八年级道德与法治下册期末考试加答案.docx

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1、八年级道德与法治下册期末考试加答案（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、以下属于违法行为的有（）小东参与抢劫他人财物小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动小明偷看他人日记A. B. C. D.2、我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政 党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准那么，并且负 有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为（）宪法集中表达了人民的共同意志有了宪法，就能够实现国家治理的目的坚持依法

2、治国首先要坚持依宪治国宪法具有至高无上的权威A. B. C. D.3、有人说“位卑未敢忘忧国”，以下说法与这一观点不符的是（）A.我们要把爱国之志变成报国之行 B.我们要自觉承当起建设祖国的义务C.中华民族是一个团结统一的集体 D.热爱祖国是中华民族的崇高品德4、公民权利受到损害，要依照法定程序去维护。维护权利的方式包括（）协商调解仲裁诉讼A. B. C. D.5、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（）A.学会远离网络，防止网瘾B.发挥互联网的积极作用C.将互联网作为生活的全部D.相信互联网上的所有信息6、河流虽急，沿着河槽走:人虽众多，守着法律走。这句话提示我们（）A.保

3、护河流，保护河流B.自尊自信，学会坚强经济；小华的三叔：外资经济；小华的四叔：个体经济。（2）公有制为主体、多种 所有制经济共同开展是我国现阶段的基本经济制度。在我国，公有制经济与 非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成局部，是我国经济社会开展的 重要基础。C.依法律已，依法做事D.调控情绪，品味生活7、古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是（）A.公平就是自己需要什么就应该得到什么B.公平通常指人们基于一定标准或原那么,处理事情合情合理、不偏不倚的态度 或行为方式C.公平就是平均分配D.生活中可以做到绝对公平8、三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来；无影灯下，医生救死扶

4、伤使患者康 复出院；烈日炎炎，交警为百姓出行撑起一把平安伞。对此，以下认识正确的选项是（）A.承当责任就必定牺牲个人幸福B.角色不同，承当的责任不同，责任意味着担当C.不同的角色承当着相同的责任D.每个人一生中只扮演一种角色9、论语云：“人而无信，不知其可也。”以下选项与这一观点的要求一致 的是（）王婆卖瓜，自卖自夸以诚待人，以信交友君子一言，驷马难追逢人只说三分话，未可全抛一片心A.B.C.D.10、以下图漫画告诉我们：“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公 平。”这是因为（）千呼万唤A.人们必须遵守的规那么和程序就组成了正义制度B.有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境C

5、.社会正义是我们追求的共同目标D.正义制度受到所有的社会成员的认同n、西方兴旺国家现代化的经验说明，人的现代化离不开现代民族精神与民族 文化的成长与互动。在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们 更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界， 推进人的思想观念的现代化。因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程 中我们需要（）A.不断丰富自己的知识B.不断提高自己的能力C.不断增强自己的规那么意识D.日渐养成自己的价值观念12、我国宪法的基本原那么是（）我国是人民民主专政的社会主义国家国家的一切权力属于人民中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原那么中华人民共和

6、国各民族一律平等A.B.C.D.13、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问 国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这说明（）A. “我为人人”的前提是“人人为我”B.个人利益高于国家利益、他人利益C.有了个人利益，集体利益才有保障D.我们应积极关爱他人、服务社会、报效祖国14、李某因谎报险情，被公安机关拘留；某出版社未经作者同意发表其作品， 作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于（）A.严重违法行为、一般违法行为B.民事违法行为、行政违法行为C.行政违法行为、民事违法行为D.行政违法行为、刑事违法行为15、“望群内群外，人人兴奋，两眼放光

7、，魂牵梦绕？”“世界上最遥远的距离 真过于我们坐在一起，你却在抢红包。”对此，以下评论正确的选项是（）A.阖家团圆笑开颜，微信红包更重要 B.回归理性抢红包，家人团聚叙亲情 C.对面交流增感情，拒绝红包莫沉醉 D.虚拟红包别当真，远离手机拒依赖 16、在2017年中国企业500强年度排行榜中，私营和私营控股企业有128家， 比2007年增加了 120家，占全部企业的25. 6%。这说明（）国家鼓励、支持和引导非公有制经济的开展私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成局部A.A.B.C.D.我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同开展的基本经济制度A.自由

8、与规那么不可分B.社会规那么划定了自由的边界17、古人云：畏那么不敢肆而德以成，无畏那么从其所欲而及于祸。以下理解不正确的是A.权力可以造福于民B.权力一定滋生腐败C.必须保障基本人权D.必须规范权力运行C.社会规那么是人们享有自由的保障D.自由是不受任何限制的18、我国国家机构的组织和活动的最重要特点，是实行民主集中制。以下能表达这一特点的是（）国家机构与人民的关系同级国家机构中，人民代表大会与其他国家机关的关系人民代表大会与中国共产党的关系国家机关内部作决策、决定时A. B. C. D.19、对下边漫画认识正确的选项是（）民法、商法,宪、刑法等A.宪法具有最高的法律地位B.宪法具有最高的法

9、律效力20、对以下图认识不正确的选项是（C.宪法具有最高的法律权威D.宪法是我国所有法律之和21、诉讼是推护合法权益的最权威手段。以下属于诉讼手段的是（）A.市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为B.李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为C.张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题D.某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查22、共享单车给城市的人们带来方便的同时，也有着它的“负面清单”。如随意 停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象，我们建议市民使用共享 单车时应该（）摆脱约束，随意停放 遵守交通规那么，平安出行独上私锁,方便自我 保护共享单车,遵守公德A.B.C.D.2

10、3、内蒙古自治区成立70年来，各项事业跨越开展，人民生活蒸蒸日上。这得益于我国（）实行民族区域自治制度坚持民族平等、团结和共同繁荣的原那么消除了民族之间的差异 坚持各民族文化彼此交流、融合和统一A.B.C.D.24、2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网 络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该（）A.正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长B.提高自制能力、抗诱惑能力C.注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息D.完善互联网监管体系，加强对网络的监督25、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入处的正确信息是：（ ）选单代Afn代A.全国人民代

11、表大会A.全国人民代表大会受其监督人民法院B.人民代表大会监督人民政协C.全国人民代表大会受其监督人民政协D.人民代表大会监督人民法院二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、小宋上学期间勤奋学习，高中毕业后响应国家号召，参军入伍，成为某护航 编队中的一位特战队员，其足迹普及中国南海诸岛。退役后，小宋自筹资金， 经营了一家公司，同时悉心照顾父母，一家人生活温馨。由于他勤劳致富，守 法经营，按规定纳税，屡次被评选为“先进分子”，并被选举为县人大代表。 （1）请结合材料说明，小宋享有宪法赋予的哪些基本权利？ 请结合材料说明，小宋履行了宪法规定的哪些基本义务？ 结合小宋的事例，谈谈公民权利

12、与义务的关系。2、材料一：“划造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”关注G20峰会， 我们感受到中国日益走进世界舞台中央；参加研学旅行，我们学会将书本知识 和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强；向社区 提建议，我们为社区治理贡献了力量越来越大的社会生活空间，越来越 丰富的社会生活内容，越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔 凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。材料二:今天，互联网深度融入社会生活。据统计,2017年我国网民达7.72亿，数字经济对GDP增长贡献率达55%,以“互联网+”为主要形式的文化信 息传输服务业快速开展，政府网络履职成为现实和必须网络极大推动了

13、 我国社会进步，也为公民参与社会生活提供了便利。结合材料，运用有关知识，回答以下问题：（1）我们每个人离不开社会生活，在社会中成长。请结合封料一说明其中的道 理。（2）公民可以利用网络参与社会生活、推动社会进步。请举例说明。（三例即 可）例如：登录政府网站，积极建言献策。3、在学校里，局部学生对老师不尊重的行为时有发生，如课堂捣乱，随意说 话；背地里经常议论老师，说老师的坏话；见面时不跟老师打招呼，行同路 人；老师批评时当面顶撞、谩骂，严重者甚至与老师动手。对于这一现象，中 国青少年研究中心副主任指出，孩子的道德心不是天上掉下来的，他不会尊重 别人，可能是他没有学会尊重，他可能没有体验过被尊重

14、，只有被尊重的人才 会尊重别人。专家还指出让孩子学会尊重他人是今后真正得以立足的关键。(1)为什么专家说学会尊重他人是今后真正得以立足的关键？(2)结合材料，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？(3)孩子的道德心不是天上掉下来的。请从礼仪角度为解决材料中的问题出谋 划策。4、春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来：小华的爸爸：“我们公司是国有大型骨干企业，今年投资5亿元，新上一个汽 车刹车盘的工程，明年产值能到达30亿元。”小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光 税收就上缴60万元。”小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入2

15、. 5 万元。”小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪10万元。”小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火。”(1)小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？(2)你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？参考答案一、单项选择题（以下各题中只有一个选项是最符合题意的，请选 出正确选项。每题2分，共50分）1、B2、D3、C4、D5、B6、C7、B8、B9、C10、B11、D12、A13、D14、C15、B16、C17、D18、A19、D20、D21、B22、D23、A24、B 25、D二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（1）基本权利：受教育权、劳动权、荣誉

16、权、被选举权、社会经济权利 （财产权）。（2）基本义务：受教育义务、劳动义务、依法纳税、依法服兵役、赡养扶助父 母的义务。（3）权利和义务相统一公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现 需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有 者，又是法定义务的承当者。公民的某些权利同时也是义务。2、（1）参与社会生活能够丰富知识；提高能力；增强规那么意识；养成价值 观念；实现人生价值；从社会中获得精神滋养。（两方面即可）（2）开网店，销售物美价廉商品；参与网上“学宪法 讲宪法”活动；参与感 动中国人物网络投票；在网上祭奠英烈：通过网络救助平台献爱心；抓拍感人 瞬间并传到网上：等

17、等（三例即可）评分标准：每个要点扣住“利用网络”、“推动社会进步”即可得分。3、（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是公德之本。社会生活 中，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望 得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理 体验。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明 社会的重要特征。（2）积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待 他人，给予他人应有的、适当的关注。平等对待他人，发自内心地尊重他人 人格，对所有的人一视同仁。不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而 轻视、歧视他人。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着 想，将心比心，体会他人的感受，理解他人您的难处，包容他人。学会欣赏 他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪 光点，给予他人积极的评价。（3）要态度谦和，用语文明，以理服人，以情感人。要仪表整洁、举止端 庄、彬彬有礼、落落大方。要在生活中不断学习、观察、思考和践行，从小 事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。4、（1）小华的爸爸：国有经济；小华的二叔：集体经济；小华的婶婶：私营