七年级历史下册期末试题及答案【通用】.docx

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1、七年级历史下册期末试题及答案【通用】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣”，为此，唐太宗经常（ ）A.戒奢从简 B.轻徭薄赋C.虚心纳谏D.自我反思2、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字 子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）A.春秋后期B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期3、“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力本钱昂贵的国家。在逐利的工 厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力

2、，从而产生更 大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（ ）A.煤炭资源缺乏C.海外市场广阔B.劳动力较丰富D.追逐更大利润4、汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（）A.行政事务 B.军事管理5、某班准备举办先进人物的事迹展览, 定一个合适的主题（）A.行政事务 B.军事管理5、某班准备举办先进人物的事迹展览, 定一个合适的主题（）C.监察事务 D.财政管理到以下一组图片，请为这组图片拟B.国防建设领域的模范D.科技战线前沿的先锋”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是A.艰苦创业年代的楷模C.改革开放时期的标兵6、“春种一粒粟，秋收万颗籽。（ ）A.北京人 B.山

3、顶洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民7、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我 强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的 战争中屡屡败北。这项政策是（）A.重农抑商 B.重文轻武 C.和亲会盟 D.闭关锁国8、以下搭配有误的一项为哪一项（）A.半坡原始居民一住在半地穴式的房子里B.山顶洞人f己会人工取火C.河姆渡原始居民一用耒耙耕地，种植水稻D.北京人一模样和现代人基本相同9、有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛 亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。为了不让“树墩萌发，陈独 秀、李大钊等人掀起了（）A.

4、戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争10、今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。想想看，其原因是什么（ ）A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有较高的制糖技术11、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是（）A.太尉与丞相B.御史大夫与刺史C.外戚与宦官D.诸侯王与太后12、“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一 项著名工程（）A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥13、七年级某历史兴趣小组在学习“隋唐时期”的内容时，整理了如下资料， 请你为他们的学习制定一个合适的主题

5、（）中书省尚书省门下省史梆户部礼部皇帝兵部刑部工部鉴真像三省六部制步辇图A.早期国家的建立和社会变革C.民族关系的开展和社会变化步辇图A.早期国家的建立和社会变革C.民族关系的开展和社会变化曲辕犁B.政权并立和民族交融D.繁荣与开放的时代14、以下三幅图片共同反映了（）洛阳白马寺洛阳白马寺洛阳龙门石窟日本唐招提寺内鉴直塑像A.寺院建筑的中国化B.佛教文化的传播与开展C .文化传播者的坚韧D.雕塑艺术的古朴与精湛15、春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在（）王室衰微诸侯争霸 民族融合变革创新思想勃兴A. B. C. D.16、有四位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比拟吻合的

6、是（）A.中华文明起源B.中华民族的繁荣开放C.中华民族的大融合D.中华帝国的哀落17、北宋施行重文轻武，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要 职、主持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支出的七八成。北宋实 行重文轻武政策的主要目的是（）B.提高文官的地位和待遇B.提高文官的地位和待遇A.削减军备节省开支C.提高军队的战斗力D.加强君权防止武将专权18、隋文帝统治时期，社会经济繁荣，人口大幅增长，史书记载政府仓库的积 蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是（）A.国家统一 B.开展生产 C.开凿运河D.加强中央集权19、“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家”。

7、这段话表达 了中国古代哪两个民族之间的关系（）A.汉族与南诏B.匈奴与回纥C.汉族与突厥 D.汉族与吐蕃20、工具的进步是生产力开展的重要标志之一。以下图示中的工具按材质出现 先后顺序排列应该是：（）青铜铲铁制农具打制石器骨指A.B.C.D.21、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法 D.铁器和牛耕的推广22、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与以下图中对应的朝代是（ ）中国古代朝代更替示意图（局部）裂A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国23、唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是（）A.朝鲜B.越南C

8、.日本D.菲律宾24、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时最终完成。以下关于这一时期南方经济开展的原因，说法不正确的选项是（）A.南方为少数民族政权，政治清明B.南方战乱相对较少C.北方人南迁带去了先进的生产技术D.南方自然条件优越25、“苏湖熟，天下足”的谚语说明南宋时（）A.江南地区已经成为全国富饶的粮仓B.封建政府对农民的剥削十分沉重C.北方战乱不息，南方相对安定 D.江南的自然条件优越于北方二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。阅读材料，回答以下问题。（工具说

9、进步）材料一图一图一图二图四粟米（食物话变迁） 材料二图三炭化的稻种 （住房见开展）材料三 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。周易（1）根据材料一并结合所学知识指出，图一和图二的工具，分别由哪个石器时代的原始居民所使用？这些生产工具分别是采用什么方法制作而成的？（2）从图一到图二，生产工具的变化反映了什么？（3）图三、图四所示的农作物，分别是由哪一原始居民种植的？（4）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？（5）根据材料三并结合所学知识指出，远古居民实现定居的原因有哪些？ 2、阅读以下材料:材料一 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二 自古皆贵中华，贱夷狄，

10、朕独爱之如一。材料三 ”以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜, 可以明得失。”回答以下问题：（1）以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？（2）材料二反映了什么样的民族政策？所以这位皇帝为各少数民族尊奉为什么?（3）历史上这位皇帝的统治被称为什么？根据材料三和所学知识说出一位当时 敢于直言进谏的大臣。（4）材料四唐朝经济繁荣，农业生产技术不断改进，创造并推广了一些重要的 生产工具。请写出下面两种生产工具的名称。（5） “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰 实。”杜甫忆昔又是描写那位皇帝在位时的盛世景象?历史上把这盛世景象 称之为什么？3、阅

11、读以下材料，回答以下问题。材料一：史记商君列传中记述了战国时的一次变法规定：”为田开 阡陌封疆，而赋税平。”材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除赋役的权利，江 南经济文化因此迅速开展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦吠相 望，连宇高薨，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三：（北魏孝文帝）日：“国家兴自北土，徙居平城此间用武之 地，非可文治河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”魏书（1）材料一中的“商君”实行变法受到谁的支持？这次变法中有关土地制度方 面的内容是什么？（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。（3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么

12、重要举措？他还采取了哪些汉化措施？(4)综合以上两大改革，你认为改革成功的最关键因素是什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、A3、D4、C5、A6、C7、B8、D9、B10、B11、C12、A13、D14、B15、D16、B17、D18、C19、D20、C21、D22、A23、C24、A25、A二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）旧石器时代、新石器时代。打制；磨制。（2）反映了社会生产力的开展。（3）河姆渡居民；半坡居民。（4）说明我国在氏族聚落时期就已经出现了原始的农耕生活。（5）种植农作物；饲养家畜；建造房屋；改进生产工具等。2、（1）唐太宗；认识到人民群众力量的伟大。（2）开明（平等）；天可汗。（3）贞观之治；魏征。（4）曲辕犁、筒车。（5）唐玄宗；开元盛世。3、（1）秦孝公；废除井田制，允许土地自由买卖。（2）北方战乱不休，江南地区社会比拟安定；北民南迁，带来了大量的劳动力 和先进的生产技术；南方自然环境比拟优越。（3）迁都洛阳；改说汉语，改穿汉服，改用汉姓，与汉人贵族联姻。（4）顺应历史开展的潮流或顺应社会生产力的开展。