高中语文人教版必修四《念奴娇·赤壁怀古》导学案.docx

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1、念奴娇赤壁怀古学案教学目标：1知识与技能：了解词的基本知识，了解作品中的典故，并背诵全文。2过程与方法：通过讲解法，诵读法，小组讨论法理解诗人的思想感情即渴望为 国效力的思想与壮志未酬的苦闷。3情感态度价值观：学习苏轼的旷达的心胸和乐观的人生态度。教学重点：用文字向视角去解读词中的景物描绘和人物刻画，理解词人复杂的情感。教学难点.诗人复亲i青感的体会。教学方法：讲解法，诵读法，小组讨论法教学计划：一课时一作者简介一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，蛾眉共比高。诗中“三父子”即文学史上著名的“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）。均为唐 宋八大家之一。苏轼（1036-1101）,字子瞻，号东坡居土，四川眉

2、山人，北宋文学家、书 画家。21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案” 被捕入狱。此后政治生涯几经曲折。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。 历史有时如此让人费解。苏轼才情奔放，诗词文均有独到成就，有“苏黄、欧苏、苏辛”之说。散文：与欧阳修并称“欧苏”，唐宋八大家之一诗歌：与江西诗派的开创者黄庭坚并称“苏黄”词：与辛弃疾并称“苏辛”绘画：善画枯木怪石，主张神似书法：与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”苏门四学士：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之思想复杂外儒内道儒家的积极入世；道家的超脱出世； 佛家的四大皆空。二词的基本知识词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”，又名乐府、乐章、

3、琴趣，还被称作 诗余、歌曲、长短句。1、词的起源:产生于唐，盛行于宋。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“曲词”2、词牌和标题：词牌是一首词词调的名称；标题是词的主要内容的集中体 现。3、词的分类：按字数：小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）按段：单调、双调、三叠、四叠（段落叫“阙”或“片”）按作家的流派风格：婉约派：柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等豪放派：苏轼、辛弃疾等婉约词：“只合十七八女郎，执红牙板，歌扬柳岸，晓风残月”。豪放词：“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去”。俞文豹吹剑录三课下注释补充风流人物：此处指杰出的英雄人物。

4、乱石：陡峭不平的石壁。群山。释名：“山体曰石”。小乔：吴国乔玄有两个女儿，都美貌出众，人称“二乔”。大乔嫁给孙权的 哥哥对策，小乔嫁给周瑜。唐代诗人杜牧赤壁有“铜雀春深锁二乔”的诗句, 指的曹操筑铜雀台，打算灭吴后将“二乔”掳为己有的典故。了：“初嫁了”就是刚嫁过去。“了”字是衬词，填词时遇到文气不完整处, 常加一、二字作衬，并没有实在意义。强虏（橘橹）：橘是船上的桅杆，橹是摇船的工具。这里是以局部代全体的借 代修辞方法，用橘橹代全部战船，再引申整个水军。有的本子作“强虏”或“狂 虏”，那就直指曹操的军队了。灰飞烟灭：被燃烧成灰或烟飞散消逝掉，形容曹操的军队遭火攻后的惨败。江月：临照在大江之上

5、的月亮。羽扇纶巾：古代成语，中性词。羽扇：用鸟羽制成的扇子；纶巾：古代用 青丝带做的头巾，又名诸葛巾（但却是周瑜的穿戴），为古人扎头的常用装饰。 拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。形容态度沉着。作品翻译：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间橘橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。上阕: 下阕:四.鉴赏古诗咏史怀古诗的鉴赏步骤：1.弄清史实：所描写的古人或往事是什么样的；2,体悟感情：为什么要写古人这件事？诗人表现出怎样的态度或情感？

6、3.分析技巧：这种态度或情感运用什么方法表达？问题一：根据下阕对于周瑜的描写，以及导学案上的信息，作者向我们展示了一 个怎样的英雄形象？并说明运用了什么手法。问题二：结合（导学案）作品的写作背景，作者为什么单单提到周瑜？表达了作 者怎么样的情感？问题三：研读上阕，上阕写了哪些景观？哪些字词最富表现力？烘托了怎样的意 境？请分析。五.写作背景介绍写作背景：北宋元丰二（一零七九）年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团 练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事”），游赤鼻 矶，作词抒怀。念奴骄是苏轼贬官黄州后的作品。43岁（元丰二年）时因 作诗挖苦新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使

7、。这是个闲职，他在旧城 营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情 绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代 表作。21岁时与其弟苏辙同榜进士，历任杭州、密州、徐州、湖州等地方官。1079 年6月被指控“讥刺朝政，包藏祸心”，遭到逮捕、审讯，史称“乌台诗案”， 后贬谪黄州，精心著述。1084年旧党司马光执政，平步青云，后同旧党发生分 歧，又遭诬告，被贬出京城，流放南方。被贬黄州期间（1080-1084）,生活困 难，极度苦闷，却又是他创作丰富、成就突出的时期，尤以两赋

8、（前后赤壁赋） 一词（念奴娇赤壁怀古）最为著名。问汝平生功业，黄州惠州平州。（苏轼）乌台诗案：元丰二年（1079年），苏轼被调到湖州做地方官，他照例给朝 廷写封感谢信湖州谢上表，表中苏轼流露了对当政朝臣的轻蔑，与保守党对 立的新党，便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼所写的百余首诗词作 为罪证。他们指苏轼借古讽今，谤讪朝廷，影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们, 而是间接指斥重用他们的宋神宗。他们以此作为把柄，弹劾苏轼欺君妄上。结果 苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕，解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死 他的上奏，改判为贬谪到黄州，世称“乌台诗案”。乌台即御史台。汉代时御史 台外柏树很多山有

9、很多乌鸦，所以人称御史台为乌台。由于这案的发起者都是御 史台的言官，因此称为“乌台诗案”。六思想感情：七.作业【链接高考：咏史怀古诗的鉴赏】咏史怀古诗的鉴赏步骤：1 弄清史实：所描写的古人或往事是什么样的；2,体悟感情：为什么要写古人这件事？诗人表现出怎样的态度或情感?3.分析技巧：这种态度或情感运用什么方法表达？鉴赏下面两首古诗: 华清宫 吴融四郊飞雪暗云端， 惟此宫中落便干。 绿树碧帘相掩映， 无人知道外边寒。过华清宫李约 君王游乐万机轻, 一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽, 故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现 手法，并作简要说明。（2）

10、两首诗各表达了作者什么样的思想感情？补充一：吟咏三国时代人与事的诗歌补充赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。武侯庙杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！八阵图杜甫功盖三分国，名成八阵图，。江流石不转，遗恨失吞吴。西塞山怀古唐刘禹锡王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。满江红赤壁怀古宋戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时、周郎年少，气吞区宇。万骑临江貌虎噪, 千艘列炬鱼龙怒。卷

11、长波、一鼓困曹瞒，今如许。 江上渡，江边路。形胜地, 兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、 杨柳为谁春，摇金缕。南乡子登京口北固亭有怀宋辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。年少万兜黎,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。补充二：周瑜（175年一210年），字公瑾，汉末名将，庐江舒县（今安徽省舒城县人） 1人。洛阳令周异之子，堂祖父周景、堂叔周忠，都官至太尉。长壮有姿貌、 精音律，江东有“曲有误，周郎顾”之语。周瑜少与孙策交好，21岁起随孙策 奔赴战场平定江东，后孙策遇刺身亡，孙权继任，周瑜将兵赴丧，以中护军

12、的身 份与长史张昭共掌众事。建安十三年（208年），周瑜率江东孙氏集团军队与 刘备军队联合，赤壁之战大败曹军，由此奠定了三分天下的基础。建安十四年（209 年），拜偏将军领南郡太守。建安十五年（公元210年）病逝于巴丘（今湖南岳 阳），年仅36岁。正史上周瑜“性度恢廓”“实奇才也”，范成大誉之为“世间豪杰英雄士、江左 风流美丈夫”。宋徽宗时追尊其为平虏伯。位列唐武庙六十四将、宋武庙七十二 将之一。官居要职，安邦重臣。周瑜时年二十四岁，吴郡人皆称之为周郎。陈寿：“曹公乘汉相之资，挟天子而扫群桀，新荡荆城，仗威东夏，于时议者莫 不疑贰。周瑜、鲁肃建独断之明，出众人之表，实奇才也。”孙策：“公瑾英隽异才，与孤有总角之好，骨肉之分。”“吾得卿，谐也。”孙权：“公瑾雄烈，胆略兼人，遂破孟德，开拓荆州，邈焉难继，君今继之。 子明学问开益，筹略奇至，可以次于公瑾，但言议英发不及之耳。” “孤非 周公瑾，不帝矣。” “公瑾有王佐之资，今忽短命，孤何赖哉？ ”李白：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火初张照云海，周瑜曾此破曹公