中班语言活动：乌鸦喝水（二）.docx

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中班语言活动：乌鸦喝水（二）活动目标：L进一步理解故事内容，大胆想象，通过各种途径解决乌鸦喝水 的困难。2 .会运用恰当的词，表达对故事情节和故事角色的认识。3 .知道遇到困难可以通过动脑筋，想方法来解决问题。活动准备：乌鸦喝水挂图，录音磁带。活动过程：一、导入。孩子们，上次我们讲了一个故事，你们还记得吗？二、出示挂图12幅。1.老师带着孩子们讲述乌鸦喝水的故事的前半局部。提问：（1）故事中的乌鸦遇到了什么困难呢？（2）当乌鸦喝不到水心里怎样想呢，三、讨论：如果你是这只乌鸦，你会用哪些方法来喝到水呢？四、出示挂图34幅图。老师带着孩子们讲述后半局部故事。提问：你认为乌鸦是只什么样的鸟，五、放磁带，完整听乌鸦喝水的故事，讨论:当你像乌鸦一样遇到困难，你又会怎么做呢，六、小结：孩子们，当我们遇到困难时，不要着急，要像乌鸦一样开动脑筋, 总会想出方法解决的，而且，有时候方法还不止一个呢！