2021-2022学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之基础知识.docx

《2021-2022学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之基础知识.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之基础知识.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20212022学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之基础知识一、基础知识（共16小题）（2020秋镇原县期末）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是 和 o他的长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的 美好愿望，诗人也因此被称为“与”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。1. （2020秋建邺区期末）请在田字格内用正楷字或行楷字认真抄写下面的诗句。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（2021海安市二模）阅读下面一段文字，完成问题。在历史的长河里，南通人素有“通天下”的hdomdi、“闯第一”的气质。张骞先生 就是一个标杆，他是艰难跋涉、 A （披

2、荆斩棘/金戈铁马）的开拓者，更是一块镌刻 在南通和近代中国社会的丰碑！ B随着沪苏通长江公铁大桥的建成通车，南通不仅迎来一个 黄金年代，而且增加了一个过江通道。张骞后人再领先,传奇的故事正在南通上演，美丽的 篇章正由新时代的南通人pCi Xio（1）根据拼音用正楷（或行楷）写出相应的汉字。（Dhao maipu xie（2）结合语境，从括号内选择恰当的短语填在A处。A处应填：3 3） B处画线句有语病，请写出修改意见。4 .（2020秋南京期末）请临写以下两幅字中的一幅字。登高远眺游目骋怀.（2020秋祁县期末）学好语文，需要广泛阅读，不断积累。请赏读这幅书法作品，并按 照现代人的书写习惯用正

3、楷字抄写下来。:弹厚亲勺博赞精不题（2）深阅读使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。（或通过深阅读，我们能成 为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。）【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘 余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。7.（2020秋福田区期末）班级组织了 “小说天地”综合性学习活动，请根据要求回答以下 各题。【小说开讲】听完一场小说讲座后，小福同学做了如下笔记，请根据笔记内容回答以下各题。笔记一：中国传统小说从说唱文学演变而来，小说是“小道”的观念, 古人曾将小说视为茶余饭后的谈

4、资。后来小说逐渐形成以谱故事为主、设悬念吸引读者的特 点。而中国现代以来的新小说受西方小说的影响，在叙事上向内转，出现淡化故事情节，加 强心理描写的倾向。笔记二：中国传统的说书人遵循以小说“劝人向善”的准那么，小说中蕴含了读者所 认可的文化价值观，包括除暴安良、善恶有报以及仁义礼智信等。现代新小说继承了传统小 说中的文化价值观，也吸收现代思想，例如平等、博爱、人对理想zi zl bi judm的追求等。 其内容与我国的社会主义核心价值观相通，在帮助读者树立正确价值观方面有着不可轻觑的 作用。青少年读者对小说的精神塑造是寓教于乐、润物无声的。（1）字音字形考查。根据拼音写词语：zl Zl bu

5、iudn孜孜不倦给加点词语注音：轻觑qingqfi （2）请从以下词语中选择最恰当的一项填入处A.与日俱增B.根深蒂固C.缺乏为据D.断章取义（3）文段画线句有语病，请写出修改后的正确表述。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】（1）此题考查根据拼音写词语。要注意平时的识记和积累，答题时写准确、工整， 不要多笔或少笔。“zi zl bu juan写作孜孜不倦:（2）此题考查对字音的掌握。“轻觑”读作qingqti,小看、轻视的意思。（3）此题考查正确运用词语的能力。“与日俱增”用于人的思想感情，指随着时间的推移而 不断增长。“根深蒂固”比喻根基深厚牢固，不可动摇。“缺乏为据”指不能作为依据。

6、“断 章取义”指不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。根据“中国传统小说从说 唱文学演变而来”的语境可知，小说是“小道”的观念在中国基础很深厚，应使用“根深蒂 固”。应选：Bo（4）此题考查修改病句的能力。“青少年读者对小说的精神塑造”不对，应该是“小说对青 少年读者的精神塑造”，对象错误，修改为：小说对青少年读者的精神塑造是寓教于乐、润 物无声的。【解答】答案：（1）孜孜不倦（2） qing qu（3） B（4）小说对青少年读者的精神塑造是寓教于乐、润物无声的。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字 中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，

7、不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形 的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。8. （2020秋栖霞区期末）班级开展主题为“走近小说天地”的综合性学习活动，你和小琪、 小夏同学参与完成了下面几项任务。【探寻小说之源】小琪在网上找到一些探寻小说之源的资料，请你跟她一起阅读、编辑下面的文字。“小说” 一词最早见于庄子外物，书中所谓的“小说”，是指一些琐屑浅薄的言论与小道理，与现代小说意义相去甚远。直到汉代，班固在汉书艺文志中认为小说是“街谈 ZWZXZXZXZKZVZXZV/巷语、道听途说者之所造也”，他也认为小说是小知、小道，从另一角度触及了小说讲求虚 构、植根于生活的特点。追sfl中

8、国小说的起源，首先是神话传说，其次是寓言和史传。中 国文言小说成熟的形态是唐传奇，白话小说成熟的形态是宋元话本。文言小说和白话小说这 两种小说形态，在中国都源远流长。根据语境完成题目。（1）给加点字注音：屑Xie（2）看拼音写汉字：追si溯（3）文段中画波浪线的成语不能够用下面的哪一项替换？ A.截然不同B.黑白清楚C.大相径庭D.天壤之别（4）文段中画线句不太连贯，可以加上恰当的关联词语修改，以下选项最为合适的一项为哪一项A他也认为小说是小知、小道，从另一角度触及了小说讲求虚构、植根于生活的特点。A.虽然但是B.不是就是C.因为所以 D.不但而且 （5）从下面两幅字中任选一幅临写。潼听途说街

9、谈巷语【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】（1）此题考查对字音的掌握。“琐屑读作suo X论。据此可回答。（2）此题考查对字形的掌握。“追写作“追溯:据此可回答。（3）此题考查正确运用成语的能力。“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离。“截然 不同”形容两件事物毫无共同之处。“黑白清楚”意思是黑色与白色比照鲜明。比喻是非界 限很清楚。也形容字迹、画面清楚。“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。“天壤之别”指 高天和平地的区别。极言差异之大。由此可见，“黑白清楚”意思不同。应选：Bo（4）此题考查正确运用关联词语的能力。“他也认为小说是小知、小道”与“从另一角度触 及了小说讲求虚构、植根于生

10、活的特点”有转折关系，应使用“虽然但是”进行连 接。应选：Ao（5）此题考查汉字书写。平时要养成认真、工整、规范书写的好习惯，答题时，注意写准确、美观。【解答】答案:(1) xie(2)溯(3) B(4) A(5)例如一：道听途说例如二：街谈巷语【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字 中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形 的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。9.(2019秋清江浦区期末)阅读下面一段文字，按要求答题。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角， 纤柔地飘落

11、到大地上，使整个北方沉浸在一个(冰清玉洁 冰冻三尺)的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条挂着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银 色的无限延伸着的道路，你的内心便会扬溢着一股激情：为着那无与Kin比的壮丽或者是苍 凉。-迟子建泥泞(1)请从下面两幅字中任选一幅临写。I足仲I I嗓栩I(2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。纤：(xian )hin 伦(3)找出并改正文段中一个错别字。扬改为洋(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】（1）此题考查汉字书写能力。平时要养成认真、规范、工整书写的好习惯，答题时 一定要写准确、工整。此题要

12、注意“延” “韧”的书写。（2）此题考查对字音字形的掌握。“纤柔读作xian r6u”，“无与iun比”写作“无与伦 比”。可据此作答。（3）此题考查修改错别字你的内心便会扬溢着一股激情”中“扬溢”错，应写作“洋溢二（4）此题考查正确运用词语的能力。此题要结合语境进行考虑，由“它们自天庭伸开美丽 的触角，纤柔地飘落到大地上”的语句可知，这里要表现北方冬天的美好，应使用“冰清玉 洁”。【解答】答案：（1）延伸 坚韧（2） xian伦（3）扬洋（4）冰清玉洁【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字 中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时

13、的学习中对字音与字形 的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。10,（2018秋德清县期末）解释以下句子中划线的词。百废具兴同“俱，全、皆佳木秀而繁阴茂盛湖中焉得更有此人哪里【考点】文言实词.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查理解重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含 义。然后根据句子的意思推断词语的意思。词语所在的句子的理解：【解答】句意为：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。具：通假字，同“俱”，全、 皆。句意为：美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。秀：茂盛。句意为：想不到在湖中还会有您这样的人。焉：哪里。答案：同“俱，全、皆；茂盛；哪里。【点评】做好此题

14、平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握， 还要学会知识的迁移，灵活运用。对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习。11. （2018秋德清县期末）读下面文字，根据拼音写出汉字。假如一天已经过去了，鸟儿也不歌唱，假如风也吹iuM 倦 了,那就用黑暗的厚 幕把我盖上罢，如同你在黄昏时节用睡眠的衾被裹 上大地,又轻柔地将睡莲的花瓣 合上。旅客的行程未达，粮袋已空，衣裳破裂污损，而又筋疲力尽，你解除了他的羞涩与困 iiong W ,使他的生命像花朵一样在仁慈的夜幕下苏醒。-（印度）泰戈尔吉檀迦利，冰心译 【考点】根据拼音写字词.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查学生根据拼音

15、写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根 据形声字的特点来判断汉字的写法。【解答】答案：倦；裹；窘【点评】这类型题需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具 体语境中的应用。12. （2020秋林甸县期末）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形hui .我 们难以拥有那样雄浑的jin怀。不知累积至那种广mdo,需如何积zin每一粒泥土、每一朵 浪花、每一朵云霓？【考点】根据拼音写字词.【答案】见试题解答内容【分析】注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规那么来掌

16、握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音 字辨析。【解答】答案：秽 襟 袤 攒【点评】解有关汉字的考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分 同音字和多音多义字。13. （2021南通一模）阅读文字，完成以下问题。我把世俗的铜臭在岁月的风雨里洗刷用爱心和汗水在三尺讲台上堆积成厚厚的文字排列成永远站在心灵高处的诗行这一年的暑假真正到来了我急忙把尘封的诗句散开成微笑和妻儿一起在亭院晾晒然后把散发着诱人xin香的诗句用爱情和亲情装订成绿色的诗集我爱校园我爱孩子我爱生活于是我快乐地活着把岁月活成一首人人爱读的诗（1）给文中加点字注音，根据拼音写

17、出相应的汉字。铜臭xiu尘封 chenxin香馨（2）文中有错别字的一个词是“亭院 有这个词正确的写法是“庭院”。（3） “尘封”的意思是 放置时间较久，被尘土盖满。（4）文中画线句子运用了 拟人 和 比喻 的修辞手法。【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查基础知识的把握。（1）此题考查字音和字形的把握；（2）此题考查字形的 把握；（3）此题考查字义的把握；（4）此题考查修辞手法。【解答】（1）“铜臭”的“臭”是多音字，在这里读“xii”； “尘封”的“尘”读“chCn”； “xin 香”应为“馨香”。（2） “亭院”应为“庭院二（3）尘封：（长久地搁置一边）被灰尘覆盖。（4

18、） “把岁月活成一首人人爱读的诗”把“岁月”比作“一首人人爱读的诗”是比喻；“活 成”用来写岁月，运用拟人修辞。答案：（1） xiu； chen；馨（2）亭院-庭院（3）放置时间较久，被尘土盖满（4）拟人；比喻【点评】字音、字形注意平时的积累；词义要结合语境理解；修辞注意比喻、拟人的运用。 14. （2021 松原模拟）阅读下面的文字，完成以下各题。第二届中国国际进口博览会在上海拉开（A.帷 B.维）幕。和首届相比，第二 届进博会参展国家和地区从120多个增长到150多个，参展企业从2800多家上升到3000 多家,展馆面积增加了约6万平方米。.在签约参展第二届进博会的企业当中，世 界500强

19、和行业龙头企业已经超过250家；在传统展区之外，展会【甲】（A.增设 B.设 立）品质生活展区、科技生活展区、室外展区。无论是货比三家的交易商，还是眼光挑剔的 消费者，都能在【乙】（A.琳琅满目B.林林总总）的展览上乘兴而来、满载 （A.z ai B. zai）而归。（1）为文中处选择正确的汉字，为处选择正确的读音，只填序号。处 A 处（2）从文中甲、乙处选择恰当的词语填在横线上，只填序号。甲A 乙A（3）以下句子中，填入文中画线处与上下文衔接 最恰当的一句是 A.不是数字的跳动，而是品质的跃升B.不只是数字的跳动，还有品质的跃升C.不是品质的跃升，而是数字的跳动D.不只是品质的跃升，还有数字

20、的跳动【考点】综合读写.【答案】见试题解答内容【分析】(1)此题考查字音字形。第一个字写作“帷”，应选A.第二个字读作“zdi”，故 选Bo(2)此题考查根据语境选择词语。甲处：两个词语都有设立的意思，但不同的是，“增设” 还有增加的意思。根据前文的“在传统展区之外”，可知此处应用“增设二乙处：琳琅满目的意思是满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。林林总总形容众多。根据语境可知，此处应用“琳琅满目:(3)此题考查根据语境补齐句子。细读材料可知，空白处前面强调的参展国家和参展企业 数量上的增加，空白处后面强调的是参赛企业商品品质的提升。在肯定前者的同时，重在强 调后者，所以应选用一个表示递进的

21、关联词语。应选：Bo【解答】答案：(1)AB(2)甲：A 乙：A(3) B【点评】根据语境选择词语，首先要正确理解待选词语的本义，然后分析具体语境，最后判 断选择即可。15. (2021襄城区一模)下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写下来。 百年征程波阑壮阔百年初心历久弥艰【考点】常见易错字.【答案】百年征程波澜壮阔 百年初心历久弥坚【分析】此题考查错别字的辨析与汉字的正确书写。解答此题关键在于平时的积累，书写汉 字时耍注意正确、规范、美观。【解答】细读句子，其中的“波阑”的“阑”应为“澜”，“历久弥艰”的“艰”应为“坚二 答案：百年征程波澜壮阔百年初心历久弥坚【点评】汉字的

22、音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形的 辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。16. （2020秋大兴区期末）学生会社团部筹划了 “学生大讲堂”活动。请你阅读主讲同学 的发言稿节选，完成问题。孔子十分重视礼，推崇礼。孔子说：“不能以礼让为国，如礼何？ ”“上好礼，那么民莫敢不敬。”对于民众个体说，礼也十分重要。孔子教育儿子孔鲤“不学礼，无以立”，还教 育自己最得意的弟子颜渊：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”孔子本人对礼仪 是身体力行的。论语乡党不惜纸墨着力刻画了孔子在交

23、谈、坐卧、站立、行走、乘车、 寝食、服饰、出使外国、接待贵宾、与友交往、馈赠礼品等方面遵循礼仪、执行礼仪的“尚 礼”形象。我们从这篇记载中感受到孔子确实是彬彬有礼、气质非凡的仁人君子。由此可见, 孔子认为礼于人、于己都非常重要。（1）主讲同学对文段中两个加点字的读音拿不准，你认为读音全都正确的一项为哪一项C载(zai)载(zai)载(zai)载(zai)A好(hao)B.好(hdo)C.好(hdo)D.好(hdo)（2）画线句作为段落的总结句，表达欠妥，请你帮助修改。【考点】综合读写.【答案】见解答【分析】（1）此题考查对字音的掌握。“上好礼”中的“好”是喜好的意思，读作“hGo”。“记载”意

24、思是指把事情记录下来，也指记录事情的文字。这里的“载读作zai,不读 “zaio应选：Co（2）此题考查修改句子的能力。要结合语段内容分析修改，从“不能以礼让为国，如礼何” “对于民众个体说，礼也十分重要”“孔子本人对礼仪是身体力行的”可知，语段是从国家、 个人、自己三个角度介绍礼的重要性，所以总结句应为“孔子认为礼于国、于人、于己都非 常重耍”。【解答】答案：(1) C（2020秋课源县期末）读下面的文字，按要求作答。数字化阅读虽然降低了阅读的门kdn,但往往表现为一种“浅阅读”。浅阅读容易使 我们缺乏缜密细致的思考，导致看似读了很多，实那么收获有限。我们应当在纷繁的信息中独具hui眼，不断

25、提升阅读的品位和质量，通过深阅读使我们成为精神富有、知识广博、思维 敏捷的青年。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。缜密门kan独具hui眼（2）画线句有语病，请将正确的语句写在下面横线上。7.（2020秋福田区期末）班级组织了 “小说天地”综合性学习活动，请根据要求回答以下 各题。【小说开讲】听完一场小说讲座后，小福同学做了如下笔记，请根据笔记内容回答以下各题。笔记一：中国传统小说从说唱文学演变而来，小说是“小道”的观念，古人曾将小说视为茶余饭后的谈资。后来小说逐渐形成以谱故事为主、设悬念吸引读者的特 点。而中国现代以来的新小说受西方小说的影响，在叙事上向内转，出现淡化故事情节，加 强心理描

26、写的倾向。笔记二：中国传统的说书人遵循以小说“劝人向善”的准那么，小说中蕴含了读者所 认可的文化价值观，包括除暴安良、善恶有报以及仁义礼智信等。现代新小说继承了传统小 说中的文化价值观，也吸收现代思想，例如平等、博爱、人对理想zi zi bu juM的追求等。 其内容与我国的社会主义核心价值观相通，在帮助读者树立正确价值观方面有着不可轻觑的 作用。青少年读者对小说的精神塑造是寓教于乐、润物无声的。（1）字音字形考查。根据拼音写词语：zi zi bu juan给加点词语注音：轻觑（2）请从以下词语中选择最恰当的一项填入处A.与日俱增B.根深蒂固C缺乏为据D.断章取义（3）文段画线句有语病，请写出

27、修改后的正确表述。8.（2020秋栖霞区期末）班级开展主题为“走近小说天地”的综合性学习活动，你和小琪、（2）孔子认为礼于国、于人、于己都非常重要。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字 中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形 的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。考点卡片1 .常见易错字【考点讲解】字形题多考查错别字，大多为同音字、形近字和音近字的混淆和误用。主要题型有：根据拼音写汉字；找出文段（句子）中的错别字；多音字、形近字、同 音字识别；改正错别字；规范书写等。（方法技巧根据字形题考查的内容，我

28、们可有以下方法来纠正错别字：1、形旁分析法“据形明义，据义取字”，如“讴歌”指用优美的语言来歌颂，“讴”就应是以“言”为形旁， 而“呕吐”、“呕心沥血”与“口”有关；汉字中的一些双音节词，可根据两个字的形旁特点， 来分析比拟正误。如：“憔悴”指的是人的心情，所以不可将“悴”写作“瘁二 2、区分字音法根据形近字的读音差异也可以确定正确的字形。如：“气概”的“概”读作gdi,不是“慨k “直截了当”的“截”读作jid而不是“接近二3、来源探索法这种方法适用于成语中错别字的辨析。大局部成语都有一定的来源，如果了解它们最初的来 源和典故，那么很容易区分出其中误用的字。如：“程门立雪”、“班门弄斧”、“

29、墨守成规”这 几个成语中，“程（颐）（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，懂得了这些就不会 错写为“城” “搬” “默”等字了。4、语境分析法有些词语在单用和特定的语言环境中字形会有所不同，如：“老于世故”（非“事故”），“共 商国是（非“国事”）等，要重点记忆。5、特殊记忆法汉语词汇中，有极少局部的词语有固定的搭配，不可以随意书写如：“缥缈”与“飘渺”不 可交错搭配。好在此类词很少，平时注意分类积累成册，加强记忆便可牢固掌握。2 .汉字临摹【知识讲解】一、课标要求: 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价值。写字姿势正

30、确，有良好的书写习惯。二、考点讲解临摹，有两方面的意思，一是临，一是摹。摹是在范字上直接摹写，或用透明纸压在范字上 描，可在范字的红模上描(这叫做“描红”)，写成的字跟范字一样大小。临是指看着帖上的 字，在另外的纸上临写，写的字可以放大，也可以缩小。1、常见题型：书法作品的鉴赏；字体的区分与评价；用正楷或行楷抄写词句；米字格规范书写。2、书法知识(1)汉字七体(汉字的演变过程)甲骨文f金文一小篆f隶书f草书f楷书f行书(2)各种字体的特点：甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强。金文：字形圆转，大小均匀。小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多。隶书：方折平直、粗细有致。草书：笔画相连，潦草难认。

31、楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚。行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。(3)代表人物及书法特点颜真卿，唐代与欧阳询、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一，颜体书法在我国书法史 上有着重要的地位。颜体书法点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚 强，庄严肃穆。颜真卿祭奠从侄季明的文稿祭侄文稿，被后人称之为“天下第二行书”。 王羲之，东晋人，因官至右军将军，又称王右军。他是中国古代的一位杰出的书法家，被 称为“书圣二他的书法从总体上说，刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄, 多种似乎矛盾的艺术特色都在这汇合、交融。王羲之的兰亭集序帖是我国古代书法艺术 最灿烂的瑰

32、宝，被称为“天下第一行书”。(4)书法评价名句“凡唐草得二王法，无出其右”，这是宋代大书法家米芾盛赞唐代书法家孙过庭书法名作书 谱中的话。“二王”指的是王羲之、王献之父子二人。“变动犹鬼神，不可端倪”，这是唐代韩愈盛赞同代书法家张旭的话，意思是说张旭的书法 富于变化，神出鬼没，搞不清来龙去脉。古诗四帖是书法史上最负盛名的狂草书帖。【方法技巧】汉字的临摹，注意做到正确，流利美观。平时练字过程中，要注意汉字的间架结构，力争写 一首漂亮的钢笔字。熟悉汉字演变过程各字体的特点，了解古代书法名家的书法特点，并具 备初步鉴赏的能力。3 .根据拼音写字词【考点讲解】汉字的音与形是密不可分的，大局部汉字字形不

33、同，读音不同，意义不同，但汉字中又 能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的 辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。【方法技巧】1、通过意义区分字形明白字意是明辨字形的关键。如“脉搏”的“搏”是“搏动、跳动”的意思，常与“博”字 相混淆；掌握了 “搏”的意思，就能准确地区分出字形了。2、通过形旁推断字意从形声字的形旁入手，可以推断出字的大致意思，就能判断该字在该词或语境中运用得是否 正确，从而区分字的正误。如“近”的形旁提醒我们这个词与“水”有关，那么用在“泅歌 英雄”中很显然是错误的，应改为“讴二3、通过索源区分字形有些词中的字是由当初该词形成时

34、的特定意义所决定的，因此，探索这个词的本义，就能准 确地记住该词，如：“墨守成规”讲述的是墨子的故事，那么“墨”就不会错写为“默二 4、通过记忆强化字形对于书本中出现的一些生僻字，特别是古文中出现的这类字词，那么要通过多读、多写来加深 印象，强化记忆，以求在考试中能正确书写。4 .综合读写【考点讲解】一、课标要求.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。1 .能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划， 从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。2 .关心学校、本地区和国内外大事，就共同关

35、注的热点问题，资料，调查访问，相互 讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。3 .掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差异；学会注明 所援引资料的出处。二、考点解读给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是 课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境 中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体 验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。【常考类型及解题技巧】：

36、综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我 们也要做好全方位的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。一、考点一：图文转换题.考点解读图文转换类语用题，要求对徽标、漫画、表格、示意图、地图、曲线图等进行观察、 识读，按照命题要求用恰当的语言表达出所需信息，形式上好像只是简单的“看图说话”， 实际上是一种综合性、技巧性较强的“另类阅读”。要求读社会热点、生活现象等，并运用 简明、连贯、准确且“言之有物”的语言进行表达。图文转换题是近年来中考必考题型，也 是很容易失分的题型，应该引起考生注意。图文转换类题目看似类型多样，不好把握解题方 法，其实有规律可循。整体的

37、解题思路，即：读-思-写（1）读：画面组成要素。（2）思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（外表构成-深层含义）。（3）写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求.图表类题解题技巧:（1）审题看清题目要求。（2）注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。（3）注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。答题步骤：第一步，进行客观描述；第二步，得出观点和结论。注意：在表达中不能出现语病。特别是反映事物变化和规律时，选用词语要准确。1 .徽标类题答题技巧：（1）认真审题，整体看图。（2）注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是 答题

38、要点所在。（3）描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。（4）揭示深层寓意，比方变形之处想要强调的内容，徽标表达的地域性特色等。2 .漫画类题答题技巧（1）细察漫画，抓住矛盾看标题，看画面，看画中文字，看夸张之处，分析细节，揣摩 夸张之处的寓意。（2）注意提示，抓住关键。（3）联系现实，展开想象，揣摩画外音，看画面指向，对应相关现实；透过现象看本质； 多个角度思考创作动机，选择最正确的答题切入点。答题格式：第一步，概括说明画面：画面上有（抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等）第二步，揭示寓意：漫画挖苦了（揭露/表现）了，警示了，歌颂（赞扬）了 例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会

39、，班会的主题是“感谢母亲:请你 按要求完成以下任务。老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表用简要的文字概述表格所反映的主要信息。工程小学生初中生高中生祝福母亲生日的54%66%91%祝福同学生日的56%86%92%参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲 生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。二、考点二：压缩语段.考点解读压缩语段题主要考查考生的理解、筛选、概括和整合信息的能力，区分度较大。此 类试题常见题型有：拟写新闻标题、拟写一句话新闻、拟写导语、为材料续写一句话等。下 面就压缩语段题的主要考查形式及答题思路举例分析.常见题型及解题技巧对于一

40、句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例1：用一句话表述下边一段文字的基本信息。（不要超过20字，不含标点）莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间3。日15时59分），经过两天太空飞行后, 载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM 32”号飞船，与 国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空! ”今年2月，蒂托与俄航 空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出 来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息

41、时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然 后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。1 .拟写新闻标题的答题思路：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。三、考点三：口语交际题1.考点解读（1）劝告他人型：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？ ”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？ ”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明

42、、连贯、得体）解析这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文 明得体；第二，要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。劝说要点：菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；执行“限塑令”也是每个公民的义务；还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。（2）辩论反驳型：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假假设你是反方主辩，那么，你确立的观点

43、应 该是“开卷是否有益”，请围绕你的观点写出两条理由。当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的 道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。（3）采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以苍梧晚报小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒 火炬手- -新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。

44、我是苍梧晚报的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？ 例如二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城 人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、说明缘由，发出邀请。 例：九（1）班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展 活动，同学们派你去邀请语文老师参加，你怎么对老师说？参考答案：老师，你好！星期三下午三点，我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。 请您参加指导，好吗？四、考点四：标语、广告语题.考点解读此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者 名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）

45、的特点，即简洁，有号召力。可引用名言， 也可以自拟，只耍符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、 形象性、创造性的特点。例：桅子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化气氛，增添人文气 息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。答案例如：书是人类进步的阶梯。 让花香伴随书香，让名家走进心灵。五、考点五：对联题.考点解读对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的 楹柱而得名）等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子 上的对偶语句。明其特点字数相等。句式

46、一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语, 依此类推，即它们结构上必须是一样的。内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个 主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。1 .常考题型第一种题型：选对联 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月下面最适合作为下联的一句是（）A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二清楚月万梅花D、三月细雨春妩媚

47、此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题 的知识，可以得知此题应选A。第二种题型：改对联（1）上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔（2）南京名园“瞻园”中有一副对联，其下联的句序、语序有的被打乱，请根据所给出的 上联对下联进行调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联（已打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日修改答案：第三种题型：对对联（1）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个工程是“读名著，对对子”。现在邀请你 参加这个工程的活动。请你根据上联