班级学风建设方案.docx

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1、班级学风建设方案充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。以下是整理的大学校内学风建设活动策划书，欢迎阅读!学风建设方案1为了给同学创建一个良好的学习环境和培育同学的集体主义观念和团结奋进的精神, 形成深厚的学习气氛，更好的调动学习主动性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面进展,在学院领导和老师的关心和指导下，法医061班全体同学在本学年将主动协作全体班委做到优良学风班的评选条件,全体同学将齐心协力努力创建好我们的班集体。一、班风建设班风正，学风浓。首先确定于班集体如何将个体以强大的凝聚力组成有机的整体，团结奋发。这是班委始终

2、关怀的，并以之为中心开展工作。个人的进步当然重要，作为班集体来说，要形成一个优良的学习气氛，共同进步，更为重要，更具意义;加强同学们的政治思想学习,端正同学们的学习看法,坚持思想基本原则,遵纪守法,崇尚科学,避开违背法纪校规的重大事件发生。要求全班学生自觉遵守大学生行为指南和河南科技大学学生手册中的有关规定,做到不无故迟到、早退、不旷课,不抄袭作业,考试中无舞弊行为.班风建设是校内精神文明建设的一项重要内容。要从根本上解决班风问题，就必需坚持对学生开展理想信念教育，坚持对学生进行人生价值观的正确引导。只有使学生树立起远大的理想，建立起正确的价值目标，才能解决好学生的学习动机问题，鼓舞学生自觉主

3、动地关怀学习，保持长期的学习动力。一段时间以来，由于一部分同学对理论学习的重要性认识不够，放松了对自已的要求，理论水平较低，限制了思想觉悟的提高，从而导致学习动机不明确，学习动力缺乏，学习主动性不高，照这样下去，到学期末的考试中确定会有同学出现考试比及格和挂课现象甚至有的同学为了防止上述事情的发生有的同学甚至出现作弊现象，违背学校有关规定。给学风建设带来极坏的负面影响。因此，我们应当首先加强对学生政治理论学习的教育和引导。努力营造一个优良的 班风气氛，使大家自觉遵守学校的有关规定。在他们心中产生一种自觉的思想。二、学风建设通过宣扬和文体活动,使同学们明确学习目的,端正学习看法;在学习中做到勤奋

4、刻苦,仔细严谨。班长、学习委员、科代表常常主动地与任课教师取得联系,主动向任课教师反映同学们对教学的意见,协作教师一道完成各项教学任务.让同学明白考试的意义及目的，最终促进学生学习。使学生对所学学问进行系统地把握、稳固和加深。如今班上的状况是班级整体学习状况良好.我们争取在学期考试(考查)成果不及格人数不超过5人次，并且从如今开始培育大家对英语的兴趣，让同学明白英语的重要性，并形成深厚的学习气氛，为明年的英语四级仔细打好基础。争取明年的英语四级到一个新的高度。为了进一步促进学生学习，我们班还制定人帮人打算。在班上以5个班委为核心，以点到面地展开带头作用。同时加上班上的入党主动分子，让他们也主动

5、地加入到学风的建设当中。这样我们班上30名同学当中就有了很多人起带头作用，让我们紧密地联系在一起。所以我们如今很有信念，信任在我们大家的共同努力下，我们法医061班会在学风建设方面有所进步。让同学有一个良好的学习环境，并且全身心的投入到学习中去，是我们的心愿。为了实现这一目标，这就要求我们大家做到树立正确的学习看法，具有明确的学习目标; 喜爱所学专业，专业思想稳固;自觉遵守校风校纪、考风考纪;具有良好的生活习惯;勤于思索，把握更多的学问和技能;把握学习规律，提高学习效率;主动参与社会实践，锻炼实践能力;主动参与素养培训，增添科技创新能力。集体成员勤奋好学，相互关心，你追我赶，见贤思齐;在教师的

6、指导下自觉学习，勤于思索，主动实践，仔细钻研;同时要求大家外语、计算机高。学风建设方案2一. 活动背景：1. 基本状况简介：大学为严厉本校校风校纪，确定于20年月号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校内，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团大学法学系委员会各部门主动举办“学风建设月系列活动，以协作学校纪律排查活动，2. 主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校内，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违背校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣扬，强调遵守校风校纪的重要性。3. 组织部门：共青团大学

7、法学系委员会主办，团委纪检部及宣扬部联合承办4. 组织优势：法学系同学纪律意识较强，以“纪律在我心为征文活动及纪律宣扬主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。二. 活动目的：1. 活动目的：协作大学“加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织“纪律在我心征文活动，宣扬遵守校风校纪对构建和谐校内的重要意义，协作学校，加强同学守纪意识，进一步削减违背校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。2. 活动目标：协作学校纪律排查活动，削减我系同学违背学校纪律的行为通过漫画宣扬，寓教于乐，协作“

8、纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱惜仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。三、活动开展1、活动形式：征文活动2、活动主题：纪律在我心3、时间：20年月号4、征文活动具体流程：由宣扬部在普照楼，男女生宿舍楼宣扬栏上定期更新张贴宣扬校风校纪海报为前期宣扬方式。以宣扬大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，提倡遵守校风校纪。协作以宣扬纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣扬部干事对遵守校规进行宣扬，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。向法学系各班征集以“纪律在我心为主题的征文活动，与共青团大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室协作，甄选较为优秀

9、作品刊登至共青团大学委员会团报及法学系网站。四、经费预算海报： 3张 总价6元彩色画笔：5根 总价10元学风建设方案3一、团日活动时间二、团日活动地点：a304三、团日活动主题：学风建设，创先争优四、团日活动目标：1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以"先进班级体"和"优秀团支部"的标准来规范各方面的建设。五、团日活动流程：1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。2、针对四六级考试有以下活动：a英语歌曲竞猜：由班委选

10、出部分英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最终一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。3、针对期末考试有以下活动：a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习沟通及复习，解答疑难，沟通资源。b了解班级同学每周到课率，催促同学们不逃课。(状况允许的话)4、由班导师蒋老师给予同学们此段特殊时期的学习指导。5、由班长宣布学院"一帮一"帮扶打算名单。盼望各位有任务的同学仔细践行。六、活动预期效果：紧急的学习气氛寓于轻松的团日主题商量中。团日活动总

11、结此次以"学风建设，创先争优"为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的主动策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，主动完成学习任务。有利于班级良好学风的进展，以及在其他各方面的不断进步。(1)班导蒋老师特殊指出：每个人都能创造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就肯定会有好的结果。并且盼望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。(2)主持此次团日活动的学委李几花具体的介绍了班级下阶段学习打算中所实行的对大家有用的措施和建议。供大家商量，并通过。(3)团支书聂志丹以简洁又轻松的游戏，活

12、跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以主动的形式呈如今大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。总的来说，此次的团日活动收效良好，盼望各位同学也能真正意义上从中体会到。学风建设方案4“学风建设月活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后确定开设的一个对学校学风建设起促进和宣扬作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月中开展，从而取得更好的宣扬效果和影响力。一、活动背景每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习气氛，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期

13、末考试前的紧迫感，催促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设奉献力量。二、活动宗旨以学术活动促学风建设三、活动时间：四、举办单位主办方：大学江城学院学生会学习部协办方：大学江城学院学生会宣扬部大学江城学院学生会秘书处地质科学与工程学部学生会学习部机械与电子信息学部学生会学习部外国语学部学生会学习部艺术与传媒学部学生会学习部经济与管理学部学生会学习部继续学院学生会学习部五、活动形式本届“学风建设月活动将以随机抽查到课状况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。(一)前期预备(1)5月5日(周四)之前，各学部(院)上交大一、大二、大三全

14、部专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;(2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣扬板，公示关于开展首届“学风建设月评比活动的通知。另：要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣扬板(3)初定于5月5日(周四)晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。(二)具体查课部分本次“学风建设月活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部(院)间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最终计算到每个学部(院)“学风建设月评比总分中，具体评分标准另附。具体查课支配如下：(1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员支配，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及

15、听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部。所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行相互监督。全部查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。(2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上。(3)每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内全部查课上交至校学习部。(4)由校学生会学习部将本周全部到课状况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员。注：各学部(院)全部查课人员必需为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必需有查课人员、

16、任课老师、所查班级班长签字。学风问卷调查部分(1)在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。(2)在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。(3)在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课状况进行问卷调查(主要针对公共课)。(4)下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。六、后期评选依据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的状况综合得分取排名前三的学部(院)为“学风建设月优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页