人教版七年级下册《历史》期末考试带答案【完美版】.docx

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1、人教版七年级下册历史期末考试带答案【完美版】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、半坡人和河姆渡人的原始文化有较大差异，形成这种差异的主要原因是（ ）A.自然环境因素B.农业开展状况C.体质进化程度D.生产力水平2、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不 同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）A.儒家：为政以德，仁政治国B.墨家：互助互爱，反对侵略C.法家：提倡法治，中央集权D.道家：顺其自然，无为而治3、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，

2、开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A.君王昏乱，奸臣当道B.宦官专权，打击忠臣C.明朝刑法严酷D.李自成提出“均田免粮”4、以下表述中反映隋唐时期的时代特征的是（）A.中华文明的起源B.国家的产生和社会的变革C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会5、结束分裂割据局面，完成继秦汉之后又一次统一的是（）A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐高宗6、以下对三国鼎立局面形成的评价，符合历史开展趋势的一项为哪一项（）A.局部统一，为大一统创造了条件 B.战乱频繁，严重破坏了社会经济C.政权割据，形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系，不利于民族融合7、水浒传中有这样一个情节：梁山

3、好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕青 逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演 等。请问，他们走到的地方当时被称作（）A.坊B.市C.瓦舍D.夜市 8、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（）A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙C.宋夏和议D.北宋与金对峙9、“元起朔方，固已崇尚释教（注：佛教），及得西域，世祖以其地广而险 远思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于（）A.理藩院A.理藩院B.中书省C.宣政院D.行中书省10、隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道。请问这一伟大工

4、程的中心是（）A.扬州B.余杭C.洛阳A.扬州B.余杭C.洛阳D.邢沟11、中国是世界陶瓷大国，唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是（）A.青瓷 B.唐三彩 C.白瓷 D.黑陶12、商朝在历史上又被称为殷朝，与此有关的历史事件是（）A.商汤灭夏 B.盘庚迁殷C.武王伐纣D.平王东迁13、以下图呈现的是一段政权更迭的开展示意图，据图判断，隋朝统一全国的标志是（一上周要隋.七十六国、1,北方:并存=北魏1 （鲜卑族）西魏南方：东晋 u宋o齐o梁o陈力.589A.隋灭北齐B.隋灭北周C.隋灭陈朝D.北朝结束A.14、唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ）A.开凿运河B.安史之乱

5、C.黄巢起义D.靖康之变 15、秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是B.16、李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是（）A.对祖国山河的感触不同B.所受的教育程度不同C.对仕途道路的认识不同D.所处的社会现实不同17、在宋代官府的劝农文中，屡次频繁出现所谓“客户乃主户之本”，“客（户）主（户）相资，贫富相养”。南宋朝廷在赈灾政策上就明确规定“农夫 资巨室之土，巨室资农夫之力，彼此自相资，有无自相恤”。这一现象（ ）A.必然会激化主客之间矛盾B.说明南宋中央进一步集权C. 一定程度上缓和阶级矛盾D.反映了宋代农业经济衰落1

6、8、某班准备举办先进人物的事迹展览，到以下一组图片，请为这组图片 拟定一个合适的主题（）邓稼先王进喜焦裕禄雷锋A.艰苦创业年代的楷模A.艰苦创业年代的楷模B.国防建设领域的模范C.改革开放时期的标兵C.改革开放时期的标兵D.科技战线前沿的先锋19、斯塔夫里阿诺斯在全球通史19、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中是这样描述它认为的中国“第一个王朝”：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，创造了他们独 特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术依材料推断，作者 认为的中国“第一个王朝”应是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝 20、礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故

7、人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代 的什么制度（）A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制21、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在 （ ）A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末22、改革是推动历史前进的动力，以下情景发生在战国时期的一户人家：老大 因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三那么被国君派往小县为 吏。据此判断这户人家可能生活在（）A.秦国B.韩国C.楚国D.燕国23、宋朝某大臣，其职责是与知州共同签

8、书以裁决兵民、户口、赋役等事，分 散知州的权力，并对其进行有效监督。由此可知他所任官职是（）A.通判B.枢密使 C.转运使 D.市舶使24、唐朝后期，一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻，描述中不可能提到的是（）A.遣唐使陆续回国，参加建设B.人们在议论鉴真传法C.大化改新促进了日本经济开展D.戚继光打败倭寇的消息在日本传开25、以下图为中国古代时间轴图，其中阶段的特征是（）明清时期公丸*221 年 22045S14公丸*221 年 22045S1490 评136 评1M04A.统一多民族国家建立与巩固A.统一多民族国家建立与巩固B.政权分立与民族交融C.民族关系开展和社

9、会变化D.繁荣与开放的时代二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料材料一两宋时期的榷场中国历史地图册材料二“澧渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。由于双方关系恶化, 宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋 重开互市的愿望日益强烈入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣， 为元代杂剧的产生奠定了基础。中国民族史纲要(1)材料中的“兴庆”是哪政权的都城？ 1208年，宋朝的都城在哪里？(2)结合材料和所学知识，这一时期的政治格局是什么？这一格局结束的标志 又是什么？(3)据材料一、二，什么是榷场？归纳这一时期民

10、族交流的主要领域。(4)综上所述，概括两宋时期民族交融的新变化。2、历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代。阅读材料，完成 以下要求。材料一材料二汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次 “除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大开展，粮价大 幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。高中教材中国古代史选修材料三 孝武(汉武帝)穷奢极欲外事四夷. . 所以异于秦始皇者无几 矣。资治通鉴材料四史史 于 X 货lnMl史史 于 X 货lnMl史记书影南阳医圣祠(1)秦完成统一大业是在何时？比拟材料中秦汉疆城图，指出西汉开始对哪一地 区进行

11、了有效管辖？(2)材料二反映了西汉的哪盛世局面?对西汉历史开展有何影响？材料三认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”，请从政治、经济、思想和民族 关系方面任选两个角度进行说明。请写出材料四中史记的体例以及医圣的代表著作。（5）根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。3、自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料结合所学知识回答：材料一隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用 考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门 第，一律委任官职柏扬中国人史纲材料二 唐代诗歌在中国古代、一枝独秀科举制度在唐朝走向完备， 在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青眯

12、，这对唐诗的繁荣也起 到了至关重要的作用。郭桂花科举与唐诗的繁荣材料三 宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打 通权力之门。萧子文简读宋朝史请回答：（1）材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？其确立标志是什么？（2）材料二指出唐诗繁荣的重要原因是什么？这一时期唐太宗和武那么天分别对 科举制度的完善作出了怎样的贡献？（3）材料三中为方便宋朝读书人“打通权力之门”，政府采取了什么措施？该 措施反映了宋朝实行什么样的国策？请再列举一例该国策的具体表现。（4）综上所述，谈谈科举制度的本质及其开展对古代社会产生了什么积极影 响？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1

13、、A2、C3、D4、D5、A6、A7、C8、B9、C10、C11、B12、B13、C14、B15、D16、D17、C18、A19、B20、C21、D22、A23、A24、D25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）（1）西夏。临安。(2)多民族政权并立。元朝统一。(3)两宋时期位于民族政权交界地区的贸易场所。政治；经济(生活)；文化。(4)范围更广，程度更深；主体多元。1、(1)公元前221年；新疆(2)文景之治；文景之治稳定了政局，开展了经济，蓄养了强大的国力，为汉武帝的大一统奠定了物质基础。(3)汉武帝与秦始皇在政治上，都加强了中央集权。汉武帝通过推恩令解决王

14、国问 题，秦始皇废除分封制，实行郡县制，使地方直接受控于中央；在经济上，二者都统 一了货币。秦始皇发行了秦半两，汉武帝那么发行了五铢钱；在思想上，二者都实行了 文化专措施，秦始皇实行了焚书坑儒，汉武帝那么罢黜百家，独尊儒术。在民族关系 上，秦汉都呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交 流频繁，北方边境战争不断。(四者任选其二即可)(4)纪传体通史；伤寒杂病论(5)统一多民族国家的建立和初步开展3、(1)科举制；进土科的创立。(2)在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐；增加科举考试科 目，鼓励土人报考，进土科逐渐成为最重要的科目；创立殿试。(3)注重开展文教事业，改革和开展科举制。重文轻武；文臣统兵的格局形 成；武将受到多方面牵制。(4)维护地主阶级利益或维护统治；有利于国家选拔人才，有利于文学艺术的 繁荣，门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到了 朝廷。