《新闻播音与实践》课程教学大纲.docx

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1、新闻播音与实践课程教学大纲-、课程信息课程代码(COURSE CODE)322B3085课程名称(COURSE TITLE)新闻播音与实践课程性质(COURSE CHARACTER)专业选修课学分(CREDIT)2周数(WEEKS)16学时(CONTACT HOURS)48先修课程(PRE-COURSE)播音学基础课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业广播电视编导课程简介：新闻传播与实践课程教学目的是使学生了解新闻播音的特点和基本规律，并掌 握一些新闻播音的技能，认识新闻传播活动和新闻事业的性质、特点、作用、以及他们 产生与开展的一般规律，为成为一名优秀的电视从业人员做准备

2、课程主要内容包含：新闻播音的基本方法、新闻播音的特点、掌握语音录制的调节 方法、新闻播音的基本知识、新闻事业的基本原理、社会主义新闻工作的基本原那么、该课程的教学目标是使学生了解新闻播音的基本知识，理解和掌握新闻播音和新闻 事业的基本原理，学会掌握语音录制的基本方法、掌握社会主义新闻工作的基本原那么、 能够分析一般的新闻播音现象、指导新闻播音实践。二、课程目标（理论、实验课程填写）通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 了解新闻播音学原理的基本知识，理解和掌握新闻播音的基本方法2. 了解并掌握新闻播音的备稿及写作的基本方法。3. 了解并能够运用新闻播音的录音设备及多媒体设备的运用，

3、分析一般的新闻现象。4. 了解并掌握新闻播音者的职业素质要求，掌握新闻播音者报道能力的培养。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程目标3课程 目标4毕业要求1毕业要求指标点1.2HHHH毕业要求指标点L 3MHHH毕业 鳏2毕业要求指标点2. 3MHHH三、教学内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）852知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.新闻播音基本 方法课程目标1、41 .新闻播音的备稿2 .新闻播音发声训练的探 索和拓展3 .新闻播音的典型问题1、了解新闻播音的备稿，2、掌握新闻播音发声训练的探索和拓展。3.了解新闻播音的典型

4、问题课堂教学+课堂训 练理论2学时+实践4学时2.新闻播音的基 本样式课程目标1、41 .新闻播音的基本样式2 .新媒体背景下的新闻评 论播音。3 .新媒体背景下的新闻专 题播音。1 .掌握新闻播音的基本样式2 .掌握新媒体背景下的新闻评论播音。3 .掌握新媒体背景下的新闻专题播音。课堂教学+课堂训 练理论2学时+实践4学时3.新闻播音的定 义课程目标1、41 .新闻播音的分类2 .新闻播音的位置3 .新闻播音员的基本素质1 .理解新闻播音的分类2 . 了解新闻播音的位置3 .掌握新闻播音员的基本素质课堂教学+课堂讨 论理论2学时+实践4学时4.新闻播音的特 点及基本要求课程目标23、41 .

5、新闻播音的特点及基本 要求2 .新闻选播音的语言样态3 .新时期新闻播音的时代 特征1 .掌握新闻播音的特点及基本要求。2 .掌握新闻选播音的语言样态。3 . 了解新时期新闻播音的时代特征。课堂教学+课堂训 练理论2学时+实践4学时课程思政兀素：新闻播音员的职业道德，爱岗敬业、老实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。课程思政教学内容设计：掌握新时期新闻播音的时代特征并作自我参照，表达新闻播音员的职业道德，爱岗敬业、老实守信、办事公道、服 务群众、奉献社会的正能量形象。5.新闻播音的文 案准备螂目标23、41 .广义新闻播音备稿2 .狭义新闻播音备稿3 .新闻播音样式及表达要 求1 .理解广义新

6、闻播音备稿2 .理解狭义新闻播音备稿3 .掌握宣读式、播报式、说新闻、侃新闻等新闻播 音样式课堂教学+课堂训 练理论2学时+实践4学时6.新闻评论播音课程目标23、41 .评论播音的概念2 .新闻评论的常见类型3 .评论播音的准备4 .评论播音的表达特点1 . 了解评论播音的概念2 .掌握新闻评论的常见类型：短评、述评、评论员 文章、社评及本台评论等要素。3 .掌握评论播音的准备工作：背景、论点、证据、 其他等要素。4 .理解评论播音的表达特点：观点鲜明、逻辑严密、 以理服人。课堂教学+课堂训 练理论2学时+实践4学时课程思政元素：新闻播音员的个人品德，爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、

7、勤劳勇敢。课程思政教学内容设计：掌握新时期新闻播音的时代特征并作自我参照，理解评论播音的表达特点：观点鲜明、逻辑严密、以理0艮人，表达新闻播 音员的个人品德，爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢的正能量形象，7.新闻口播副语 言手段与运用课程目标23 41.副语言概说2.形象造型3.体态语运用1 .理解副语言的定义及功能2 .掌握形象造型的要求：服饰、发型、饰物、化妆3 .掌握体态语运用：头、眉、眼、嘴、身、手课堂教学+课堂讨 论+课堂训练理论2学时+实践4学时8.新闻专题播音 （通讯）课程目标23、41 .新闻专题播音播报能力 培养2 .新闻专题播音信息加工 能力培养3 .新闻专

8、题播音中直播场 控能力的培养4 .新闻专题播音中访谈议 政能力的培养1 .掌握新闻专题播音播报能力2 .掌握新闻专题播音信息加工能力3 .掌握新闻专题播音中直播场控能力4 .掌握新闻专题播音中访谈议政能力课堂教学+课堂讨 论+课堂实践理论1学时+实践2学时9.新播音中多媒 体设备运用课程目标12、3、41 .新闻播音中的话筒 选择及使用2 .新闻播音中的声卡使用 方法3 .新闻播音中的调音台使 用1 .掌握新闻播音中的话筒选择及使用2 .掌握新闻播音中的声卡使用方法3 .理解并掌握新闻播音中的调音台使用课堂教学+课堂讨 论+课堂实践理论1学时+实践2学时课程思政元素：国产话筒及录音设备，爱祖

9、课程思政教学内容设计：国产话筒品牌得绿联、国的灿烂文化。唱吧、舒尔等在国内外市场的热销，表达中国智造的努力与实力。从中体会爱祖国的灿烂文化8531）课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、备注课堂交流探讨、课后拓展阅读等。2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、 课后相关读书笔记或体会等。854、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.新闻播音基本方 法课程目标1、4平时出勤、课堂 训练课程成绩

10、包括3个局部，分 别为平时、考勤实践操作和 课堂作品。具体要求及成绩 评定方法如下1 .平时出勤。无故缺勤一次 将在总评成绩中扣除3分。无故缺勤3次者，取消本门课 程成绩。占总成绩的20%o2 .实践操作。本课程对实践 课上的个人表现进行考核。占 30%。3 .课堂作品。课堂作品成绩占 50%o2.新闻播音的基本 样式课程目标1、4平时出勤、课堂 训练3 .新闻播音的定义课程目标1、4平时出勤、课堂 训练4 .新闻播音的特点及 基本要求课程目标12、3、4平时出勤、课堂 训练5 .新闻播音的文案准 备课程目标2、3、4平时出勤、课堂 训练6.新闻评论播音课程目标2、3、4平时出勤、课堂 训练7

11、.新闻口播副语言 手段与运用课程目标2、3、4平时出勤、课堂 训练8.新闻专题播音（通讯 ）课程目标2、3、4平时出勤、实 践操作9.新播音中多媒体设 备运用课程目标2、3、4平时出勤、实 践操作五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）1 .建议教材中国播音学张颂著，中国传媒大学出版社，2003年第二版版。2 .主要参考资料1 .播音学概论姚喜双著，中国传媒大学出版社，2002年版。2 .电视播音与主持，陈京生著，中国传媒大学出版社，2000年版。3 .广播电视新闻语言与形体传播教程，吴郁、侯寄南著，中国人民大学出版社，2001年版。4 .美国播音技艺教程，王毅敏刘日宇译，复旦大学出版社，2007年版。5 .教你播新闻，高蕴英著，中国广播电视出版社，2005年版。855856