幼儿园：电路的奥秘.docx

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1、电子百拼：电路的奥秘活动目标1 .能够根据电路图连接简单电路。2 .知道一个基本电路的组成要素，认识电池的正负极与科学符号。3 .体会探索的快乐，感受成功的喜悦。活动准备电池和导线若干，小灯泡若干。活动过程一、导入环节教师出示准备好的材料，请幼儿观察材料的外形特点，试着说一说。二、认识灯泡与电池1 .观察了解灯泡。师：看！老师给同学们带来了什么？请你们观察一下小灯泡，想一想你们小 组发现了什么？我们发现小灯泡里面有鸨丝。中间有灯丝。（它是灯泡的发亮部 分）灰色的小圆点叫连接点，一共有两个。2 .观察了解电池。师：我们生活中用到电池吗？谁能说说电池的外形是怎样的。小结：电池分为两极，正极和负极。

2、负极为锌皮的一端，正极是一根碳棒上 有铜帽的一端。电池上有两个符号，正极用“ + ” 一样的符号表示，负极用“-” 一样的符号表示。3 .引导学生认识不同的电池。4 ：你能说说你见过哪些电池吗？遥控器里的圆形的7号电池，手电筒里的 1号电池，圆形的5号电池，手表里的圆形的电池。三、点亮小灯泡1 .幼儿合作尝试，点亮小灯泡。师：大家观察了小灯泡、电池，现在想不想点亮小灯泡呀？每个小组的桌上 已经准备好了材料，请你尝试一下。学生操作，教师巡回指导。2 .小组交流分享。师：哪几组亮了？我们请接亮小灯泡的小组上来展示一下。3 .幼儿探究小灯泡电路的连接方式。师：小灯泡亮了，说明有电流过小灯泡了。那你猜测一下，电是怎样流过小灯泡的？小结：电从电池的正极出发，从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另 一个连接点流出，流到电池的负极，形成了回路。这条路一通，小灯泡马上就亮 了。