五年级语文上册-第一单元综合素质达标（有答案）.docx

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1、第一单夭综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号*- 四五总分得分一、基础训练营。(32分)1. 读拼音，写词语。(8分)桂花是自然给予人们的一种enhui()。“桂子月中落，天香云外飘”，桂花好像dong de( )节令，仲秋一到，便悄然开放，让整个村 子都jin( )在花香中。桂花可以做gao bing( ),每年wai po()都会jian()一些来做成好吃的，fen fu()我分给邻居吃，这一点我从未wang que( )。2. 给句中加点词选择正确的解释。(填序号)(6分)开辟：打开通路；开拓扩展；开创，创立。国航西南分公司持续引进新机并弁薜国内新航线，开通了成都至北京大 兴机场

2、的航线。()中华人民共和国的成立异薜了中国历史新纪元。()村干部带领村民弁薜出一块比较肥沃的山地，栽上了许多果树。()3. 选择题。(12分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 便宜(pian)镜匣。道)书柜(gui)享用(xing)B. 蠢色(Mi)C. 眸子(m6u)D. 杭州(hang)垂蔓(m2n) 盎鸟(chu) 就下(ba)榨油(zha) 哎 n(yd) 修好(shi)彳等会JL(dai)眼睑(jian)镶嵌(qiWn)下面词语书写不正确的一项是()1慕，C.1矮. 4、.:D.喝1B.)!1A镜眶1(1) 依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是( 每每看见它孤独地站立于小树

3、的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 我们姐弟几个在空地上种花生，没过几个月，收获了。 花生不像桃子、石榴那样外表美丽，可是很有用。 过不多久，有一个更小的脑袋从叶间探出来。A. 悠然虽然忽然居然B.悠然忽然居然虽然C.悠然居然虽然忽然D.居然虽然忽然悠然下列加点词语的字形和用法都正确的一项是()A. 她的歌声悦耳动听，美吊木史的是舞姿也优美动人。B. 弟弟的好朋友趁人不注意，木切生内地拿走了我的图书。C. 秋天，家乡的果树上挂满了成熟的果实，真是舂丽+鱼啊！D. 雨中，花儿都宜拉着脑袋，麻气+是。(2) 下列没有运用对比手法的句子是()A. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。B. 小白兔长

4、着长长的耳朵，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，可爱极ToC. 淡紫色的花朵，细长的绿叶，构成了美丽多姿的紫罗兰，比起那华 贵的牡丹、婀娜的玫瑰毫不逊色，反而要素雅许多。D. 麻雀全身灰灰的，不像画眉那样漂亮。（6）下列哪两句诗与母亲所说的话含义最相似？（）可是母亲说：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A. 近乡情更怯，不敢问来人。B. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。C. 露从今夜白，月是故乡明。D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。4. 按要求完成句子练习。（6分）（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）（2）整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（缩句）（3）前后左右十几家邻居，没有不浸

5、在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）二、综合展示厅。（4分）5. 五（1）班最近出现了一些不文明的现象，刘老师决定让同学们制定一份班级公约。请你根据图中的情景拟写几条公约吧!我想静静地看书!我想静静地看书!大战的外号叫三、课本直通车。（8分）6. 回顾课本内容，完成练习。（1）桂花雨中，作者借抒发了之情。（2）蝉中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是：，O（3）落花生一文围绕落花生写了种花生、的过程，从中我们了解到花生具有 的特点。四、阅读检阅台。（26分）（一）课内阅读。（10分）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻 璃框里的画。田的

6、大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳， 而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可 它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的 形象化，而且具有生命了。7. 分别概括出每个自然段描绘的图画，写在下面的横线上。（3分）8. 选段第1自然段中，作者运用拟人的手法，用一个“字写出了白鹭捕食时的悠然自得；同时，作者凭借丰富的想象，将 比喻成,描 绘出了白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。（3分）9. 选段第2自然段，将白鹭与别的鸟进行对比，突出了白鹭的。（2 分）10. 对选段表达的情感理解

7、最恰当的是（）（2分）A.表达了对乡居生活的向往之情。B.表达了对白鹭的喜爱之情。C.表达了对祖国河山的热爱之情。D.表达了对大自然的赞美之情。（二）课外阅读。（16分）野菊花 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮观的花海？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样 泼泼辣辣地开。一簇一簇，一片一片，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大 别山山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主 随意倾倒泼洒在这里，让人心灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿壑（壑，外套），只把灰褐的 脊背袒露世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此

8、高远的天空，也被铅灰压缩了 胸臆。紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的噂哗，在枯草败叶间低回 纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯 独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起展 开的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭 院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不 免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣 成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。 这就是野菊花！（有删改）11. 短文第段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。（3分）12. 读短

9、文，完成练习。（8分）（1）第段中的“一簇一簇，一片一片，一坡一坡”写出了野菊花的特点。第段中的“、”也写出了这个特点。再结合第段中的其他词句，我们发现作者借这些词句表达了之情。（2分）（2）第段中，作者把野菊花与、天空、和、檀竹等进行对比，表现了野菊花（）（填序号）的品格。（4分）A.高洁与孤傲C.勇敢和进取A.高洁与孤傲C.勇敢和进取B. 柔弱与壮烈D. 狂野和骄傲（3）第段与第段一样，也运用了对比的手法，请用“”画出相关语 句。（2分）13. 下列对短文的理解不正确的一项是（）（2分）作者生动形象地刻画了野菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之 情。A. 在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得

10、灿烂辉煌，美得野性十 足，这种美太特殊了，没有名菊惹人喜爱。B. 本文告诉我们人要像野菊花一样努力向上，勇敢进取。14. 短文第段都使用了“！ ”，把它换成“。”好不好？为什么？（3分）五、习作百花园。（30分）15. 你有什么特别喜爱的东西吗？它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？请你以“我最心爱的”为题，写一篇习作，表达你对它的喜爱之情。第一单元综合素质达标、1 .恩惠懂得浸糕饼外婆捡吩咐忘却2.(2)3. (1)C(2)A(3)C (4)C(5)B(6)C4. (1)难道白鹭不是一首精巧的诗吗？(2) 田成了 iSlo前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。二、5.示

11、例：(1)要团结同学；(2)不要在校园里乱跑乱闯；(3)不要给同学起外号(4)在阅览室里要保持安静，不要影响他人看书。三、6. (1)桂花思乡居高声自远非是藉秋风(2) 收花生尝花生议花生朴实无华、默默无闻、不计较名利四、(一)7.白鹭垂钓图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图8. 钓整个的田一幅嵌在玻璃框里的画优雅矜持9. B(二)11.生长环境、开放姿态、花的气味、花的大小、花的颜色等。12. (1)繁茂密密匝匝重重叠叠对野菊花的喜爱和赞美山野紫燕鸿雁松柏C(2) 比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、 奶油味,显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥，也 决不任人摆布、供人亵玩。13. B不好。“！ ”加强了语气，体现了作者对野菊花强烈的喜爱和赞美之 情，改成“。”后，语气比较平淡，就无法更好地体现出作者的这种情 感了。五、15.思路点拨：想一想你特别喜爱的东西是什么，仔细观察它的特点，学 习本单元课文的写法，运用生动优美的语言，介绍自己的心爱之物， 把自己的喜爱之情融入字里行间。例文略。