八年级下册生物教学工作计划.docx

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1、八年级下册生物教学工作计划作为一名生物老师，在新学期开始之前提前制定一个工作打算是特别重要的，下面是由我为大家整理的“八年级下册生物教学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级下册生物教学工作打算一新学期已经开始了，为了更好地适应新学期的教学工作，结合自己的实际和学科的现实条件以及学生的状况，对本学期的教学工作打算如何：一、学生状况分析部分学生学习生物的兴趣不是很高，上学期生物的平均成果整体成果还不理想，缘由是不爱学习的学生许多，因此，成果取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想方法使学生的成果有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的学生心理

2、，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上。二、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。三、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践能力。2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。四、具体措施1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。2

3、、细心组织和策划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培育优生，转化后进生。五、教学方法1、仔细备课，刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生，备教学方法。依据生物学科的内容特点以及学生的实际，设计好每一堂课，不上无预备的课。采纳学生最易懂最易接受的教学方法，到达事半功倍的成效。对教学过程和课时支配都要备好。仔细预备电子教案和平常教学教案。每一节课都要备精，不出现一点遗漏，涉及到的图例提前预备好。2、在教学中要调动起学生学习的主动性，培育学生的学习兴趣，是学生都爱好生物这

4、一学科。留意课堂信息的反馈，平常多与学生沟通，这样才能走进学生的心里。进而了解学生的状况，做到心中有数。3、教学中要不定期的进行提问、小测。一方面检查学生的学问把握状况，另一方面培育学生良好的考试心理。4、适当地布置一些实践型的作业。生物是一门自然科学，许多学问都是我们身边的事物就有的。初二生物更是涉及人体的许多器官及其功能、组成等。通过结合实际的学习，学生会明白许多日常生活中的状况及其成因。学生会从中获得许多学问，学会一些疾病的预防等，对日常的生活和学习都有关心，从而可以激励学生学好生物。5、备课时要不断的进行设疑，接着给与合理的解答，从学生考虑会有什么样的疑问。为应对好课堂教学中学生的质疑

5、做好预备。6、依据学生的状况，采纳最为有效的教学方法。对于个别学生则依据其的特点采纳个别教学法，因人制宜，挖掘每一个学生的潜能。平常对后进生多加以辅导，不让任何一个学生落后，辅导的同时更要做好学生的思想工作。7、在教学过程中不断积累教学阅历和教学方法，联系社会实际，锻炼学生的动手动脑能力，提高学生的学习兴趣，更提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的能力。8、自己刚接触生物教学，存在许多缺乏的地方，应多听其他生物教师的课，多与他们进行教研。八年级下册生物教学工作打算二一、教学目标通过义务教育阶段生物学八年级下册课程的学习，学生将在以下几方面得到进展：学问：1初步获得生物圈中人类的起源和进展的基本

6、学问。2获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的学问，促进青春期生理和心理的健康进展。3知道生物科学技术在生活、生产和社会进展中的应用及其可能产生的影响。能力：1正确使用生物学试验中常用的工具和仪器，具备肯定的试验操作能力。2进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计试验的能力。3利用科学的一般探究方法进展合作能力、实践能力和创新能力。4初步学会运用所学的生物学学问分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。情感看法与价值观：1了解人类与所生存的生物圈之间的关系，喜爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐进展的意义，提高环境爱护意识。2乐于探究生命的神秘，具有实事求是的科学看法，肯定的探究精神

7、和创新意识。3关注与生物学有关的社会问题，形成主动参加社会决策的意识。4逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立主动、健康的生活看法。二、教学要求1、激发学生学习兴趣。细心设计导语，激发学习兴趣；生动的语言，激发学习兴趣；情感教育，激发学习兴趣；细心诱导、强化教学，激发学习兴趣。2、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型、等必要的生物教学用品，为探究性学习创设情景。做好演示试验，完成学生试验，到达培育学生能力之目的。3、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。4、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面到达规范、精确和娴熟。5、考

8、试备考要做到：1注重基础。2联系实际。3重视试验。4反映现代性。5加强学科基本观点教育。要加强考试题型训练。单项选择题。填充题。识图作答题。简答题。试验题分解在以上四种题型之中。三、主要措施1、鼓舞学生自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。2、留意课内外活动的结合。打破课堂内外的约束，有打算地支配需要较长时间才能完成的活动，包括必要的调查、访问、参观等，充分利用多种教学资源，保证活动的落实，并引导学生分工合作，乐于沟通。3、敬重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要。4、重视提高学生的生物科学素养。5、提倡探究性学习。6、渗透“科学、技术、社会的教育。

9、7、加强和完善生物学试验教学。8、备课时要依据学生的实际状况，真正表达“以学生学习为中心，以问题讨论为手段，以独特质量为目标的教学模式，使学生想听并听懂。9、关心学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习的方法和技巧。10、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛。四、学生状况分析八年级学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较深厚，但农村学生生性较羞涩，固教师在教学过程中要采纳适当的教学方法，让学生用科学的看法对待青春期的性学问我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页