个人中期职业问题5572.doc

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1、 中期职业业问题 个人能力力和事业业特征 个人总生生命空间间特征 中期职业业生涯个个人开发发的任务务 个人的心心理特质质中期职业业问题职业中期期阶段，由由于个人人三个生生命周期期运行的的复杂性性和个人人特质的的变化，导导致了某某些雇员员职业问问题的存存在，形形成所谓谓的职业业中期危危机。（一一）缺乏明明确的组组织认同同和贡献献区一个个人干了了十余年年工作，却却仍是混混混沌吨吨，没有有自己明明确的专专长和贡贡献区，也也无显著著绩效，这这在按部部就班丝丝毫不起起眼的工工作职业业中尤为为突出。一些流流水线上上的工人人，一般般职员，甚甚至某些些中层经经理，往往往陷入入既没有有清晰可可认同的的工作，不不

2、被不用用组织所所赏识，也也没有显显赫地位位、不为为人所知知的默默默无闻的的尴尬境境地，不不仅难以以向家人人或朋友友讲述自自己的职职业工作作、所干干的事情情，而且且在一个个基本的的水平上上，很难难认同自自己的贡贡献区是是什么，自自己的突突出成绩绩，作为为是什么么。如果果一个人人在其职职业范围围内出现现这种问问题，处处于这种种情境，结结果：一一是放弃弃工作参参与，转转向更多多的关注注工作之之外的自自我发展展和自己己的家庭庭；另一一是对工工作本身身失去反反应，其其积极性性、兴奋奋点、注注意力已已不在工工作上，却却放在组组织的奖奖酬上，例例如对报报酬、津津贴、安安全、工工作条件件等的计计较上。（二）现

3、实和和抱负不不一致许许多人在在职业中中期陷入入一种自自我矛盾盾之中，因因为其现现实职业业发展同同其早期期的职业业目标、抱负或或理想不不相一致致，大约约有三种种情况出出现：（1）虽然然从事自自己梦想想的职业业，然而而未取得得所希望望的成就就；（2）自己己的职业业锚完全全不同于于最初的的设想，现现实的职职业比最最初的设设想低，或或者与早早期的职职业设想想、抱负负相比，更更需要职职业以外外的其他他东西；（3）实际际获得的的成就比比预期高高。在职职业中期期，第一一种情况况出现时时，雇员员往往产产生失望望、郁闷闷情绪，感感到心灰灰意冷，丧丧失信心心、热情情和工作作干劲。第二种种情况的的发生，或或令雇员员

4、无奈、被迫认认可，决决定平平平庸庸走走完自己己的职业业生命周周期；或或者重估估预期，揭揭示自己己在早期期职业阶阶段对职职业、家家庭和自自我发展展之间所所做的交交易，重重新设计计自己的的生活。当他全全力以赴赴的工作作，不想想在家庭庭和个性性发展方方面费时时过多时时，他会会根据内内在和外外在因素素的约束束，重新新设计职职业方向向或改变变自己的的抱负，中中年期就就可能是是一个高高成长的的个人发发展阶段段。或许许他决定定更少的的参与工工作，而而更多的的适应家家庭，对对待职业业工作便便多是平平平淡淡淡予以应应付了。值得注注意的是是，现实实与理想想的矛盾盾结果会会因雇员员职业锚锚不同而而有所差差异。管管理

5、型和和安全型型锚的雇雇员，其其成功主主要取决决于组织织的奖酬酬和组织织予以的的机会，他他们一般般不会轻轻易减少少工作参参与或者者重新设设计职业业方向和和改变自自己的抱抱负，他他们多数数被锁住住，即锁锁进了一一种不能能放弃的的成功模模式。创创造型和和自主型型锚的人人，遇到到个人愿愿望和现现实矛盾盾，一般般会重新新定义自自己的职职业目标标，容易易转接其其他新的的职业追追求，所所受外部部约束会会少些。技术职职能能力力锚的雇雇员，面面对职业业中期发发生的问问题，处处事不惊惊，适应应性强，能能够进行行多样性性选择。他可以以继续在在组织中中干下去去，也可可以从事事咨询工工作，还还可以从从事教师师职业。（三

6、）职业工工作转折折下滑在在职业中中期，特特别是人人进入中中年之后后，方方方面面的的矛盾和和问题一一下子涌涌来，每每个人不不可避免免的要承承担沉重重的生命命周期运运行任务务，发生生中年期期的心理理变化；不少雇雇员还身身临工作作不顺心心、无成成就感、现实与与理想矛矛盾的情情景，如如果不能能正确对对待和处处理这些些复杂的的情况与与变化，必必然发生生职业工工作的转转折和滑滑坡：（1）工作作对他们们来讲不不再富有有挑战性性，工作作不再使使他们感感到兴奋奋，而感感到落入入组织或或职业陷陷阱，没没有什么么好去的的地方。（2）工作作时不再再有进取取心，平平淡应付付，得过过且过，没没有生气气和活力力，消沉沉抑郁

7、。（3）如果果经济收收入不减减少，其其他条件件允许的的话，会会突然的的、戏剧剧性的转转换职业业。（4）发生“战略”转移，由由原来以以事业和和工作为为重心，转转向以家家庭和个个人发展展为重心心，能量量指向个个人业余余爱好、兴趣、社交关关系，甚甚至冒险险方面。个人能力力和事业业特征在职业中中期的人人生阶段段，每个个人的事事业和能能力的具具体发展展情况不不尽相同同，但是是就一般般而言，尚尚有规律律可循，有有功性特特征呈现现。（一一）走向成成熟在职职业中期期阶段，雇雇员的职职业能力力逐渐成成熟：第第一，经经历了人人世间的的风风雨雨雨，有有相当的的生活阅阅历，具具有了处处事和人人际交往往的技能能经验；第

8、二，价价值观成成熟，世世界观成成型，绝绝大多数数人的事事业心、责任心心增强，逐逐步形成成了沉稳稳、踏实实和一丝丝不苟的的工作作作风；第第三，有有较为稳稳定的长长贡献区区，职业业技能娴娴熟，积积累了相相当丰富富的职业业工作经经验。（二二）进入创创造突出出业绩阶阶段在职职业中期期，雇员员一般都都是作为为企业的的骨干、企业的的中流砥砥柱在发发挥作用用。个人人也具有有了创造造一番辉辉煌业绩绩的潜在在实力。这种潜潜力一方方面源于于工作能能力的增增强和经经验的积积累，另另一方面面，在原原本长期期潜伏的的青少年年时期习习得的个个性和能能力，到到这是才才得以显显现，发发挥出创创造冲动动或未曾曾施展过过的才干干

9、。这样样，职业业中期，正正是个人人工作卓卓有成效效、不断断创造业业绩的时时期，也也是个人人才华横横溢、创创造辉煌煌的黄金金时期。（三）事业发发展轨迹迹呈现：向上走走，达顶顶峰，之之后开始始下降职职业中期期是一个个长达20年乃至至更长时时间的宽宽带，在在这一宽宽带的初初始段，呈呈现由低低到高向向上走的的趋势，事事业顶峰峰多出现现于宽带带的中间间段，跨跨过事业业辉煌的的高峰后后，开始始走下坡坡路。这这样，在在职业中中期这一一宽带，每每个人几几乎都跨跨越了人人生的一一座山，只只是每个个人所走走过的山山的形状状、高低低不同而而已。事事业成功功、大有有作为之之人走过过的山山山峰高，峰峰顶平而而长；另另有

10、人事事业颇有有成就，但但事业辉辉煌期短短，其山山形为山山峰高，峰峰顶尖；尚有人人事业发发展平平平，山的的走向低低而平缓缓，无突突出的山山峰显现现，严格格讲，其其走过的的职业中中期人生生路事实实上只是是个低矮矮的丘陵陵。个人总生生命空间间特征人的一生生，或者者总的生生命空间间，是由由三歌生生命空间间或生命命周期组组成：生生物社会会生命周周期、职职业周期期、家庭庭周期。人到了了职业生生涯的中中期阶段段，其总总的生命命空间发发生新的的变化，显显示出这这个阶段段的特点点。（一一）三个生生命空间间重叠性性强下图图是人的的总生命命空间构构成图：从上图图可见，第第一，职职业中期期处于三三个生命命空间（周周期

11、）完完全重叠叠状态。第二，在在职业中中期，三三个生命命周期重重叠的时时间最长长。如果果从25岁算起起，至45岁（或50岁）为为职业中中期，重重叠时间间长达20年或更更长时间间。而在在职业早早期阶段段，三个个生命周周期重叠叠只有12年时间间，职业业后期重重叠时间间约为10年或10余年。（二）生命运运行任务务最繁重重在职业业中期阶阶段，年年龄跨度度一般是是从25岁到45岁，或或者更长长一些，到50岁。此间，三个生命空间的任务均是一生之中最重要的时期。首先，在职业早期，员工个人年龄正值青少年，生物社会生命空间任务较为单纯、简单，一是学会独立，二是完成向成年过渡。相比之下，职业中期时的生物社会生命运行

12、复杂，任务繁重得多：（1）面对工作世界的客观现实、婚姻家庭状态及自己所负的财务、教育子女和其他方面的责任，他需要重新审视、评估自己，重新确立理想，取代20岁时的理想。（2）在重新审视和评估自己之后，进行自我发展（主要是职业）重新选择，进入了更长的“持续性成人承诺”期，通常被描述为“安下心来”。（3）管理家庭和职业要求之间的潜在冲突。（4）40岁左右，生命已度过一半，一方面，正值年富力强、经验丰富的黄金时期，负担职业工作任务重，责任大，自我发展的需要仍很强烈；另一方面，面临中年生理、心理上的危机，要想方设法克服和顺利度过这一危机期。其次，家庭生命空间在个人职业中期阶段也发生显著变化。每一个人的家

13、庭有不同的结构形式或局部发展状态，每一状态的发展又会有所不同。传统模式分析，个人职业早期阶段，常常处于单身、初组家庭、无子女或刚刚有第一个子女的状态，家庭问题少、任务轻。职业中期阶段则不然，由单身变为有家室的人，多子女，且子女逐渐长大成人，上还有年迈的父母，此种情况下，家庭关系复杂、任务重：一要学会担当家庭责任，处理好同配偶、子女的关系；二要抚养、教育子女；三要为子女自立门户及随之而来的生活方式和角色变化做好准备；四要调整及建立与配偶的新关系；五要担当赡养父母的经济上和感情上的责任。再者，职业中期阶段，个人职业运行和发展任务重。在职业早期，个人职业运行的任务主要是进入组织，学会工作，寻找职业锚

14、，此时的个人尚是职业新手，一切还在学习、探索之中。在职业中期阶段，个人地位和作用发生了变化，职业发展运行呈现复杂化：（1）雇员已成为职业工作的“老手”，在自己的技术和专业技能方面已具有一定的经验，个人力图将其运用于更多方面的工作，成为有效的多面手。（2）认识到自己的才干、需要、价值观和态度是怎样的，与之相适应的贡献区形成或正在形成；认识到自己在组织中或在职业中有希望的前途大约是怎样一回事；对于与个人和家庭需要相关的整个工作情境进行与个人抱负的相关度，以及自己的职业工作在自身整个生命空间中的地位和重要性。（3）实现自己成为别人良师的日益增长的需要。（4）想方设法在自己的专业领域保持领先地位，以自

15、己的经验和广泛知识获取更多报酬等。（三）三个生命周期间的相互作用性最强首先，在个人职业中期阶段，无论就哪一个生命周期来说，这个结算都是其整个生命周期中任务最繁重的阶段。三个生命周期处于完全交叉重叠状态，且重叠时间最长，这就决定了三个生命周期的相互作用比任何阶段都要强。其次，三个生命周期之间的相互作用和影响是双向的，既有相互促进、互相推动的正向作用，又有互相制约、矛盾冲突的负向作用。在人生的职业中期阶段，三个生命周期运行过程中的互相推动和促进的作用也是很大的。再者，在职业中期的人生阶段，一般来讲，正是个人和职业发展镶上走达到顶峰的时期，与此同时，也恰是家庭关系复杂、家庭任务和负担最沉重的时期，因

16、此，三个生命周期间的矛盾冲突也最多，其相互间的负向作用即产生于矛盾和冲突之中。日常最易发生的是三个生命周期在时间分割的矛盾。时间是一定的，自我发展和职业工作均需要时间，一个人投入自我发展和工作时间多，相对的给予家庭的时间必然少，甚至是为了工作，为了企业，有时候不得不牺牲个人和家庭的利益。如果这种情况发生多多，牺牲家庭利益超过一定限度，家庭周期运行会制约和障碍个人生物社会周期及职业工作周期的运行。此外，还常常发生满足不同生命周期需要上的冲突。中期职业业生涯个个人开发发的任务务个人要克克服职业业中其所所发生的的职业问问题，以以及应付付人到中中年时面面临的生生命周期期的变化化，需要要承担如如下主要要

17、任务：（一）保持一一种积极极成长取取向职业业中期，人人已到中中年，面面临诸多多问题和和生命周周期运行行变化，这这是人生生的关键键时刻和和人生的的转折点点。对于于有信息息暗示可可以上得得去的人人来讲，无无疑积极极发展劲劲头甚足足，他们们具有高高潜力，有有充分的的进步，将将来进入入高层领领导位置置，或者者在今后后的职业业中是一一个稳定定的贡献献者，预预期薪金金有增加加，而不不是更高高的提升升。但是是，相当当数量的的中年期期雇员，减减弱以至至泯灭了了原来的的工作热热情、积积极性和和干劲，只只求平平平稳稳安安度后期期职业生生涯，不不想也不不肯对工工作投入入太多、参与太太多。少少数人因因为上不不去，遇遇

18、到的困困难和问问题多，以以至失望望、沉沦沦，滑向向下坡路路。后两两种情况况于己、于组织织均十分分不利。的确，职职业中期期和人到到中年期期发生的的许许多多多问题题，给个个人造成成了很大大压力，但但是，同同时也提提供了成成长的机机会。如如果能够够想方设设法把握握住自己己的感情情，正视视客观现现实，接接受现状状，保持持积极成成长的取取向，积积极自觉觉寻找解解决矛盾盾和问题题的新方方案，那那么，中中期职业业危机就就可以视视为机会会，从头头来，走走出一片片发展的的新天地地。这才才是个人人应持心心态和职职业中期期应完成成的任务务。（二二）面临角角色选择择决策在在职业中中期，每每个人都都具有较较长时间间的工

19、作作经历和和经验积积累，以以后的职职业生涯涯还长，在在中期这这个人生生关键时时期，又又一次面面临职业业选择，今今后的长长期贡献献区定位位在哪里里？自己己将充任任什么样样的角色色？（1）继续续留在选选定的职职业锚位位上，使使自己的的技术和和操作技技能日臻臻熟练、精深，成成为专家家或工作作骨干；（2）以这这样或那那样的方方式使自自身技能能通用化化，更多多的充当当项目带带头人和和良师角角色；（3）离开开原职业业工作，寻寻求新的的适宜的的职业角角色；（4）进入入行政管管理领域域，成为为主管，从从根本上上改变职职业角色色。每个个人都需需要在某某点上做做出选择择和决定定。这一一决策受受到内外外两方面面因素

20、的的影响。从内因因素来看看，主要要受个人人职业锚锚约束和和指导，所所积累的的经验和和智慧会会强化其其潜在的的贡献，影影响其角角色选择择。外因因素，主主要是组组织对个个人才干干和个人人经验的的价值的的识别。当组织织觉察不不到或识识别不清清楚一个个人成为为技术专专家或业业务主管管的需要要与才能能时，会会限制其其发展机机会，他他只得另另作选择择和决策策职业角角色。（三三）担负起起言传身身教的责责任随着着个人职职业的进进步、贡贡献区的的渐渐圈圈定，成成长中的的经验不不多的年年轻雇员员必将开开始向年年长者寻寻求指导导、支持持、帮助助和保护护；新雇雇员也会会向年长长雇员请请教如何何才能把把事情办办成，怎怎

21、样做才才行得通通，组织织的准则则是什么么等等。所以，处处于职业业中期的的雇员，不不可避免免的要肩肩负起言言传身教教的良师师益友责责任，不不论其是是否具有有一种正正式的主主管角色色。在现现实中，有有些年长长雇员往往往并未未意识到到自己应应尽的良良师益友友责任，或或者不负负责任的的发挥所所谓言传传身教的的作用。人到中中年，处处于职业业中期阶阶段，做做良师益益友是义义不容辞辞的责任任，应当当主动、自觉的的充任好好几种主主要的言言传身教教的角色色：（1）教师师、辅导导员或教教练；（2）积极极的榜样样角色；（3）才干干的发现现者，充充当伯乐乐角色；（4）开门门者，即即给予年年轻人承承担挑战战性何处处成果

22、的的任务的的机会；（5）保护护人；（6）一种种成功的的带头人人，因自自身的成成功，保保证自己己的支持持者和年年轻人一一道沾光光，提携携年轻人人。（四四）在参与与工作、家庭和和自我发发展中取取得一种种适当的的均衡在在职业中中期阶段段，每个个人都遇遇到了来来自工作作、家庭庭和个人人发展三三个生命命空间的的问题，以以及三个个生命空空间的相相互影响响、相互互制约的的矛盾，因因此，解解决职业业中期多多方面的的问题，正正确处理理三个生生命周期期运作之之间的关关系，求求得参与与工作、家庭和和自我发发展间的的适当均均衡，是是处于这这一阶段段的雇员员必须完完成的重重要任务务。首先先，自我我重估。包括重重估自己己

23、的贡献献区，发发现自己己的职业业锚，现现实的看看待自己己在一种种职业上上的才干干、表现现和成绩绩，认真真思考打打算在该该职业上上干多久久，重新新思考自自己的成成功标准准。这种种重估和和再认识识是决策策今后如如何工作作、如何何生活的的基础和和必要前前提。其其次，对对往后的的人生中中三个生生命周期期如何运运作进行行决策。自我评评估与再再认识，必必然导致致对今后后如何参参与工作作，如何何适应家家庭，如如何取向向自我的的活动做做出决策策。虽然然，这种种决策不不一定是是永久性性的，然然而，它它将代表表未来的的一种主主要承诺诺。做出出决策，做做好决策策甚是不不易，因因为三个个生命周周期运行行本身就就存在着

24、着矛盾，例例如，决决策在今今后工作作中全力力以赴，力力求上得得去，取取得一种种高层领领导位置置。这样样做，意意味着予予以家庭庭的时间间和精力力少，家家庭生命命空间区区要有更更多的牺牺牲，但但同时，因因为高官官厚禄，家家庭又会会从中获获得物质质利益和和精神上上的收益益和满足足。再如如，接受受一种低低水平的的抱负，如如此，虽虽然会有有更多精精力和时时间赋予予家庭，然然而，它它却意味味着收入入上的牺牺牲，随随之，可可能改变变家庭生生活方式式，给家家庭带来来新的问问题。第第三种情情况是，个个人从传传统的职职业事务务和家庭庭事务中中解脱出出来，沉沉湎于个个人业余余爱好、购置股股票等等等，从事事纯粹的的个

25、人活活动。这这样，个个人发展展虽获得得满足，但但却是以以职业工工作和家家庭生活活的牺牲牲为代价价的。在在进行今今后职业业生涯发发展决策策之时，要要懂得有有得必有有失的道道理，根根据自我我重估和和再认识识的需求求，综合合考虑和和妥善处处理工作作、家庭庭和自我我发展三三个生命命空间区区的关系系，求得得三个区区间的适适当均衡衡。个人的心心理特质质因为职业业中期跨跨度时间间长，经经历青年年和中年年年龄段段，故心心理特质质有所不不同。（一一）青年期期心理进进入职业业中期的的初始阶阶段，从从年龄段段上讲，雇雇员正值值青年时时期，其其突出的的心理特特质是：第一，向上走走的心胜胜，具有有积极向向上、争争强好胜

26、胜的心态态。这种种心理状状态促使使雇员不不断上进进求发展展，是一一种积极极的促动动力量。但是，青青年人在在争强好好胜的同同时易浮浮躁，表表现于工工作上这这山望着着那山高高，少检检查自己己主观上上的不足足，过多多怨天尤尤人，强强调客观观，对职职业锚的的选定犹犹豫不决决或常常常变动。此外，在在自己的的工作团团队中，个个人争强强好胜易易造成高高估自己己，低估估他人；对他人人不服气气，不认认输，于于是很可可能危及及人际关关系的和和谐。第第二，有理想想，有抱抱负，具具有做出出一番事事业的心心理准备备。对于于这一时时期的青青年人来来说，立立业心理理要求强强烈。他他们已有有初步的的工作能能力和经经验，熟熟悉

27、了工工作情境境，也正正是精力力最旺盛盛、充满满朝气的的时候，初初工作时时的职业业理想和和抱负非非但未泯泯灭，且且正是实实施抱负负时，所所以踌躇躇满志，决决心做出出一番事事业，不不枉此生生。第三三，开始具具有调适适家庭关关系，承承担家庭庭责任的的心理。这一时时期，一一般多已已成家，甚甚至有了了第一个个小孩，不不可避免免的产生生处理同同配偶关关系，担担当抚育育子女的的任务。自我、唯我的的心理明明显削弱弱，具有有了养家家的动机机和责任任心，产产生了顾顾家的心心态。（二二）中年期期心理人人到中年年，客观观的职业业工作环环境和家家庭环境境有所变变化，随随之，个个人心态态也发生生了不同同于青年年期的变变化

28、。第第一，青年期期的冲突突复萌。生命有有一种连连续性，青青春期曾曾发挥的的选择职职业和生生活道路路的矛盾盾冲突和和情感不不会消失失，他们们会潜伏伏下来或或者有所所转变，但但是会复复萌和再再现。人人到中年年后，子子女长大大成人，子子女的职职业认同同或角色色不确定定，尚在在混乱之之中，此此情此景景会引起起父母对对昔日的的怀恋感感情，特特别是所所择职业业偏离青青春期的的职业理理想和愿愿望者，他他们会对对自己目目前的职职业选择择产生怀怀疑、不不满和焦焦虑，会会羡慕甚甚至妒忌忌现在年年轻人选选择职业业和生活活道路的的自由。此外，子子女同父父母间存存在代沟沟，年轻轻的子女女常常向向父母亲亲的价值值观、成成

29、就挑战战，问及及父母为为何如何何卖力的的工作？谁认同同你的工工作成就就？工作作再多再再好又如如何？就就进一步步影响和和加重父父母亲对对自己职职业生涯涯的怀疑疑和焦虑虑。这些些感情会会给父母母亲的职职业发展展带来不不同的变变化：一一是全心心贯注于于自我事事务和自自我发展展；二是是看轻工工作和工工作要求求、组织织的准则则和政策策，会依依据个人人价值观观和心愿愿，对其其进行重重新评估估；三是是以重新新评估中中产生新新的抱负负、新的的成功标标准，如如果个人人的认同同要素和和需要从从未满足足过，他他会毅然然决然的的去寻求求新的职职业或某某种业余余爱好。第二，改变与与子女、配偶和和父母的的关系。人到中中年

30、，孩孩子长大大成人离离开家庭庭，典型型的家庭庭会出现现如下情情况：（1）充当当照顾和和抚育子子女角色色的消失失；（2）在原原先的家家庭，父父母和一一个或几几个孩子子共同生生活在一一起，现现在只剩剩下夫妻妻二人，需需要重新新分配感感情能，重重新学会会处理彼彼此的关关系；（3）饮食食、娱乐乐、休闲闲等方面面的全部部日常活活动要有有所改变变；（4）经济济负担大大幅度减减轻。有有财力可可以自由由的运用用于其他他活动，或或者重新新评估职职业目标标，财力力抱负可可以降低低。进入入中年期期的雇员员，除了了要经历历自己小小家庭内内与子女女、配偶偶关系的的变化外外，还要要处理同同自己处处理生身身父母的的关系，因

31、因之他们们感情心心理是复复杂的。通常遇遇到的情情况时，父父母亲患患病或者者一方去去世，对对自己所所提出的的要求极极其造成成的后果果常常是是始料不不及的。这时候候，对父父母长期期抑制的的感情会会再现出出来，设设法解决决父母的的困难和和满足父父母的要要求，否否则，若若因配偶偶控制、干涉而而无法符符合父母母的要求求时，会会感到内内疚、怜怜悯及怨怨恨。除除了从经经济、物物质、体体力上照照顾父母母以外，或或许还要要体验和和应付家家庭关系系所激起起的精神神上、精精力上的的牵累和和心理的的混乱。第三，从感情情上认识识到人一一生的时时间有限限，从而而产生心心理变化化。死亡亡，是多多数人均均能意识识到的。但是，

32、真真正从感感情上认认识人终终有一死死，则是是中年期期出现的的。人到到中年，往往往经历历太多的的事情，可可能会遇遇到朋友友、同事事、父母母或者配配偶、甚甚至子女女的去世世。而在在职业早早期和职职业中期期的初始始阶段，人人们往往往尚未从从感情上上意识到到这些，总总以为有有充裕的的时间来来实现自自己的抱抱负，做做自己想想做的事事情。当当步入中中年，个个人一旦旦从感情情上真正正认识到到死亡的的可能性性存在，生生命有限限，一个个人的日日子屈指指可数之之时，思思旧之情情油然而而生，反反思自己己的过去去，重估估自己的的抱负和和建树，思思考在自自己的职职业和一一生中是是否完成成了预计计要做的的事情，还还有多少

33、少时间可可以做这这些未竟竟之业。当意识识到个人人学习和和能力正正下降，感感到力不不从心，力力所不能能及，已已没有精精力、时时间和机机会去完完成各种种梦寐以以求之事事时，常常常会出出现抑郁郁、忧虑虑心态，产产生感情情负担。也可能能感到父父母亲的的时日屈屈指可数数，自己己应尽可可能得给给予父母母以更多多些关心心和照顾顾，从而而减少自自己用于于职业职职向活动动的精力力和时间间。第四四，意识到到职业机机会有限限而产生生焦虑。中年期期一个最最突出的的心理是是，意识识到职业业机会会会随年龄龄增长愈愈来愈受受到限制制，个人人愈益难难以做出出职业选选择，由由此产生生焦虑不不安心态态。通常常有两种种情况，一一是

34、已经经走在成成功的道道路上，而而且正在在向上走走，例如如，正在在向公司司的某高高层位置置攀升；或者以以其专业业技术水水平达到到一定地地位，欲欲达更高高层位。恰在这这种接近近一个组组织高层层或某职职业高层层时，由由于：（1）金字字塔式职职位结构构的存在在，越向向上，路路越窄，职职位少而而又少；（2）反对对用年龄龄较大之之人的社社会准则则和范式式发生作作用，深深感自己己进一步步发展成成功的路路可能被被堵塞，不不免焦急急、忧虑虑、痛惜惜。另一一种情况况时，平平日工作作平稳，但但处于某某种情况况变化，想想调换职职业工作作，然而而，由于于自身年年龄较大大，适合合的职业业岗位和和机会正正在减少少，本身身选择次次数少，以以至无法法找到新新的职业业岗位，实实现调换换愿望，生生出烦恼恼和焦