”意为“没有一个时刻”属于一重否认.5、不合事理例题： 三百多名救援战士,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜.练习： 下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中显现了一道漂亮的彩虹.彩虹显现的方向与太阳相对,下午的彩虹只能显现在东边.五、语序不当1、定语语序不当例题： 我国棉花的生产,长期不能自给.定语与中心语位置颠倒,应当为：我国生产的棉花,长期不能自给. 多项定语的排列次序一般是：表领属或表时间、处所的词或短语.表指称或数量的词或短语.动词或动词性短语.形容词或形容词性短语.名词或名词性短语.另外, 带“的”的定语放在不带“的”

10、的定语之前.例如： 他是国家队的表领属一位表数量有20 多年教学体会的动词性短语优秀的形容词拳击名词教练.2、状语语序不当例题： 往日开阔的湖面大部分已被填平,变成了宅基的,剩下的小部分也在以10的速度每年缩减着,令人痛心.练习： 在社会主义建设事业中,应当发挥宽阔学问 充分的作用.多项状语排列次序一般是：表目的或缘由的介宾短语.表时间的名词或介宾短语.表处所的名词或介宾短语.表范畴或频率的副词.表情态的形容词或动词.6 表对象的介宾短语.例如： 很多老师昨天表时间在休息室里表处所都表范畴热忱的表情态同他表对象交谈.3、虚词位置不当例题： 我们假如把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难

11、有发言权了.练习：1假如 趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前的就锄不好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2假如我们能够看准时机, 把握时机,那么今日 所投资百万元带来的收益,唯恐是五年后的投资千万元也比不上的.4、关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边.主语不同时,第一个关联词语应放在第一个主语之前.假如颠倒,就属关联词位置不当. 例题： 不但他好好学习,而且仍帮忙其他同学.练习： 作为一个全新的、 相对成熟的行业, 不仅电子商务在肯定程度上转变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式.5、定语和中心语位置颠倒例题： 作为一种助学贷款的消费信贷

12、,市场需求的潜力很大.大力进展这项贷款业务, 为商业银行开拓信贷市场、 培育业务增长点供应了契机. “助学贷款” 属于“消费信贷” 的一种, 应当改为“作为一种消费信贷的助学贷款”6、定语误放在状语位置上例题： 如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热闹的引起了争论.引起了热闹的争论7、状语误放在定语位置上例题： 在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确看法.“明确” 应当作状语,修饰“提出” ,而不是作定语,修饰“看法” .因此,应把“明确”放在“提出”之前.8、并列词语或短语次序不当例题： 任何一种文明的进展都是与其他文明碰撞、融合、 沟通的过程, 完全封闭的环境不行能带

13、来文明的进步,只会导致文明的衰落.9、分句次序不当例题： 马尔克斯的一生布满传奇颜色,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,仍是记者、作家以及电影工作者.六、表意不明表意不明包括两种情形：一是“费解 ”,一是 “歧义 ”.“费解 ”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么.“歧义 ”即一句话有两种懂得.不管“费解 ” 仍是 “歧义 ”都是表达不明白、不清晰的表现.1、 指代不明指示代词： “这”“此”“这方面”等.人称代词： “它”“自己”等例题： 最新数据分析说明,运输量对能源消费影响最大,无论是货物运输仍是旅客运输,它的运输量是打算交通运输能源消费水平的主要

14、因素.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、 对象不明例题：昨天在公交车站的站台上我发觉了他.或懂得为昨天我发觉他在公交车站的站台上3、歧义现象（ 1） 因词语多义而造成的歧义例题： 很多欧洲国家看不上全美职业篮球赛.“看不上”可以懂得为“看不到” ,也可以懂得为“瞧不起” （ 2） 因词性不同而造成的歧义例题： 他总背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入了两家银行.（ 3） 因结构缘由而造成的歧义例题： 县里的通知说,让赵乡长本月15 日前去汇报.（ 4） 因修饰对象不明而造成的歧义例题： 警察反复观看了两个目击者供应的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发觉场得到的弹壳并不是出自同一支枪.可编辑资料 - - - 欢迎下载