人力资源理化生实验操作考试培训说明5937.doc

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1、二一一一年河南省中中招理化化生实验验操作考考试培训说明明第 二二 套河南省中中招理化化生实验验操作考考试办公公室20111年中招招理化生生实验操操作考试试试卷（第第二套）培训说明明物 理实验一：探究凸凸透镜成成缩小实实像的规规律（8分）1.本实实验与往往年相比比，多了了一个凸凸透镜的的选择，这这样既适适当增加加了难度度，又体体现了稳稳中有变变的原则则。区分分凸透镜镜和凹透透镜的方方法很多多（如放放大镜法法、聚光光法、成成像法等等），只只要合理理就行。2.与往往年相比比的第二二点变化化是：实实验前，蜡蜡烛已经经摆放在在光具座座上，且且固定在在合适的的高度；而透镜镜和光屏屏都没有有摆放在在光具座座

2、上。选选出凸透透镜后，将将凸透镜镜、光屏屏按照合合理的位位置摆放放在光具具座上。注意：蜡烛要要固定好好，不能能出现晃动动或实验验的过程程中掉下下来的情情况。3.该实实验中，蜡蜡烛火焰焰、透镜镜、光屏屏的中心心基本等等高（称称为共轴轴调节）是是非常重重要的。实验过过程中，有有调节三三者中心心等高的的动作，就就可以得得到第二二步的1分；但但是，在在第三步步中，所所成的实实像明显显偏离光光屏的中中央，说说明三者者中心等等高调节节效果不不好，应应该再扣扣1分，此此时监考考老师可可以提醒醒考生。4.第三三步中，（1）事先监考老师应该知道所用凸透镜的焦距，如果凸透镜的焦距为10cm，只要物距大于20cm、

3、像距大于10cm而小于20cm，就可得到这4分。两次成像比较，若出现物距越小，像距也越小的错误，应该扣1分。（2）若两次成实像，一次是放大的，一次是缩小的，扣2分。（3）物距、像距不作估读要求，但读数时要让监考老师过目，不遵循实验事实，随意编写实验数据的，扣除该项得分。5.随着着物距的的减小，所所成的实实像越来来越大，这这是通过过两次成成像对比比可以得得到的正正确结论论。本实实验的结结论是“第一次”还是“第二次”不一定定，因为为学生做做实验的的程序不不一定相相同，应应该是“物距小小的一次次，所成成的实像像较大”。6.该实实验应该该放在远远离考场场门口的的位置，防防止风使使烛焰来来回摆动动。光屏

4、屏接收实实像的一一面，应应该处于于背光面面，这样样成像更更清晰。7.最后后整理器器材，一一定要恢恢复到实实验前的的状态，尤尤其是凸凸透镜、光屏要要取下来来，这样样可以减减轻监考考教师的的负担。若考生生没有做做到这一一点，监监考教师师应提醒醒考生完完成；若若学生没没有完成成，应该该由监考考教师完完成，不不能影响响下一位位学生的的实验。但是，蜡蜡烛不能能取下来来。实验二：用天平平和量筒筒测量小小蜡块的的密度（8分）1.为了了节省学学生实验验操作的的时间和和器材的的安全，实实验中用用到的天天平已经经调节平平衡，但但是，调调平衡后后又把游游码拨离离0位置。测量时时要求考考生先把把游码拨拨到0位置，检检

5、查天平平是否平平衡，此此步骤主主要考查查学生是是否具有有良好的的实验习习惯。2.从减减小实验验误差的的角度考考虑，被被测量的的蜡块应应该越大大越好，但但是，考考虑到中中学实验验器材的的实际，太太大了不不能直接接放入量量筒，所所以，在在能够放放入量筒筒的情况况下，尽尽可能选选用大一一些的蜡蜡块。3.为了了减小蜡蜡块粘水水对测量量结果的的影响，应应该先测测量蜡块块的质量量，再测测量蜡块块的体积积。如果果顺序颠颠倒，扣扣1分。但但是，顺顺序颠倒倒后，若若学生将将小蜡块块擦干后后，再测测量质量量，不扣扣分。4.测量量蜡块的的体积时时，顺序序也不能能颠倒，还还是考虑虑蜡块沾沾水对测测量结果果的影响响。顺

6、序序颠倒，同同样扣1分。是是否使用用滴管将将量筒中中的水添添加到整整刻度，不不做要求求，不用用也不扣扣分。用细长针针状物体体将小蜡蜡块压入入水中时时，必须须使小蜡蜡块浸没没在水中中。但不不能浸没没的太深深，否则则针状物物体排开开水的体体积将对对实验结结果影响响较大。5.天平平的使用用要符合合天平使使用的规规则。（1）把蜡蜡块放在在右盘中中的，扣扣1分；（2）用手手直接添添加砝码码的，扣扣1分；（3）结果果读数错错误的，扣1分；（4）测量过程中再调节平衡螺母，扣1分；3分扣完为止。有些天平平，用镊镊子拨游游码实在在困难时时，可以以用手拨拨动游码码，但是是，前提提条件是是先用镊镊子拨不不动。6.实

7、验验过程中中，对读读数、计计算的要要求不高高，读数数时，是是否估读读不扣分分；但读读数时要要让监考考老师过过目，不不得随意意编造数数据，否否则扣分分。密度度的计算算结果有有效数字字位数不不做要求求。单位位也不要要求换算算成国际际单位制制中的单单位。（监监考教师师可以配配备计算算器）7.烧杯杯或玻璃璃杯是用用于盛水水用的，也也可以用用其他器器材代替替。8.实验验结束，整整理器材材时，（1）天平平的平衡衡不能破破坏，但但是，游游码要拨拨离0位置，学学生没有有完成的的，待学学生走后后，应该该由监考考老师完完成，不不能影响响下一位位学生的的考试；（2）小蜡蜡块应该该用抹布布或吸水水纸擦干干净，以以免影

8、响响下一位位学生的的实验。（3）量筒筒中的水水应该倒倒回烧杯杯或玻璃璃杯中，继继续循环环使用。实验三：探究杠杠杆的平平衡条件件（8分）1.杠杆杆转动的的灵敏度度较高，要要求配置置的钩码码精度较较高。为为了节省省操作时时间，应应在杠杆杆上等间间距的位位置上固固定有细细绳套或或羊眼，以以便挂钩钩码用。这样就就不需要要细线或或挂物环环了。2.为了了能体现现结论的的一般性性，符合合科学性性要求，同同时又考考虑到时时间紧的的问题，本本实验要要求测量量两组数数据。3. 由由于所配配置的钩钩码不一一定完全全相同，横横梁的刻刻度也不不一定完完全均匀匀，误差差难免。数据要要求不能能太高；杠杆的的转动不不能太灵灵

9、活。4.器材材中配置置的有弹弹簧测力力计，但但是可以以不用。5.实验验过程中中需要测测量的数数据较多多，还需需要进行行质量和和重力的的转换，为为了节省省时间，换换算时， g可以取10NN/kgg；全部部使用钩钩码，力力也可以以写成质质量，不不扣分。6.实验验测量部部分内容容较多，共4分，一共12个空，每错1空扣0.5分，4分扣完为止，不能再扣其他部分的分。7.实验验结论可可以用公公式“=”表述，也也可以用用文字“动力动力臂=阻力阻力臂”表述。8.实验验结束，整整理器材材时，杠杠杆要从从支架上上取下来来，钩码码要放回回盒内。实验四：测量小小灯泡发发光时的的功率（8分）1.为了了节省实实验的操操作

10、时间间，串联联电池组组已经连连成，灯灯泡已经经装在灯灯座上，仪仪器均完完好。若若电路连连成后，闭闭合开关关，两表表无示数数或示数数不正常常，学生生自己没没有查出出问题，经经过监考考教师检检查，连连线是正正确的，确确属器材材问题的，不扣扣分。2.器材材初始状状态的设设置是：开关闭闭和，滑滑动变阻阻器的滑滑片处于于中间某某位置，电电池组已已经连成成，其他他器材完完好、无无零误差差。3.连接接电路前前，应该该先摆放放器材，这这样有利利于连线线，有利利于检查查电路，有有利于减减少连线线中的错错误。在在摆放器器材时，电电流表、电压表表应该放放在正前前方，便便于观察察读数；开关、滑动变变阻器应应该放在在右

11、手边边，便于于操作；电源等等不需要要操作，放放在左手手边。在在摆放器器材时，电电源的正正极应该该处于右右侧，因因为电表表的正接接线柱都都在右侧侧，可避避免连线线交叉；开关要要处于断断开状态态；滑动动变阻器器的滑片片要滑到到一端。连线前前，摆放放器材，应应该是一一种良好好的实验验习惯。没有这这一步，扣1分。4.为了了在测量量的过程程中，电电流表和和电压表表的指针针有较大大的偏转转，电流流表选0-00.6AA的量程程，电压压表选0-33V的量程程，这样样有利于于减小测测量误差差。5.本实实验是测测量小灯灯泡发光光时的功功率，而而不是额额定功率率，不一一定调到到正常发发光，只只要发光光就行，答答案不

12、是是惟一的的，只要要功率的的数值等等于所测测电流和和电压的的乘积即即可。这这样做的的目的是是：（1）体体现试题题“来源于于课本，而而又不拘拘泥于课课本”的思想想。试题题答案有有一定的的离散性性，可以以避免学学生死记记答案。（2）降降低实验验操作的的难度，不不一定调调到正常常发光，只只要发光光就行。（3）可可以避免免电池用用旧了，不不能调到到额定电电压的麻麻烦。当然，增增加了教教师监考考的难度度。6.本实实验还有有这样几几个明显显的给分分点，同同时，也也是扣分分点。连接电路路时，开开关必须须断开；否则，扣1分。闭合开关关前，滑滑动变阻阻器接入入电路的的阻值必必须调到到最大；否则，扣1分。电流表和

13、和电压表表的量程程选择合合适，正正负接线线柱连接接正确；否则，扣1分。滑动变阻阻器的连连线正确确，应该该是一个个固定端端和一个个滑动端端接入电电路；若若两个固固定端或或两个滑滑动端接接入电路路，达不不到改变变电路电电流和电电压分配配的目的的，扣1分。7.读取取电流值值、电压压值时，有有效数字字不作要要求。电电功率值值的计算算结果有有效数字字位数也也不作要要求。8.实验验结束后后，整理理器材时时，要先先断开开开关，再再拆线，仪仪器复位位。实验五：用电流流表和电电压表测测量小灯灯泡发光光时的电电阻（8分）1.为了了节省实实验的操操作时间间，串联电电池组已已经连成成，仪器器均完好好。若电电路连成成后

14、，闭闭合开关关，两表表无示数数或示数数不正常常，考生生自己没没有查出出问题，经经过监考考教师检检查，连连线正确确，确属属器材问题题的，不扣扣分。2.器材材初始状状态的设设置是：开关闭闭合，滑动动变阻器器的滑片片处于中中间某位位置，电电池组已已经连成成，其他他器材完完好、无无零误差差。3.连接接电路前前，应该该先摆放放器材，这这样有利利于连线线，有利利于检查查电路，有有利于减减少连线线中的错错误。在在摆放器器材时，电电流表、电压表表应该放放在正前前方，便便于观察察读数；开关、滑动变变阻器应应该放在在右手边边，便于于操作；电源等等不需要要操作，放放在左手手边。在在摆放器器材时，电电源的正正极应该该

15、处于右右侧，因因为电表表的正接接线柱都都在右侧侧，可避避免连线线交叉；开关要要处于断断开状态态；滑动动变阻器器的滑片片要滑到到一端。连线前前，摆放放器材，应应该是一一种良好好的实验验习惯。没有这这一步，扣1分。4.为了了在测量量的过程程中，电电流表和和电压表表的指针针有较大大的偏转转，电流流表的量量程选0-00.6AA，电压压表的量量程选0-33V，这样样有利于于减小测测量误差差。5.本实实验还有有这样几几个明显显的给分分点，同同时，也也是扣分分点。连接电路路时，开开关必须须断开；否则，扣1分。闭合开关关前，滑滑动变阻阻器接入入电路的的阻值必必须调到到最大；否则，扣1分。电流表和和电压表表的量

16、程程选择合合适，正正负接线线柱连接接正确；否则，扣1分。滑动变阻阻器的连连线正确确，应该该是一个个固定端端和一个个滑动端端接入电电路；若若两个固固定端或或两个滑滑动端接接入电路路，达不不到改变变电路电电流和电电压分配配的目的的，扣1分。6.读取取电流值值、电压压值时，有有效数字字不作要要求。电电阻值的的计算结结果有效效数字位位数也不不作要求求。为了了节省考考试时间间，只测测量一组组数据。7.小灯灯泡发光光时的电电阻不是是定值，因因此监考考教师要要注意考考生读取的的数值，提提醒考生生读数时时经监考考过目，结果只要等于所测电压与电流的比值即可。8.实验验结束后后，整理理器材时时，要先先断开开开关，

17、再再拆线，仪仪器复位位。实验六：用电流流表探究究并联电电路中电电流的规规律（8分）1.器材材初始状状态的设设置是：开关闭闭和，滑滑动变阻阻器的滑滑片处于于中间某某位置，电电池组已已经连成成，灯泡泡已经装装在灯座座上，其其他器材材完好、无零误误差。2.探究究规律，电电路中应应该接入入滑动变变阻器，多多测量几几组数据据。考虑虑到时间间问题，为了降低难度，只测量一组数据，且也不在接入变阻器。3.为了了保证2.55V小灯泡泡的安全全，本实实验最好好不用新新电池。其实，用用新电池池也问题题不大，考考虑到电电池内部部电压降降、导线线的电阻阻，加在在灯泡两两端的电电压很难难达到3V，即使使达到3V，也不不超

18、过额额定电压压的20%。4.本实实验的器器材摆放放非常重重要，因因为实验验过程中中还要变变更电路路，只有有位置摆摆放合理理，电路路的连接接关系一一目了然然，变更更电路时时才不容容易出错错。5.本实实验的麻麻烦之处处在于：只用一一个电流流表，测测量三次次电流，需需要来回回接线、拆线。虽然有有测量技技巧，如如先测量量通过L1的电流流，再测测干路电电流，最最后测量量通过L2的电流流，这样样电流表表连接后后，每次次只动一一根线的的一端，就可可以完成成测量。还有一一种减小小麻烦的的方法，就就是连接接电路的的导线，用用插式的的或者带带夹子的的。6.由于于电源是是两节干干电池串串联，再再考虑到到其中有有一个

19、灯灯泡是3.88V的，干干路的电电流不会会超过0.66A，所以以，电流流表应该该选用0.66A的量程程。7.其它它的给分分点或者者扣分点点，与其其他电学学实验一一样，如如：连接接电路时时，开关关必须断断开；电电流表的的正负接接线柱不不能接反反；量程程选择要要合适；变更电电路时要要断开开开关等。8.实验验结束，整整理器材材时，要要先断开开开关，再再拆线，仪仪器复位位。实验七：用电压压表测量量干电池池两端的的电压（3分）1.一般般的干电电池，需需要配置置电池盒盒；若用用一号甲甲种电池池，上面面带有接接线柱，就就不需要要电池盒盒了。2.连接接电路前前，学生生能够根根据电路路图合理理摆放仪仪器；这这是

20、为了了培养学学生良好好的实验验习惯，不不这样做做，也不不扣分。3. 连连接电路路时，开开关必须须处于断断开状态态，否则则，扣1分。4. 电电压表应应该选用用3V的量程程，正负负接线柱柱不能接接反。否否则，扣扣1分。5. 电电压表的的读数结结果应该该在1.55V左右，不不能相差差太远；否则，扣1分。对读数结果的有效数字不做要求。6.将电电压表直直接接到到电池两两端，不不接开关关，不扣扣分。若若连接导导线使用用夹子或或插片，则则该实验验不需要要开关，此此时量程程选择占占1分，接接线柱连连接占1分。7. 实实验结束束后，整整理器材材时，应应该先断断开开关关，再拆拆线。实验八：用刻度度尺测量量1元硬币

21、币的厚度度（3分）1.本实实验为了了考查学学生是否否知道利利用累积积法提高高测量精精度。直直接测量量一枚1元硬币币的扣1分。2.1元元硬币比比较好找找，且也也容易叠叠加在一一起、也也贴近学学生生活活。也可可以用其其它大小小、厚度度一样的的物体代代替。 3.所配配备的刻刻度尺，应应该是毫毫米刻度度尺，零零刻度处处没有磨磨损。4.毫米米刻度尺尺要求估估读到分分度值的的下一位位。5.100枚硬币币可以提提前固定定好，也也可以散散着供学学生实验验时自己己组装。实验九：电路的的转换（3分）1.考虑虑到时间间关系，本本实验中中，若原原来两个个灯泡是是串联，请请转换为为并联；若原来来是并联联，请转转换为串串

22、联。实实验结束束，不必必恢复到到原来的的状态。2.本实实验选择择两个相相同的灯灯泡，可可以借助助于两个个灯泡亮亮度的变变化，来来判断转转换是否否正确。两个灯灯泡并联联接到电电源两端端时，比比较亮。3.本实实验转换换结束后后，需要要闭合开开关，以以检验开开关能否否控制两两个灯泡泡。4.教师师在连接接电路时时，器材材的空间间位置关关系一定定要分明明，串联联时两个个灯泡放放在一条条横线上上，并联联时两个个灯泡放放在一条条纵线上上。学生生转换后后，若器器材的位位置摆放放不合理理，监考考教师要要调整为为最佳状状态，以以创造公公平的环环境。5. 转转换电路路时，应应该首先先把两个个灯泡按按照合理理的位置置

23、摆放后后，再拆拆线、连连线，不不必要将将所有的的线都拆拆了。当当然，学学生不这这样做，只只要转换换正确，也也不扣分分。实验十：用温度度计测量量温水的的温度（3分）1.烧杯杯内水的的温度应应该在30-500之间，温温度不能能太高，防防止烫伤伤学生，同同时，温温度太高高，温度度计内液液柱上升升用的时时间也较较长。由由于散热热的存在在，考试试过程中中，温水水的温度度会降低低，所以以，前后后学生测测量的结结果，会会越来越越小。当当温度降降低到330以下时时，应该该再加一一些热水水（由监监考教师师完成，开开水瓶应应该放在在远离考考生的安安全地方方）。2.温度度计的使使用要正正确。温度计的的玻璃泡泡要全部

24、部浸入水水中；否否则扣1分。玻璃泡不不能与烧烧杯的侧侧壁或底底部接触触；否则则扣1分。待温度计计内的液液面稳定定后再读读数，读读数时视视线与温温度计内内液面等等高；否否则扣1分。读数时温温度计的的玻璃泡泡不能离离开水；否则扣扣1分。读数错误误，扣1分。第二项的的2分扣完完为止。3.实验验结束整整理器材材时，要要将温度度计擦干干；烧杯杯内的温温水不要要倒掉，继继续使用用。实验十一一：用量量筒和水水测量小小蜡块的的质量（3分）1当蜡蜡块漂浮在水水面上时时，根据据二力平平衡可知知：蜡块块的重力力等于其其受到的的浮力，而而浮力又又等于蜡蜡块排开开水的重重力，所所以，蜡蜡块的重重力等于于其排开开水的重重

25、力，蜡蜡块的质质量就等等于其排排开水的的质量。因此，可可以根据据蜡块排排开水的的体积，算算出蜡块块的质量量。考虑虑到：量量筒上刻刻度的单单位是mL，1mLL=1ccm3，水的的密度为为1g/cm33，所以以，蜡块块质量的的大小等等于其排排开水体体积的大大小（体体积的单单位取mL，质量量的单位位取g）。2开始始时水盛盛在烧杯杯中，小小蜡块已已经用细细线系牢牢；烧杯杯可以用用其他盛盛水容器器代替。3器材材中配置置的滴管管，是为为了开始始时量筒筒中水的的体积达达到整刻刻度，以以减小测测量误差差。不用用也不扣扣分。4先测测量筒中中水的体体积，再再测量蜡蜡块漂浮浮在水面面上稳定定后，量量筒中水水面所对对

26、应的刻刻度值，这这个测量量顺序不不能颠倒倒，以免免蜡块上上沾水对对测量结结果造成成影响。否则，扣1分。5小蜡蜡块要尽尽可能大大，且能能直接放放入量筒筒内。6测量量数据、计算结结果的有有效数字字不做要要求，只只要正确确即可。7读数数时，量量筒不能能离开桌桌面，视视线应与与液面相相平。8整理理器材时时，务必必将小蜡蜡块擦干干，不影影响下一一组的实实验。实验十二二：用弹弹簧测力力计测量量小石块块的重力力（3分）1.所配配备的弹弹簧测力力计，应应该是实实验前竖竖直状态态已经调调零。2.为了了防止学学生背数数据的现现象，可可以准备备两个大大小不同同的小石石块，交交替进行行测量。3. 弹弹簧测力力计是否否

27、挂在铁铁架台上上均可，只只要读数数时测力力计稳定定，视线线与刻度度平面垂垂直即可可。4.配备备的小石石块的重重力应该该超过测测力计量量程的三三分之二二。5.弹簧簧测力计计读数不不要求估估读到分分度值的的下一位位。6.为了了节省时时间，小小石块已已经用细细线系牢牢，细线线的自由由端打有有绳套。化 学实验一：配制40g溶质质质量分数数为5%的氯化化钠溶液液（8分）1.天平平应处在在游码回回零的平平衡状态态，学生生不用调调零。但但使用前前要检查查天平是是否平衡衡。2.计算算结果有有错误扣扣1分。3.称量量：称食食盐时，若若一次添添加量超超过2gg不扣分分，同时时老师要要提醒学学生，将将多取的的食盐放

28、放在指定定的位置置，不能能放回原原瓶，放放回原瓶瓶扣1分。称称量稍有有误差不不扣分，食食盐稍有有撒落不不扣分。称量纸纸要事先先准备好好，只要要没有弄弄湿，可可多次使使用。称称好后请请老师过过目。4.量取取：倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心。倾倾倒液体体时手持持量筒或或放桌面面上均可可。若倾倾倒液体体超过所所需量，可可倒出部部分或倒倒完重做做，（倾倾倒操作作有错或或倒出的的液体倒倒回试剂剂瓶中均均扣1分）。胶头滴滴管要垂垂直悬在在容器口口上方。胶头滴滴管若伸伸入量筒筒中或接接触量筒筒壁均扣扣1分。量量筒放平平，视线线、刻度度线、凹凹液面最最低处保保持水平平。读数数方法不不正确，扣1分。5

29、.尽可可能使用用颗粒较较小的食食盐，便便于缩短短食盐溶溶解的时时间。若若有少量量固体没没溶完，不不扣分。不从烧烧杯嘴倒倒出液体体或搅拌拌时发出出连续碰碰撞声均均扣1分，都都错只扣扣1分。6.标有有5%氯化钠钠溶液标标签的试试剂瓶（也也可用其其他容器器代替），可可以选择择大一些些的容器器。以减减少老师师的工作作量。7.实验验结束，整整理器材材时，天天平的平平衡不能能破坏。实验二：探究二二氧化碳碳的制取取、收集集和检验验（8分）1毛玻玻璃片在在能盖住住集气瓶瓶口的情情况下要要尽量小小。2.石灰灰石可用用修路的的小石子子且配备备前要先先实验其其反应速速率。该该实验要要按试题题要求准准备药品品和仪器器

30、，在选选用仪器器和药品品时，如如按当地地的仪器器和药品品准备实实验，一一定要考考虑该实实验的完完成时间间和气体体的纯度度。 3连接接试管和和带导管管的单孔孔橡皮塞塞时要有有旋转的的动作，否否则扣1分。检检查装置置的气密密性时，应应先把导导管一端端放在盛盛水的烧烧杯中，然然后用手手握住试试管壁。操作相相反扣1分，两两处错只只扣1分。4.向试试管中加加入药品品要先放放石灰石石，后加加稀盐酸酸，顺序序错误扣扣1分。倒倒入盐酸酸的量超超过试管管容积的的1/3，瓶塞塞拿下不不倒放，标标签不对对手心均均扣1分，两两处都错错只扣1分。添添加药品品后的试试管不固固定在铁铁架台上上收集二二氧化碳碳气体扣扣1分。

31、5.收集集气体时时，导气气管伸入入到瓶口口处或瓶瓶中部，集集气瓶口口没有用用玻璃片片半封闭闭，均扣扣1分，都都错只扣扣1分。6.验满满时火柴柴或木条条明显伸伸入瓶内内扣1分。7.验满满后,倒入少少量澄清清石灰水水振荡，操操作正确确若石灰灰水不变变浑浊不不扣分。8.若考考生制取取二氧化化碳时，用用酒精灯灯加热试试管，监监考老师师应给予予制止。实验三：探究碳碳酸钠的的性质（8分）1.加入入碳酸钠钠粉末的的试管必必须用干干燥的试试管，药药匙要能能顺利伸伸入试管管中。若若试管潮潮湿，学学生可以以选用纸纸槽，纸纸槽要事事先准备备好，最最好用较较厚一点点的纸。要求取取用固体体粉末要要做到一一斜、二二送、三

32、三直立。粉末状状药品从从试管口口向下倾倾倒扣1分。操操作正确确药匙不不够长或或因试管管不干燥燥，固体体沾在试试管壁上上不扣分分。 2.烧杯杯中的胶胶头滴管管要求正正确使用用并注意意用过后后，要将将滴管内内余物挤挤入废液液缸，洗洗净放回回原处。胶头滴滴管伸入入或接触触试管壁壁、或烧烧杯中的的滴管使使用后不不洗就放放回烧杯杯均扣1分。3.倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心，有有错扣1分。取取液时误误差不能能超过1mL（按标标准应该该不超过过0.55mL，考虑虑到学生生实际情情况放宽宽到1mL）。否否则扣1分。4.操作作正确，现现象不明明显不扣扣分。实验四：粗盐的的提纯（8分）1.粗盐盐的颗粒

33、粒要小，（最好用精盐加入细沙而不是土）便于溶解和过滤；粗盐里面的泥沙不能太多，否则会影响过滤时间。2.要用用带刻度度的1000mL烧杯，使使学生倒倒取水时时有一个个参考。3.滤纸纸和漏斗斗要配套套（可以以根据当当地的仪仪器配置置情况选选用），滤滤纸放进进漏斗中中，不需需再用剪剪刀剪去去高出部部分。4.滤纸纸放进漏漏斗中，润润湿后，要要有赶气气泡动作作，只要要滤纸边边缘能贴贴在漏斗斗内壁上上即可，不不要求绝绝对无气气泡。5.湿润润滤纸可可以用胶胶头滴管管，也可可直接倒倒烧杯中中的水润润湿。但但以水量量不从漏漏斗下端端大量流流出为准准，否则则扣1分。6.铁架架台上的的铁圈高高度要事事先调节节好，铁

34、铁架台上上放过滤滤器的铁铁圈高度度，要基基本和放放蒸发皿皿的铁圈圈高度一一致，学学生不需需要再调调节铁圈圈的位置置，若两两个位置置差别较较大，可可同时放放上一个个漏斗架架。（否否则学生生调节时时，会花花费一些些时间，影影响整个个实验进进度）。7.过滤滤时，不不符合二二低、三三靠均扣扣1分。8.蒸发发时，先先放蒸发发皿后加加热，操操作顺序序错误或或加热后后把蒸发发皿放在在实验台台上石棉棉网以外外的其它它地方扣扣1分。蒸蒸发时要要不停地地搅拌，操操作正确确得到固固体不明明显不扣扣分。蒸蒸发时不不搅拌扣扣1分。垫垫上石棉棉网给蒸蒸发皿加加热者，监监考老师师应给予予提醒。9.当蒸蒸发皿中中出现较较多量

35、固固体时，若若等蒸发发皿冷却却后，再再用坩埚埚钳取下下，放在在石棉网网或实验验台上，不不扣分。实验五：量筒的的使用（3分）1.倒液液：倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心，有有错扣1分。倾倾倒液体体时手持持量筒或或放桌面面上均可可。将水水倒入量量筒内至至接近6mL处，少少量液体体洒出不不扣分。若一次次倒入的的水超出出6mL，可倒倒出部分分水或倒倒掉重做做（但不不能倒入入试剂瓶瓶中）不不扣分。2.使用用胶头滴滴管滴水水时，滴滴管不能能伸入量量筒（吸吸水后，不不能平置置或倒置置），否否则扣1分。少少量液体体洒出不不扣分。3.若一一次倒的的液体刚刚好是6mL，可不不必再使使用胶头头滴管。4.量筒

36、筒放平，视视线、刻刻度线、凹液面面最低处处保持水水平。读读数方法法不正确确，扣1分。正正确读数数后，要要请监考考老师过过目。实验六：仪器的的连接及及装置气气密性检检查（单单孔塞）（3分）1连接接仪器：组装仪仪器要有有旋转的的动作，否否则扣1分2.检查查装置的的气密性性时，要要先将导导管一端端伸入盛盛有水的的烧杯，然然后再用用手握着着试管的的外壁。操作顺顺序相反反扣1分。3.学生生也可用用酒精灯灯微热组组装好的的仪器，但但须用试试管夹夹夹持试管管，操作作要正确确。否则则扣1分。4.会根根据自己己实验的的现象得得出对应应的结论论，判断断装置气气密性好好或不好好。若装装置漏气气，不必必重新组组装，得

37、得出对应应的结论论即可。5.实验验结束学学生应将将仪器恢恢复至原原样。不不要影响响下一个个学生的的考试。实验七：探究氢氢氧化钠钠溶液和和稀盐酸酸的中和和反应（3分）1.一定定按照要要求配制制溶液：氢氧化化钠溶液液2%、稀盐盐酸（12）。不不要让学学生用胶胶头滴管管滴加酸酸时间过过长。2.倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心。有有错扣1分。滴滴管不能能伸入试试管（吸吸溶液后后，不能能平置或或倒置），否否则扣1分。少少量液体体洒出不不扣分。3.在向向氢氧化化钠溶液液中滴加加指示剂剂和酸时时，要有有振荡试试管的动动作，否否则扣1分。4.试管管要清洗洗干净。若因试试管问题题出现不不良情况况，可允允

38、许学生生倒掉液液体，洗洗净试管管后再做做，不扣扣分，但但不延长长时间。5.若滴滴加酸稍稍过量。不扣分分，但学学生若向向试管中中倒入酸酸或使用用胶头滴滴管不是是逐滴滴滴加，扣扣1分。实验八：探究氢氢氧化钠钠溶液是是否变质质（3分）1.为使使实验现现象明显显，变质质的氢氧氧化钠溶溶液可用用浓碳酸酸钠溶液液代替。2.倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心。倒倒入试管管的液体体，不超超过试管管容积的的1/3。有错错扣1分。胶胶头滴管管不能伸伸入试管管（吸入入试剂后后，不能能平置或或倒置），否否则扣1分。少少量液体体洒出不不扣分。3.操作作正确，无无明显现现象，得得出对应应的结论论即可。结论与与现象不

39、不对应，扣1分。实验九：测定未未知溶液液的酸碱碱度（3分）1.取液液体药品品时，瓶瓶塞取下下要倒放放、标签签向手心心、药品品取用后后盖上瓶瓶塞、有有错扣1分。倒倒入试管管中的液液体超过过试管容容积的1/3扣1分。取取液时有有少量液液体洒出出不扣分分。2. 使使用pH试纸时时，开始始没有用用吸水纸纸擦拭干干玻璃片片和玻璃璃棒扣1分。把把试纸直直接浸在在溶液中中扣1分。所所得结果果允许误误差为2。但结果pH小于等等于7扣1分。3.学生生要认真真清洗玻玻璃片和和玻璃棒棒，以免免影响下下位考生生实验。实验十：给试管管内液体体加热（3分）1.向试试管中倒倒水，倾倾倒液体体时瓶塞塞倒放，标标签向手手心；水

40、水量不得得超过试试管容积积的1/3。有错错扣1分。2.使用用试管夹夹的方法法正确，（从从试管底底部往上上夹在试试管的中中上部，加加热时大大拇指不不要按住住短柄）；加热时时，先预预热，再再用外焰焰给水加加热，并并要不时时的移动动试管，试试管口不不能对人人（不用用加热到到沸腾)。任何何一个环环节错误误扣1分。3.点燃燃、使用用和熄灭灭酒精灯灯方法要要正确。吹灭扣扣1分。实验十一一：制作作过滤器器（3分）1.圆形形滤纸和和漏斗要要配套（可可以根据据当地的的仪器配配置情况况选用），要要求滤纸纸放进漏漏斗中，不不需再用用剪刀剪剪去高出出部分。2.滤纸纸放进漏漏斗中，润润湿后，只只要滤纸纸边缘能能贴在漏漏

41、斗内壁壁上即可可，要有有赶气泡泡的的动动作，不不要求绝绝对无气气泡。角角度不合合适或没没有赶气气泡的动动作却又又有很多多气泡，扣1分。没有赶气泡的动作无气泡不扣分。3.湿润润滤纸可可以用胶胶头滴管管吸水湿湿润，也也可直接接倒烧杯杯中的水水润湿，但但以水量量不从漏漏斗下端端大量流流出为准准，否则则扣1分。实验十二二：实验验鉴别碳碳酸钠溶溶液和氢氢氧化钙钙溶液（3分）1.需要要鉴别的的物质盛盛在细口口瓶中，贴贴随机标标签A、B。2.倾倒倒液体时时瓶塞倒倒放，标标签向手手心。倒倒入试管管中的液液体不超超过试管管容积的的1/3。有错错扣1分。胶胶头滴管管不能伸伸入试管管（吸入入试剂后后，不能能平置或或

42、倒置），否否则扣1分。有有少量液液体洒出出不扣分分。3.如果果选择了了A、B两种药药品鉴别别，只要要实验现现象和结结论一致致并正确确就给分分。操作作正确，结结论错误误扣1分。以上所有有的实验验操作，若若考生第第一次实实验失败败，可允允许考生生重做，操操作正确确，不扣扣分，但但时间不不延长。生 物 实验一：用显微微镜观察察洋葱鳞鳞片叶表表皮细胞胞（8分）实验室及及器材设设置：1确保保显微镜镜的镜头头清洁，成成像清晰晰，镜筒筒无自行行下降现现象，反反光镜无无固定不不稳现象象。实验验前显微微镜设置置的状态态：目镜镜已安装装好，最最大光圈圈对准通通光孔，转转换器上上两个物物镜位于于通光孔孔两侧，呈呈外

43、八字字形，镜镜筒降到到最低处处。每个个学生考考试前监监考教师师要注意意检查。桌面最最好有固固定光源源，以便便于对光光和观察察。实验验前显微微镜应放放在实验验台一角角。2稀碘碘液的浓浓度要配配置好，浓浓度太低低染色效效果不好好，影响响实验结结果，实实验前要要检测染染色效果果。3洋葱葱鳞片叶叶可切成成细长条条，放入入小烧杯杯中。清清水放入入透明的的滴瓶（带带滴管）中中，贴上上标签。稀碘液液放入棕棕色的滴滴瓶（带带滴管）中中，贴上上标签。4载玻玻片（2片左右右）、盖盖玻片（10片左右右）、放放入培养养皿中。吸水纸纸放到纸纸杯中，学学生用时时自己抽抽取，至至少放够够一天的的用量。5其他他：单面面刀片、

44、纱布、镊子、解剖针针、小块块木板、吸水纸纸、污物物杯。6准备备托盘（规规格为20ccmX226cmm左右），将将滴瓶、培养皿皿、纱布布、镊子子、解剖剖针、小小块木板板、吸水水纸、洋洋葱等放放在托盘盘中，托托盘放在在实验台台左前方方。7擦镜镜纸（备备用），一一个考场场预备一一本。评分细则则：1准备备和取材材，2分。用用洁净的的纱布把把载玻片片和盖玻玻片擦拭拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。用刀片切取一块洋葱鳞片叶或用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字（大约0.5cm），用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮；把撕取的表皮浸入载

45、玻片上的水滴中，可用镊子和解剖针或只用镊子将表皮展平。取材方法及展平结果不作为扣分点，有此过程即可。2盖盖盖玻片，1分。用用镊子夹夹起盖玻玻片，使使它的一一边先接接触载玻玻片上的的液滴，然然后缓缓缓地放下下，盖在在要观察察的材料料上。盖盖玻片直直接平放放扣1分。3染色色，1分。把把一滴碘碘液滴在在盖玻片片的一侧侧，用吸吸水纸从从盖玻片片的另一一侧吸引引，使染染液浸润润标本的的全部。染色过过程可重重复2-3次，最最后可用用吸水纸纸将多余余的染液液吸干（方方法正确确即可）。不染色色或方法法错误（如如将盖玻玻片揭起起来滴加加染液等等）扣1分。4取镜镜与安放放，1分。一手手握镜臂臂，一手手托镜座座，把

46、显显微镜放放在实验验台上，距距实验台台边缘约约7cmm。取放显显微镜时时，考虑虑到学生生中有左左撇子的的情况，不不强调左左右手，单单手取镜镜扣1分。显显微镜放放置的位位置不易易准确评评判不作作扣分点点。5对光光，1分。上上升镜筒筒，转动动转换器器，使低低倍物镜镜对准通通光孔。扳物镜镜转动或或用高倍倍镜对光光的均扣扣1分，两两处都错错的也只只扣1分。6安放放玻片并并调焦，1分。将将玻片轻轻放载物物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端，不作为扣分点。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片。物镜下降时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣1分，两处

47、都错的也只扣1分。一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。调焦过程可以重复，直到观察到清晰的物像，是否使用细准焦螺旋不作为扣分点。7观察察，1分。只只要观察察到表皮皮细胞物物像即可可，看不不到表皮皮细胞物物像的扣扣1分。考考虑到每每个人眼眼睛焦距距的差异异，对物物像的清清晰程度度、是否否有气泡泡等不作作要求。8整理理器材。用过的的洋葱、吸水纸纸等放入入污物杯杯，载玻玻片和盖盖玻片洗洗净放回回原处（有有清洗的的过程即即可，方方法不作作要求，盖盖玻片如如果出现现破损不不扣分），显显微镜恢恢复到实实验前状状态。实验二：用显微微镜观察察人的口口腔上皮皮细胞永永久装片片并绘制制人体口口腔上皮皮细胞结结构图（8分）实验室及及器材设设置：1确保保显微镜镜的镜头头清洁，成成像清晰晰，镜筒筒无自行行下降现现象，反反光镜无无固定不不稳现象象。实验验前显微微镜设置置的状态态，目镜镜已安装装好，最最大光圈圈对准通通光孔，转转换器上上两个物物镜位于于通光孔孔两侧，呈呈外八字字形，镜镜筒降到到最低处处。每个个学生考考试前监监考教师师要注意意检查。桌面最最好有固固定光源源，以便便于对光光和观察察。实验验前显微微镜应放放在实验验台