学校2022年暑期托管服务工作方案六篇合集.docx
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1、学校暑期校内托管服务工作实施方案暑假临近,为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护 难”问题,引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的 假期,为减轻家长负担、解决群众急难愁盼问题,加强教育 关爱、促进学生全面健康成长,根据上级部门相关文件精神, 立足我校实际,特推出暑期校内托管服务。为了开展好暑期 托管服务工作,现制定方案如下:一、指导思想满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,引 导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,减轻家 长负担、解决群众急难愁盼问题,加强教育关爱、促进学生 全面健康成长。二、工作原则(一)教师志愿参与原则。学校积极引导和鼓励教师志 愿参与学生暑期托管服务,
2、不得强制。对志愿参与的教师应 给予适当补助,并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。 要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,保障教师权 益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑 期教研、培训留出时间。(二)坚持学生自愿参加原则。暑期托管服务主要面向为认真贯彻落实关于开展暑期托管服务工作的通知和 相关要求,结合我校实际,特制定我校开展暑期托管服务工 作方案。一、指导思想工作中,以上级相关文件精神和要求为指导,以问题需 求为导向,充分发挥学校教书育人主体功能,以满足学生的 多样化需求为目的,促成学生全面发展,培养学生的兴趣爱 好,做有良好师德的育人者,办满意的教育。二、工作原则.自
3、愿参加。开展暑期托管服务工作,将充分征求家长意见,主动向 家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长 申请、班级审核、学校统实施的工作机制。学生是否参加暑 期托管服务,由学生和家长自愿选择,不强迫或变相强迫学 生参加。学生愿意参加的,由其家长向学校提出申请,学校根据 实际进行审核,学校审核通过同意参与后家长与学校签订相 关安全责任书,达成相关管理协议后方可参与活动。1 .志愿服务。充分展现良好师德形象,发挥先锋模范的带头作用。学 校领干、青年教师为主体,志愿为有需求的学生提供暑假托 管服务。2 .全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成长规律,积极提供 符合学生实际的丰富多彩的服务
4、内容,促进学生身心全面健 康发展。三、组织实施.服务对象。托管服务对象是有服务需求的我校在籍XX年级学生, 优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员子女、家庭经 济困难学生等确需服务XX。1 .服务时间。根据我校实际,服务时间计划为:XXX,共XXX天。2 .服务场所。学校开放教室、图书室、运动场地。特殊情况可进行入 户指导。3 .服务内容。(1)组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、 省教育厅书目,组织学生做暑假作业,对个别学习有困难的 学生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。(2)开展校内音、体、美、科普等活动,以及劳动实 践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣,
5、培养 综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养,促进学生 德智体美劳全面发展。(3)对于特殊的学生,组织教师志愿入户指导。U!、工作要求1 .以学生为本,突出本校,切实增强服务意识,促进学 生身心全面健康发展。2 .做好学生安全工作,明确有关人员责任,加强师生安 全教育。严格落实考勤、管理、交接班制度,认真落实疫情 防控各项要求,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度, 实行校园封闭管理。3 .服务期间,家长必须按时接送,保证学生往返安全。4 .将暑期托管服务工作纳入常规管理,与课程建设等工 作有机结合。将参与暑期托管服务工作量、教研创新等情况 纳入工作评价考核,切实提高广大教师参与托管服务
6、工作的 积极性。2022年暑假托管服务工作方案为认真做好学生暑假托管服务工作,帮助家长解决无人 看管、无力辅导等实际困难,避免管理盲区,减少意外事故, 促进学生健康成长,现结合我校实际,制定本实施方案。一、指导思想以办群众满意教育为根本宗旨,坚持以人为本、服务至 上,竭诚为家长服务、为学生服务,认真解决学生放学后无人照管的难题,填补学校课外教育空白,促进学生健康成长, 推进教育事业健康有序发展。二、实施原则小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效管理”的原则。1 .小学生是否参加托管,由学生家长自愿选择。在自愿 的前提下,由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请, 并报名
7、登记。2 .托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教 室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。3 .学生课后在校托管服务收费在学校指导下由家长委 员会实施,所需成本,由参加托管的学生家长共同分担,接 受教育、物价、学生家长监督。4 .校内托管服务项目、服务对象、服务时间、服务内容、 收费标准等要全面公开,自觉接受监督。三、目标要求.树立“安全第一”的意识,确保托管学生在校安全;1 .体现“服务至上”的宗旨,为学生提供个性化服务;2 .达到“高效托管”的要求,精心设计、精心安排、精 心运作、有序托管、有效托管,让学生满意,家长满意。1 .大力宣传,正确导向。学校召开全体教职工会议和家
8、长会,印发致家长一封 信,大力宣传课后托管的相关文件精神、政策依据、托管 原则、托管办法、服务费用等问题,引导家长积极主动地参 与到托管工作的组织管理中来。2 .书面申请,审核确认。有托管需求的学生在家长指导下,填写在校托管服务 申请表,由家长签字认可后,提交学校。审核通过,并与 家长签订托管协议书。3 .根据人数,编班分组。学校根据各年级申请托管人数及学生家长意愿进行编 班,具体办法是:(1)课后托管服务按照学生课业“减负”精神,切实 做到不上课、不加重学生课业负担。(2)学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活 动为主,在不加重学生课业负担的前提下,学校将组织开展 作业辅导和社团活动,培
9、养学生兴趣,拓展学生视野,健全 学生心智和人格。(3)根据现有的师资力量,充分利用学校资源、家长 资源、社会资源,开设若干个班,每个托管班学生人数原则 上不超过40人。(4)学生课后托管服务的时间:一、二年级:周一至周五15:30-16:40。三六年级:周一至周五15: 30-16: 50o五、保障措施:1 .加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与的课 后服务领导小组:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX领导小组的职责是:(1)拟定托管工作方案,制定管理制度,处理托管工 作的日常事务。(2)配置各班托管人员、建立学生档案,督导教师高 质高效做好托管工作,督促学生按时完成家
10、庭作业,不断改 进托管内容与辅导方式。(3)开展托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托 管结束的管理工作,不断提高托管服务质量。2 .建立预案、保障安全(1)树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导 行政值日,负责托管期间纪律巡视和安全检查,及时研究解 决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题,及时处理突发 事件。(2)建立安全应急预案,完善安全事故处理程序,避 免安全责任事故。(3)建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展, 所以,要制定雨天托管班级安排和辅导教师安排,保证雨天 井然有序。3 .完善制度,加强管理(1)加强教师管理托管辅导教师要树立正确的教育观和学生观,为人师表, 关心爱护
11、学生;按照规定时间组织“托管”活动,做到不退 到、不早退,因故不能按时到岗的要及时请假;做好学生的 考勤和交接工作,加强学生安全教育和管理;督促学生认真 完成家庭作业,组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实 践等方面的教育活动;主动与家长、班主任取得联系,及时 反馈学生情况。托管辅导教师要积极完成辅导任务,安全员 每天必须填写托管学生考勤记载表,接受学生和家长的 监督考核。(2)加强学生管理学生放学后,在教师的指导下进入 “托管”服务相关教室;学生应在规定区域内活动,有事必 须向老师请假。室外活动时,要服从指挥,保障安全;要讲 文明礼貌,爱护公共设施,保持公共卫生,创造整洁、优美、 安全的学习
12、生活环境;要认真完成家庭作业;要积极参加学 校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践活动;提前离校 回家必须向老师办理请假手续。(3)加强经费管理学生课后托管服务充分遵循公益性、 服务性原则,按照成本核算,适当收取一定管理服务费。托管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培 训及风险保障金。每学期初和学期末向家长公示经费收支使 用情况,接受物价部门监督和家长监督。学校暑期托管服务工作方案为贯彻落实关于开展暑期托管服务工作的通知要求,现 就我校开展暑期托管服务提出如下方案:一、指导思想以问题需求为导向,以改创新为动力,充分发挥学校教 书育人主体功能,进一步增强教育服务能力,满足学生的多
13、样化需求,办好满意的教育。二、工作原则(一)自愿参加。开展暑期托管服务工作,充分征求家 长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、收费标准、 安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统实施的 工作机制。学生是否参加暑期托管服务,由学生和家长自愿 选择,不强迫或变相强迫学生参加。(二)志愿服务。充分发挥先锋模范的带头作用。学校 干部、模范教师、青年教师为主体,志愿为有需求的学生提 供暑假托管服务。(三)全面发展。暑期托管服务遵循教育规律和学生成 长规律,积极提供丰富多彩的服务内容,促进学生全面发展。三、组织实施(一)服务对象。托管服务对象是有服务需求的在读学 生,优先保障残疾儿童、留守儿童、
14、进城务工人员、家庭经 济困难学生等亟需服务XX。(二)服务时间。分为两期:第一期7月n日至7月22日(周一至周五);第二期8月8日至8月22日(周一至周五)。每天6小时,共计20天。(三)服务场所。学校开放教室、图书馆、阅览室、运 动场地和社团活动场地。(四)服务内容。分为两个方面:1 .组织学生在教室、图书室内集中自主阅读教育部、省 教育厅书目,组织学生做暑假作业,对个别学习有困难的学 生进行答疑。严禁借托管服务名义组织集体补课或教学。2 .开展校内艺体、科普等社团活动,以及拓展训练、劳 动实践教育等。组织暑期实践和科普活动、提高学生兴趣, 培养综合素质和能力。注重学生个体差异和兴趣培养,促
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