参加优秀教师评选申请书.docx

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1、参加优秀教师评选申请书参加优秀教师评选申请书范文1尊敬的领导：你们好！我是徐艳琴，担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来， 在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工 作中取得了一点成绩。利用课余时间学习，充实自己，积极参加远程教育培训，充实 自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。认真撰写论文，并积极 参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音 乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课顺利通过 达标。所上的心理健康教育课体会亲情学会感恩代表金水区去参 加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集，锻炼了学生的写作能 力，效果较好。所带着的班级纪律稳定，班风正

2、派，屡次荣获红旗, 受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获 团体总分第一名，冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵 上，我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化，小小书 法家作文赏析才艺展示“好书推荐我是最棒的“每日一诗，五 词等板块的设计，充分调动了学生的积极性，激发了学生学习的劲1技术的培训以及学校机房、各室的计算机的维护和维修等。教师是太阳底下最光辉的事业，但任重而道远，我将继续努力， 为我校的信息技术教育更好更快的开展做出更大的奉献！此致敬礼！一年一月一日10 头，鼓起了学生对班级的热爱，增强了班级的凝聚力，学生在潜移默 化中受到了熏陶，感染，综合素

3、质得以晋升。认真倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所 取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为，贵在参与， 不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平, 认真学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。此致敬礼！年_月_日参加优秀教师评选申请书范文2尊敬的学校领导：你们好！很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合 评选的标准。这是一次晋升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的. 好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允 许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的 支持和帮助。从20-年9月参加

4、工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛 勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以 及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来,我尽力以高标准、 严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作, 较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列 刖矛。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干， 任劳任怨，服从组织安置，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、 负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作 中，我用以人为本，用心热爱作为工作理念，尽力做到尊重学生树立 平等意识;帮助学生树立服务意识;影响学生树立师表意识;相信学

5、生 树立民主意识。班主任工作始终坚持关心、保护的原那么，实行目标管 理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对症下药，以理服人，以 情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、 新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手, 做班级的主人，逐步学会管理自己，进而形成了良好的班风和学风。 我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，屡次夺取流动红 旗，被评为阿城区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分开掘教材重、难点， 精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教 学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生 素质，我结合学

6、科及学生特点，不断探索新的教法,在导字上下功夫， 常采用启发式、探究式、问题法等多种教学方法，与学生合作、交流、 商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学 习，激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力， 进而大面积提升了教育教学效果。在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心 求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的 方式方法，到达了互相学习、取长补短、共同提高的目的。工作实践中，我也发现自己还有一些缺乏之处，非常是在经受 先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够, 在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，

7、力争跃上一个新的台阶。 诚请各位学校领导批评指正。此致敬礼！年_月_日参加优秀教师评选申请书范文3尊敬的校领导、老师：本人洪静静在20-年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨 服从并认真完成学校安置的各项工作。在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵照 学校的各项规章制度，教书育人，保护学生，为人师表，在担任的数 学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都 积极准备好。我始终确立”以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨 论、活动等教学方式贯穿每节课堂，进而激发学生的学习兴趣。并 用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。在日常工作能力方面：20-年一直担任班主任工作。做到

8、教书育 人，为人师表，关注学生的个性开展，重视培养学生的养成教育，重 视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在 20-年镇级统考中，取得相当不错的成绩。并且充分发挥学生各部门 职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为 习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日二小扫， 每周一大扫”，两操做到“快、静、齐。，得到了学校领导的好评。在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。 只要在学校，就积极的投入到自己的工作中去。领导安置的事情做到 尽善尽美。认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中 所取得的成绩，我准备申报优秀教师这一荣

9、誉称号。贵在参与，不管 评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，认真 学习新的课程标准，积极进行教学改革，大胆创新，勇于探索。此致敬礼！_年_月_日参加优秀教师评选申请书范文4尊敬的各位领导：您们好！我是一，担任-年级二班的-课程兼生物。一年以来，在校领导 的亲切关怀下，我不但圆满完成了我的教学任务，也在工作中得到了 一些成绩。思想政治方面：我热爱祖国，忠于党的教育事业，参加了学校 组织的每一次政治学习，而且没有迟到，早退的现象。我热爱人民,5关心保护每一位学生，严格要求我的每一位学生，虽然我的性格有点 急噪，但是经过多年的磨练以后，有了一定的经验，在处理学生的每 一件事情时，

10、我都会经过冷静思考，力求找到最好的解决方法，到达 最正确的处理效果，争取让学生形成一种感觉，那就是”老师所做的一 切都是为了同学们好业务能力方面：有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评 价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的是呀，我认为自己的 知识还是很过关的吧，几乎碰不到解决不了的知识难题，在教学的各 方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们 的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用，如何应用多媒体扶助自己 的教学，尤其遇到很差的班级时，我缺乏方法，所以在这个方面还要 多学习摸索，力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事，相互探 讨时，做到了相互学习，共同提高，争取大家都

11、出成绩，实现我们所 教科目的集体飞跃。工作出勤方面：我坚持了学校的上下班制度，无迟到，早退现 象，没有旷工，更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校， 就充分的利用好时间，偶尔午休还给优生辅导，放学时间给差生补习。 教师评优申请书申请书。工作成绩方面：我认为教学不能一味的模式化，老套化。随着 新教材的广泛应用，出现了很多新编排的教学内容，同时也出现大量 的创新题型，因此我不但注重和其他老师的探讨学习，更注重了自己 的钻研，自费买了很多的教学资料。扶助自己的教学，绝不允许某一 个知识马虎处理，蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生, 讲解任何一个知识点，都做到了心中有数,彻底了解学生

12、的经受能力。 我所教学知识的范畴远远超出了教材的内容，也远远超过教研室达标 考试的难度，因此我班的学生应付期考试，只要细心就一定可以成功! 我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风，如果一个班级没有良好的 学习风气，那么再优秀的学生都会被浪费，无论你科任教师多么努力, 都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级，随时和班主任 交流班上学生情况，及时发现了早恋呀，上网呀等学生的异动现象, 并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级，任何一位科任教师的松懈, 都可能导致该班的崩溃，所以我希望我们的团队能很好的合作，大家 一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生，虽然对他们是很 严，但本着一颗保护他们

13、的心，认真做好一位人民教师该做的事情, 我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之，我觉得在这个学年度, 我努力了!付出也得到了回报吧，从两次期末考试来看，效果都比拟 好，第一期期末考试，我班成绩居全年级第一名，超过年级平均分1 分多;第二个学期的期末考试，我班上的成绩依然居整个年级中的第 一名，超过全年级平均分线是13分多，我自己也比拟满意这个成绩!经过我不懈的努力，这个学年度取得了可喜的成绩，但我们学 校是一所不错的中学，优秀的老师比拟多。但我今年还是鼓气勇气来 申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的肯定，增强 我在教育生涯这条路上的信心，鼓励我取得更理想的成绩!在教育教 学的过程

14、中，我也是有做得不够好的地方，但在今后的工作中我会努 力克服，争取把一切做到最好!此致敬礼！_年_月_日参加优秀教师评选申请书范文5尊敬校领导您好：本学年，我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。 教师评优申请书教师评优申请书。根据本人的实际工作情况，特向校 领导申请参加本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中，我一 直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，希望在此参评中寻 找差距，以便更好的充实自己，服务于工作。在此，为了更好地让领 导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多珍贵的建议和 指导。特以小结的形式作为申请参评材料如下：一、思想品德方面：一年来，本人热爱党，坚持

15、党的教育方针，忠诚党的教育事业。 踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人教育法、义务（低 保申请书）教育法等。思想端正、作风正派、服从学校的工作安置， 积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。在学生中树 立了良好的教师形象，能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默 契，教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作，顺利完成各项任 务。孔子说：”三人行必有我师。”非常是对我这个刚从事教学工作的8来说，学校领导和同事都给了我特别大的帮助。我也在听课，评课中 提升自己，反省自己的教学方式方法。二、业务知识和工作能力方面：三、工作态

16、度勤奋敬业方面：一学年以来，我从未无故缺席、请假。虽我家住在经济开发区 离学校路程较远，但我在每一天的上班签到，都力求最早。教师评优 申请书一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的 教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教 学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情 况下如何实施教学，收到较好的效果。2、在教学中，我经常研究学生的思想开展异化，为了提升学生 学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我从光盘上互联网上 去找了一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏在学生完成学 习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提升了学习兴趣, 并有助于学生智力开展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但 掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能水平，并且还从 游戏中学到了许多其它的知识。目前信息技术课已经成了学生十分喜 欢的课程之一。作为信息技术教师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞 好信息技术教育教学外，我还担负着许多其它的任务，其它教师信息