幼儿园2022年幼小衔接学前教育宣传月活动总结九篇模板.docx

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1、学前教育宣传月活动总结为贯彻落实关于开展学前教育宣传月活动的通知要 求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育 宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突 出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况 总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近 期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实 的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保 障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕

2、“快乐生活，健康成长”这一主题，结合 本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开 始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题, 做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动 总结。充分表达本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误, 形成上下联动、齐抓共办的工作格。师走进XX幼儿园，送教、评教，帮助姐妹园提高教学水平。 除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、 交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野, 丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了

3、解和理 解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发 展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带 头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践 能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长 共同促进幼儿健康成长。学前教育宣传月活动总结为深入贯彻落实36岁儿童学习与开展指南和幼 儿园工作规程，全面提高我园科学保教质量，根据关于 开展2022年学前教育宣传月活动的通知、以及关于宣传月 活动计划，我园在宣传月主题游戏一一点亮快乐童年下， 开展了丰富多彩的活动。

4、第一阶段：召开发动会，成立宣传领导小组，宣传工作方案。第二阶段：根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。第三阶段：本次活动月结束后，将活动开展情况，总结 及图片及时整理报送上级相关部门学前处。一.召开园级专家团队成员会议，商讨制定活动方案， 成立宣传小组。二 .学习指南及规程，组织教师进行宣传月园 本教研活动游戏对幼儿有哪些价值。三 .开展游戏一一点亮快乐童年主题征文评选活动， 要突出“以游戏为幼儿园基本活动”的要求，表达幼儿自主 游戏、快乐游戏及教师的支持、指导。四 .面向家长的宣传.组织家长观看游戏发生快乐奠基人生视频。1 .制作指南宣传版面，通过微信、学习版面向全园

5、 家长以及社会宣传指南，为家长答疑解惑，帮助家长学 习理解指南，提高科学育儿能力，杜绝小学化倾向。五.选取“区域活动中游戏”的照片、文字等资料，以 制作公众平台为重点，对全园家长进行宣传月主题：游戏一 一点亮快乐童年及指南理念的宣传。六.开展以观摩幼儿的体育游戏为重点的家长开放活动, 活动中给家长制定温馨提示，如何观察孩子游戏，将活动进 行记录等，引领家长按照指南的理念去观察和评价自己 的孩子，树立正确的育儿观。七.引领家长开展“浓浓端午情萌萌粽飘香“端午节主 题活动。根据指南的引领，制定端午节活动方案，让家 长了解主题活动以游戏贯穿，让家长通过了解孩子在幼儿园 和在家参与包粽子、系长命缕等活

6、动，体验节日习俗，感受 节日的气氛。A.邀请家长进行亲子六一演出活动。结合今年教育宣 传月主题宣传，我园教师放手给孩子与家长，让孩子和家长 们通过亲子游戏、亲子制作、制作环保服装、丰富多彩的运 动游戏，给孩子自己的节日自己做主为自信，快乐开心地庆 祝自己的节日。九.游戏是自愿、自由、快乐的活动。36岁儿童学 习和开展指南指出：“遵守幼儿的开展规律和学习特点, 珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”使游戏能给幼儿带来欢 乐和满足。在宣传月期间，园领导带着全体教师深入学习指南 和幼儿园规程等学前教育政策文件，进一步提高了教职 工的综合素质。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理 解学前教育开展

7、政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发Mo2022年学前教育宣传月活动总结在学前教育宣传月活动中，我园以关于开展2022年 学前教育宣传月活动的通知文件精神为依据，深入贯彻落 实3-6岁儿童学习与开展指南要求，认真做好学前教育 宣传月工作，大力宣传学前教育政策和开展成果，宣传学前 教育管理制度和科学育儿知识，营造全社会共同关心和支持 学前教育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，确保学前教育宣传月活动扎实开展，取得成效。一、认真组织，做好宣传月准备工作根据有关文件要求，我园迅速

8、行动起来，结合幼儿园实 际，紧扣主题，精心设计，制定了幼儿园2022学前教育 宣传月活动实施方案。根据实施方案，制定切实可行的活 动计划，统安排部署，并认真组织实施。二、广泛发动、深入宣传（一）广泛开展园内宣传5月21日，组织召开了全园教职工参加的2022年学前教 育宣传月活动启动仪式，发动广大教职工积极行动起来，全 身心投入到活动中来。会上，园长宣读了幼儿园2022年 学前教育宣传月活动实施方案，明确2022年的活动主题是“砥砺十年，奠基未来“，使得全体教职工明确我园此次活 动的宣传内容和形式。（二）面向社会广泛宣传制作宣传展板，宣传展示我园建园六年来贯彻落实教育 方针和建园以来历年学前教育

9、宣传月宣传活动，向家长宣传 规范办园、科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发 展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识， 深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动提高宣传效果（一）开展学前教育宣传月启动仪式，发动全园参与宣 传活动召开保教人员发动大会，传达今年学前教育宣传月精神、 内容、要求，传达我园活动方案的主题、时间、内容和重点。 启动仪式上，全园教职工一起回顾了十年来学前教育宣传活 动起到的重大作用，讲述了学前教育宣传活动对幼小衔接起 到的作用，还通过讲述自身在幼儿园的工作经历，结合实际 阐述了学前教育工作的重要性。（二）开展教育故事座谈会，带动全体保教人员深度投 入宣传活

10、动6月10日，保教科组织全体保教人员以“我和幼儿园共 成长”为主题的教育故事座谈会，全园保教人员结合自己的 岗位和职责，讲述自己参与的学前教改的所见、所闻、所悟和自己在幼儿园任教的故事，一起回忆建园六年来的历程和 学前教育宣传月十年来取得的成果。（三）面向家长宣传普及科学育儿知识，宣传学前教育 发动全园家长，以线上交流的形式，讲述孩子进入幼儿 园生活、学习的所见所闻所感。通过家长的参与和回顾讲述， 宣传这十年学前教育普及、普惠和科学保教的成功经验，宣 传教师干事创业的精神风貌和幼儿教育的新气象，宣传教师 和家长教育观念的转变及幼儿快乐成长的新变化，营造有利 于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学

11、前教育科学开展。（四）积极宣传，营造良好的社会宣传气氛1 .利用幼儿园对外LED屏和展板，开展成果展览、主题 宣传片展播等多种形式的宣传活动；.“庆六一”艺、体活动大展示2022年6月1日一 3日，举办“飞扬的旋律，欢快的六 一” 2022庆祝六一国际儿童节艺、体活动大展示。从入场、 升国旗、奏国歌、园长致辞、幼儿文艺汇演、幼儿运动会等 环节，幼儿时刻感受着幸福和快乐，留下美好的童年记忆； 运动会中设置的亲子游戏竞赛，为家长提供陪伴孩子的机会, 营造温馨的家庭亲子关系，帮助家长树立尊重幼儿开展规律 和学习特点、关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。2 .幼小衔接工作本着以幼儿身心健康为本的科学

12、教育理念，从幼儿的学 习特点入手，防止小学化，不提前学习小学教材内容，重视 幼儿学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和自己整理书包、 穿衣服、系鞋带、独立如厕等自理能力的培养和生活经验的 积累，注重思维方式、学习习惯、社会技能等方面的培养, 而不是只重视知识上的片面衔接。同时，引导家长正确面对幼小衔接问题，不仅要培养幼 儿的学习能力，还要加强自理能力的培养，家园合作，促进 幼儿适应小学生活，顺利实现幼小衔接。在学前教育宣传月活动期间，我园通过多种形式和丰富 的内容积极宣传，帮助社会和家长了解和认识幼儿园的教学 模式，深入了解孩子的身心开展特点，尊重幼儿的身心开展 特点和规律，为幼儿身心健康和谐开

13、展打下坚实的基础。幼儿园学前教育宣传月活动总结2022学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同，科学衔 接”这一主题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小 学双向衔接、相互配合的新机制，为儿童健康成长营造良好 的社会气氛。根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极 采取措施，大力宣传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家 庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长和教师走出误区和 困惑。具体做了如下具体工作：1 .广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积 极宣传学前教育政策。在宣传期中组织全校教职工集中学习, 同时向广大幼儿家长宣传有关学前教育政策。2 .组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次游戏

14、 活动开放日；组织家长参加家庭公益讲座，邀请小学教科 室主任XX老师入园，举行1次大班段家长一年级家长应 该懂的事儿家庭教育讲座，让家长对幼儿“幼小衔接”阶 段有全面的了解、正确的认识，引导家长有的放矢地为孩子 入小学做准备，减少家长对幼小衔接的顾虑。3 .开展走进小学零距离活动，在活动中我们组织大 班段小朋友前往成功中心小学，在XX小学小导游的带着下， 小朋友们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程 中，小朋友们专心聆听了郑成功小时候读书的故事，参观完 小学，小朋友们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。通过开展学前教育宣传月活动，使我园在“幼小协同， 科学衔接”这一主题上为老师、家长与小朋友

15、创造了学习的 机会，特别是很好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进 一步端正了家长对幼儿教育的观点，防止和纠正幼儿教育 “小学化”倾向，同时也让幼儿家长和老师们掌握了科学保 教知识，让孩子快乐生活、健康成长。2022年学前教育宣传月活动总结为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心开展规律 和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理 念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据 上级相关部门安排，我园从5月20日至6月20日开展为期 一个月的学前教育宣传月活动。围绕今年宣传月的活动主题，我园开展了以下活动：1 .面向社会开展宣传活动。指南的出台凝聚了自上 而下、自下而上众多专家和

16、一线教师以及关注教育社会人士 的心血与智慧，充分表达了科学性、民主性与先进行、时效 性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播 正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进 出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了 指南内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布指 南的所有内容，发放致家长一封信和深入社区宣传等 多种方式，全方位、多角度地让指南精神深入幼儿的家 庭，让广大家长熟悉了解指南的精神实质。2 .组织学习交流。我园围绕学指南、用指南，组 织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式 组织教师和家长提供和交流学指南、用指南的经验 体会。今年开学初，我园

17、就组织开展教师自学指南，全 面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师 树立科学育儿的理念和意识，用指南的精神引领和指导 幼儿园日常保教工作。3 .开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向 广大家长宣传指南，园长亲自向家长宣讲指南内容，并 向家长宣传我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的 活动。各班在QQ群里帮助家长理解指南的教育理念和 教育内涵、各年龄段幼儿开展的基本规律和主要特点，引导 家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励 支持孩子。4 .各班出了一期学前教育宣传栏。在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努 力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果

18、。宣传月结 束了，但指南的宣传工作并未结束，我们必须在日常工 作中正常做好指南的宣传工作。我们要认真学习指南， 更新观念，充分了解3s6岁儿童学习与开展的基本规律和 特点，确立幼儿学习与开展的“合理期望”，坚持遵循幼儿 学习与开展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能 到达的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科 学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾 向和各种违背幼儿身心开展规律的做法。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到 “四个严禁”，即严禁宣传活动带有小学化倾向；严禁宣传 内容违背学前教育规律和幼儿身心开展的特点；严禁借宣

19、传 之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语, 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”1 .坚持严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定 保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。2 .坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游 戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力

20、游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐开展。3 .幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及 初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全幼儿园2022年学前教育宣传月活动总结根据上级部门相关文件要求，以及相关部门关于学前教 育宣传月的通知精神，结合幼儿园实际，我们开展了主题为“游戏一一点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广大幼儿 教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游 戏、快乐游戏。各幼儿园紧扣主题，广泛发动，开展了形式 多样的宣传活动，并取得了良好

21、的效果。现将我园具体的活 动开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长, 中层为组员的领导小组。幼儿园紧扣“游戏一一点亮快乐童 年”的活动主题，认真制定了宣传活动实施方案，通过开展 多种形式的宣传活动和教育服务，向幼儿教师、家长和全社 会传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼 儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，重点突破通过与幼儿家长和教师交流，我们发现现在家长舍得为 孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去学习教 育方法的却很少，因此出现了一些教育误区。现在落实以游 戏为主要形式的教育活动，去小学化最

22、大的障碍是幼儿家长。 因为幼儿家长担忧孩子输在起跑线上，就要求幼儿园教授拼 音、写字等小学化的内容。民办幼儿园，不得不为了迎合家 长就或多或少的教授小学化的内容。因此本次宣传的重点对 象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长。宣传内容上，围绕“游戏一一点亮快乐童年”，宣传小 学化的危害和游戏的好处。三、形式多样，效果显著（一）广泛发动，全员参与本次宣传活动，我们召开了发动大会，向教职员工传达 了文件精神，明确宣传的内容，使大家清楚小学化的危害和 游戏的意义，并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我 们的宣传更扎实、可信，效果非常好。（二）加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏一一点亮快乐童年

23、”为主题 的展板，通过微信公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣 传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率 高到达了很好的宣传效果。（三）加强教师业务学习幼儿园把课程游戏化作为长期的教研活动，要求每一位 老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、 15个音乐律动游戏，每月都会对教师进行考核，意在让老师 组织一日活动时，各种游戏信手捏来，让户外活动变得有趣, 让课堂变得生动。（四）开展区角游戏，让幼儿按自己的意愿自由地地开 展游戏除了开展教师的业务培训之外，幼儿的游戏环境同样很 重要，我园为了给孩子们营造良好的游戏气氛，我园在每个 班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材

24、料。区角活动不 仅仅是一种游戏，通过我们幼儿园区角活动的开展，我发现, 区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的开展，孩子通过 互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决 问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的开展。孩子 们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地, 精神得到了愉悦。（五）开展幼儿园开放日活动，培训家长亲子游戏我园还召开展了开放日活动，向家长介绍规范办园、科 学保教和幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常 规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习 小学内容的危害。通过半日活动，家长们走进幼儿园了解并 参与到幼儿园的活动中，对幼儿园的工作有

25、了新的认识。老 师们精心准备了游戏课程好玩的水、做个快乐鸟、形 状连连看等，通过活动的开展，家长们看到幼儿在园的学 习生活情况，了解了教师科学指导幼儿的方法策略，改变了 在幼儿园必须写字、算题的错误观念。同时，幼儿园向家长提出了建议：放下手机、离开电视, 和孩子们一起玩游戏！老师们利用半日活动的契机开展了亲 子游戏的培训，让家长学会和孩子也能在家玩的游戏，增进 亲子交流。（六）通过端节活动进行宣传我们抓住端午节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大 家长进行宣传。把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感 受到了小学化的危害，对游戏有了新的认识。总之，通过宣传，大家知道了游戏是幼儿特有的生活和 学习方

26、式，认识到了小学化的危害。表示要还给孩子游戏的 权利，扭转当前存在的重知识技能，忽视、干预幼儿游戏、 成人“导演”幼儿游戏的倾向，更不能用电子游戏产品代替 玩具。让我们携起手来，为幼儿提供充足的游戏时间、空间 和活动材料，让幼儿自由、自主地开展游戏，杜绝拼音、写 字等教育内容。让我们的孩子在这种以游戏为主的教育活动 中变得越来越健康、活泼、聪明、快乐。幼儿园学前教育宣传月活动总结我园以上级部门学前教育宣传月活动精神为依据，深入 贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与开展指南要求，认真 做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育开展成果、 政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和

27、支持学前教育的浓厚气氛，确保学前教育宣传月活 动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下 总结：、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长, 副园长为副组长，中层级主任为成员的领导小组，分工合作, 积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传我市学前教育的开展成果。结合本园的工作 实际，展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展示幼 儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步浸 入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。2 .宣传有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育 的方

28、针政策。向社会各界、家长大力宣传各级开展学前教育 的政策，了解加快开展学前教育的重大意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化倾向。学习先进 的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度.召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案。通 过家长开放日、家园联系栏、微信平台等途径与家长共建交 流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困 惑，树立科学的育儿观念。1 .要求教师给幼儿讲解一些学习、生活知识，在平时的 教学中积极浸入学习、生活知识，培养习惯。2 .召开学前教育

29、宣传月发动大会，宣传学前教育法规、 规章制度及各级的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园 坚持科学保教，规范办园的行为。3 .组织开展了幼儿园“庆六一”活动。宣传科学的育儿 观念，进一步增进家园沟通与理解。4 .园领导带着全体教师深入学习3-6岁儿童学习与发 展指南和幼儿园教师专业标准等学前教育政策文件, 进一步提高了幼教职工的综合素质。5 .组织教师讲课，园领导听课的活动，促进幼师专业成 长。总之，通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了 解和理解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关 注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童 的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学

30、前教育事 业的开展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教 师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教 学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实上级部门关于学前教育宣传月活动的通知 的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工 作开展情况汇报如下：1 .我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教 育宣传月活动领导小组。2 .制定了符合实际的活动方案、及宣传活动计划。3 .宣传活动丰富多彩，形

31、式灵活多样。宣传内容科学规 范，确保宣传实效。(1) 5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长 在幼儿园借6.1活动，传达关于开展学期教育宣传月活动 的通知的文件精神，进一步学习相关政策文件，明确活动 主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。(2) 6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活 动实施方案。(3) 在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。(4) 6月7日上午8：00召开全园家长会，全方位地向 家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展家 长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改 变传统教学模式，寓教于乐，为学前

32、教育开展营造良好环境, 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。(5) 6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行 为，防止小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育 理念和科学育儿知识。(6) 在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等活动， 在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共 同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会了解幼儿 园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科 学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿 知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学 化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育 儿水平，自

33、觉抵抗各种违健康的行为。面开展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进 其身心和谐开展。形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引 领和宣传科学的教育理念。1 .开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开 展了对幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程以及教 育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们 撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得, 以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了 科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育 教学水平。2 .开展了一次集体研讨

34、交流。幼儿园一日常规，直接关 系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我 园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与 交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意 识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式 创设快乐和谐的育儿环境.举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班 主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、 农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿 乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演 区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、

35、陶艺区、 阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一 木蕴教育”，使幼儿目之所及皆是教育元素。1 .更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了 “科学育儿”专栏，内容是向 家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、 幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿 知识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的活动。2 .开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长 在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园 开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教 具30余中，件数

36、300多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、 教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保 意识。3 .举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画 展。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视， 让“科学保教，爱在这里开始“真正落实到行动中，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索。（三）开展家园共建活动，以教师和家长相结合的方式 践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系 栏、 、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家 长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的 家长。1 .各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活 动。六一儿童节前夕，我园以

37、“六一”节为契机，以亲子关 系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子 才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放 日活动。在活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了 更新的认识，.发放致家长一封信6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400 份，返回400分，家长参与率达100%。致家长的一封信主 要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二 是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮 助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和 重视幼儿教育的浓厚气氛，形成有利于幼儿健康成长的良好 社会环境。2 .组织了一次家长培训活动（6月27）6月2

38、7日下午，我园聘请教育专家为家长作了家园共 育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看 了快乐生活、变形记、科学教育育儿篇等视频。使 家长们真正的懂得和理解了 “在生活中学习、在游戏中探索” 的育儿新理念。五、常抓不懈，建立长效机制我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划， 围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先 进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实 效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成 全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心开展规律的要求落实 到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中，我们还将 开展以下工作：1.学前教育进家中活动。

39、7月，我园将开展新生报名工 作，家长报名时将填写新生入园调查表；对于新生幼儿 及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活 动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需求，做到“新生 未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园 学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加 健康快乐的成长。2.9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿 在园的学习与生活。3.教育孩子首先要了解孩子，我园将组织教师和家长观 看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们 将翻开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的 儿童生活。学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中, 将贯穿于

40、我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、快乐每一天！学前教育宣传月活动总结我园以关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知、 关于开展2022年全省学前教育宣传月活动的通知及3-6 岁儿童学习与开展指南要求，认真做好我园学前教育宣传 月工作。大力宣传学前教育开展成果、政策，学前教育管理 制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教 育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保 学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前 宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成

41、立了以园长为组 长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小 组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传我市、区学前教育的开展成果。结合本园的 工作实际，展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展 示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐 步浸入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要 性。2 .宣传教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法 律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力 宣传各级开展学前教育的政策，了解加快开展学前教育的重 大意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进 的学前教育理念和科学育儿知识，鼓

42、励家长树立起让幼儿快 乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的 观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制 定了幼儿园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开 展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现 场解答家长问题等方式，积极宣传学前教育政策；通过家长 开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长 共建交流的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的 各种困惑，树立科学的育儿观念。组织学前教育宣传队走进 社区和家庭，重点宣传幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿 童学习与开展指南、幼儿园收费管理暂行方法、

43、关于防 止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意 见等一学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件， 让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 组织开展了幼儿园“庆六一”亲子会操表演、大班毕业汇演, 宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了 以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议， 介绍规范办园、科学保教的科学办园理念。举行了家长开放 日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时 通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。在宣传月期间，园领导带着全体教师深入学习指南 和幼儿园教师专业标准等学前教育政策文件，进一步提 高了教职工的综合素质。用请进来，走出去的方式组织骨干 教师到XX幼儿园观摩名师教学、参加教学研讨。组织全园 教师分年级组围绕指南进行交流，并结合指南开展 教学试水活动。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计 等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户 外游戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动, 增强示范辐射作用，提高片区幼儿园整体教学水平。骨干教