鱼跃前滚翻(教案) 体育五至六年级.docx
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1、鱼跃前滚翻1教学目标学习并初步掌握前、后滚翻动作,拓展滚翻动作的运用;运用游戏活动开展灵敏素 质,提高身体的快速反响能力和协调性。2学情分析培养互动和积极向上的优良品质,能依靠集体力量完成练习。3重点难点低头团身,滚成直线。4教学过程活动1【导入】热身一、课堂教学常规二、激趣1 .准备游戏“写毛笔字”。方法带着学生背诵唐诗一首,同时以头作笔、天为纸书写背诵的诗歌或童谣,闭目直臂再书写唐诗一首,以臂作笔、天为纸。要求头颈部与肩关节应充分伸展翻开,动作范围大;有韵味,或豪放,或婉约,要体味诗的意境;.热身游戏“拍皮球”活动2【活动】前滚翻.游戏“低头怎样才能看到天”分开两腿弯着腰,从两腿之间看天一
2、前滚翻的预备 姿势,提臀。1 .游戏“看谁坐得快”站在垫后,发令后同时看谁先坐在垫上一向前滚翻坐垫一比跑到垫上坐下快。2 .游戏1+游戏2+前滚翻。尝试性体验动作,并能提炼出前滚翻动作的技术要点低头团身下垫,双脚同时蹬 地。提示.设疑怎壁才能向后滚动后并成功蹲立呢结论团身紧,蹬地向后滚动,当臀部触垫时身体不能翻开。保护帮助方法一手扶肩,另一手扶腿助其前滚。1 .尝试进行趣味滚翻练习一一抱头、背手、牵手等前、后滚翻的练习。2 .拓展对各种滚翻的了解与运用(军事中)射击、躲避的滚翻。(运动中)骑车摔倒的滚翻;(生活中)两人的车轮滚翻,等等。开展灵敏素质“平安岛”、“猫捉老鼠”内容“平安岛”、“猫捉
3、老鼠”方法“平安岛” 一一在直径为10米的大圆圈内,再画一个直径3米的同心圆为“平安岛”,大圈外为平安区,中间为追逐区,各队选2、3人为追逐 者,其余的同学必须从开始的平安区跑向“平安岛”内而不被追逐者拍到,否那么角 色交换,游戏继续。“猫捉老鼠”一一学生分为两队,其中每队选2、4名同学为“猫”,剩下的同学再 圈上牵手高举做成一个个“老鼠洞”,另一队的同学在圈内做“老鼠”奔跑躲避 力求不被猫捉住。当“老鼠”都被捉住后那么两队交换角色继续游戏。组织分男女生成两个大的练习活动小组,分选不同的游戏进行活动,一定的时间后, 交换场地互换游戏的内容。要求平安、有道德地进行活动。活动3【练习】身心放松与总结.放松练习,复习“蒙古舞(一、二)”,“蒙古舞(三)”,要求热情奔放,展现蒙古大草 原的豪放与大气。1 .学生畅谈学、练体会,教师归纳与总结。2 .布置练习作业,介绍下次课的内容。3 .收还器材,师生再见。
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