2022年人教版七年级下册历史同步教案第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡.docx
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1、第1课隋朝的统一与灭亡教学目标【知识与能力】了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实;通过学习隋朝 灭亡的原因,引导学生分析隋炀帝的功过是非,培养学生全面评价历史人物的能力。【过程与方法】识读隋朝大运河示意图和相关历史材料,获取有效历史信息,正确评价大运河在中国历 史上起到的作用;阅读相关材料,通过梳理、比拟古代的选官制度,理解科举制创立的进步意义。【情感、态度与价值观】理解国家的统一,有利于社会经济的开展;隋朝大运河的开通,不仅加强了我国南北政治、经 济和文化的交流,而且彰显了古人的才智,值得后人引以为傲。教学重难点【教学重点】隋朝大运河开通的目的,大运河的概况、地位
2、和作用,科举制度的开创。【教学难点】能够辩证地评价大运河的开通;比拟秦朝和隋朝的灭亡,得出正确的启示。教学过程一、新课导入“入郭登桥出郭船,红楼日日柳年年。君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。”这是唐代诗人罗 隐的诗。诗中提到的“雷塘”在扬州,扬州是著名的历史文化名城,名胜古迹众多。那么诗中的“君 王指的是谁?隋朝是如何统一全国的?又为何二世而亡?让我们一起学习第1课隋朝的统一与 灭亡。二、新课讲授(一)隋的统一1 .教师讲解:两晋南北朝时期,人民饱受战争之苦,迫切希望早日统一,过安定和平的生活;北 方民族大交融,使民族关系趋于和缓;隋文帝即位后,“勤劳思政”,进行了一系列改革,特别是加强 军队建
3、设,为灭掉陈朝做了充分的准备。而陈朝皇帝深居高阁,整日贪图享乐,荒废朝政,国势日衰。 请简要表达隋朝建立和重新统一全国的基本情况。学生回答:581年,外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。589年, 隋文帝灭掉陈朝,统一全国。2 .教师提问:展示图片隋文帝像,引导学生阅读教材,说说隋文帝统一全国后采取了哪些 措施来巩固统治。带来了怎样的影响?隋文帝像师生归纳:措施:开展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效 率。影响:促进了社会经济的迅速恢复和开展,使人口数量和垦山面积大幅度增长,隋朝成为疆域 辽阔、国力强盛的王朝。(二)开通大运河1 .教师
4、讲解:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,从605年起,隋炀帝下令开凿了一 条贯通南北的大运河。大家仔细看图,说说大运河的最北端和最南端分别位于哪里。大运河的 中心位于哪里?隋朝大运河示意图学生回答:最北端:涿郡。最南端:余杭。中心:洛阳。2 .教师提问:大家可以自北向南依次说出大运河四段的名称吗?联系所学知识,说说大运河 连接了哪几大水系。学生回答:名称:永济渠、通济渠、邢沟、江南河。水系:连接了海河、黄河、淮河、长江、 钱塘江五大水系。3 .教师提问:大运河的开通产生了怎样的影响?师生归纳:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。(三)开创科举取土制度1 .材料展示:材料一
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