2022年人教版七年级下册道德与法治同步培优第三单元在集体中成长 单元小结.docx

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1、【课标链接】单元小结1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。2 .理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。【思维导图】集体的联结度全感“我和“我们”集体生活邀请我集体的温暖.归属感荣誉感住以“sn共同目标 集体的力量 I拦也 团结协作集体生活成就我疗辛口次负责任涵养品格ryy二公人际交任夺人昨,完善个性 发展个性、丁； 丰富个性I 一致时遵守，不一致时服从 个人意愿与集体规则单音与和声个人利益与集体利益在集体中成长共奏和谐乐章找到平衡点本质上一致 冲突时坚持集体主义 保护个人

2、正当利益 反对极端个人主义美好集体有我在节奏与旋律多个集体，多个角色 排解角色冲突区分小群体和小团体主义 处理矛盾和冲突憧憬美好集体悖征愿景和目标共建规则与制度集体氛围 主人翁意识 壬、“我”和“我们”我与集体共成长担当【核心考点】1.我们为什么要过集体生活？(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(2) 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员, 我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。(3) 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、 自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋

3、斗的结果，是我们共同 的荣誉。2. 怎样认识集体的力量？(1) 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2) 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大;个人的力量是有限的，但通过优化组合 可以实现优势互补，产生强大的合力。(3) 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或 不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助 于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。3. 在集体中可以涵养哪些品格？(1) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2) 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。4. 如何正确看

4、待集体中的个性？(1) 在集体这个平台上,我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。(2) 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活 中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。拓展考点中学生需要培养哪些品格？(1) 对祖国发自内心的爱，甘愿为祖国奉献一切的赤诚，这是品格的灵魂。(2) 自尊、自爱、自信、自强不息的人生态度，这是品格的基础。(3) 诚实、坚毅、进取、富有团队协作精神，这是品格的支柱。(4) 积极、热情、乐观,具有胜不骄、败不馁的气质品性，这是品格的血肉。(5) 善思、肯钻、创新，具有挑战自我、勇于

5、竞争的意识，这是品格的筋骨。1. 2021福建时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变，把“人民的保护神”镌刻在自己的旗 帜上，坚守铁一般的纪律，一级做给一级看，一级带着一级干。材料表明,“漳州110”的成功源于(A )集体有共同目标 成员的团结协作 集体平台的高低 成员数量的多寡A. B.C.D.2021-四川眉山西游记中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力, 但意志坚定;孙悟空，降妖除魔，情商却欠费潴八戒，心志不坚，却惯会做和事佬;沙僧，缺少主见，胜 在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。这对我们参与集体生 活的启示是(A )人无完人

6、，要学会彼此包容团结协作，坚守共同的目标消磨个性，呵护集体的荣誉 发扬民主，遵守集体的规则B.C.D.2. 2021.山东临沂“我+我们=完整的我。”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列与该理论相 符的是(A )个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 一个人只有把自己融入集体中，才能最大限 度地实现个人价值个人一旦进入群体，他的个性就没有了集体有助于我们获得安全感 和自信心A. B.C.D.【解析】本题考查个人与集体。“我+我们=完整的我”表明一个人只有在群体中才能体现自我价 值，如果脱离了群体，就不能称之为完整的人，体现了个体必须借助团队的力量，才能使自身更强 大，一个人只有把自己融入集体

7、中，才能最大限度地实现个人价值，正确。集体生活有利于发 展个性，错误;不符合题意。3. 2021-安徽参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是(D )A. 参与集体生活使集体更有力量在集体中能表现个人英雄主义B. 集体生活可以培养小团体主义在集体中能涵养品格发展个性二、共奏和谐乐章【核心考点】1 .怎样处理个人意愿与集体规则之间的冲突？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之 间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们 就可能找到解决冲突的平衡点。2. 怎样让集体的和声更美？(1)

8、每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐 之美。(2) 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的 改进建议。(3) 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(4) 在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个 人主义。(5) 在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。(6) 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的 矛盾做有损集体利益的事情。3. 小群体的积极作用有哪些？(1) 在小群体中，成员

9、彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。(2) 在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学 共进中增长才干。4. 面对小团体主义，我们应该怎么做？我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为,坚持集 体主义，反对小团体主义。拓展考点“哥们义气”并非真正的友谊结成多个小帮派,提倡哥们义气，是小团体主义的表现,这样的小团体往往会将自身利益置 于集体利益之上，损害集体的利益，我们要坚决反对以“哥们义气”为标志的小团体主义。5. 2021-广东下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是(D )个

10、人利益与集体利益是完全一致的A. 坚持集体主义，就不能关注个人利益B. 个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉维护集体利益【解析】集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益,个人利益与集 体利益偶尔会发生冲突,我们要坚持以集体利益为重，必要时可以放弃或牺牲一些个人利益,D项 正确。集体利益和个人利益在本质上是一致的,A项错误;坚持集体主义与关注个人利益不矛 盾,B项错误;集体利益高于个人利益,C项错误。6. 2021-四川成都“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了;但是再好的 螺丝钉再精密的齿轮，若离开了机器这个整

11、体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一 名言告诉我们，个人和集体之间（A ）紧密相连，不可分割相互依存，缺一不可完全一致，毫无冲突相互对立，不可调和B.C.D.7J2020-北京一位世界著名的指挥家说:“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是起 音，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的专业音，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己 在专业上最好的、最精准的音。第三是团队音，当你展示自己的专业音时，还要考虑到 整体，是否会干扰别的人的音。”这段话表明（D ）集体规则会限制个人专业发展展示自己能确保集体的“和声”更美美好的集体一定 有共同的规则 共同目标和团队协作是集体力量之源A.B.C

12、.D.【解析】题干中指挥家的话表明共同目标和团队协作是集体力量之源，集体规则能够保证集体 的和声更动听，美好的集体一定有共同的规则，符合题意。集体规则不会限制个人专业发展, 错误;中“确保说法过于绝对，错误。8.2020-湖南怀化为保护人民群众生命安全和身体健康，我市在疫情防控重要时期，城乡各社区 采取“口袋战术”，实施封闭管理,收到显著效果。面对特殊时期的管理措施，居民的下列做法，正确 的是（D ）以维护个人权利为由，强烈要求自由出行A. 我行我素,个人利益放在国家和集体利益之上响应社区管理，不出门，放弃个人一切合法权益B. 心中有集体，识大体、顾大局，支持政府和社区防控举措三、美好集体有我

13、在【核心考点】1 .为什么要建设美好集体？(1) 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。(2) 在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚 拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。2. 美好集体具有哪些良好的氛围？(1) 美好集体是民主的、公正的。(2) 美好集体是充满关怀与友爱的。(3) 美好集体是善于合作的。(4) 美好集体是充满活力的。3. 在共建中尽责，我们应该怎么做？(1) 共同确定愿景和目标。(2) 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序 选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(3

14、) 发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。(4) 共同创造良好的集体氛围。4. 如何才能在担当中成长？(1)为集体出力,需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(3) 在集体生活中学会承担责任。(4) 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。5. 在集体建设中承担责任有什么意义？(1) 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。(2) 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许 要付出辛苦。但拥有这样的

15、经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重, 扩大自我成长的空间。拓展考点在竞争与合作中,如何处理好与他人的关系？(1) 学会尊重他人，欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人，在合 作中取得成功。(2) 学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。(3) 要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人,求得共 同发展。9.2021 .江苏扬州小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理 的是(D )序号微事件微点评A来到镇初中学习后，寄宿生活大大提局了我生活自理能力

16、共同愿景是动力B学校统一穿校服，可是校服的颜色、款式我实在是不喜欢集体生活成就我C班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标集体主义解冲突D同学间友爱互助、共同进步,班级多次被评为校优秀集体我与集体共成长2019-贵州遵义从下面漫画中可以看出，美好集体的特点有(B )民主、公正充满关怀与友爱能够完全满足个人意愿充满活力，善于合作A.B.C. D.【解析】“我们来帮助你”体现了美好集体是充满关怀与友爱的，“制定班级公约”“我们一定要遵 守它”体现了美好集体是民主的、公正的，是充满活力、善于合作的,正确。中“完全满 足”说法错误,排除。10. 2019-广东2019年4月10日，人类史上

17、首张黑洞照片面世。这是由包括中国16名科学家在内，全球200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观测点共同“捕获”的。这反映了( D )合作比竞争更有利于成功A. 竞争与合作相互依存科学的进步促进人类发展B. 良好合作是事业成功保障2019湖南湘西刚进初中，某校七年级(2)班同学就制定了他们班级的班级格言:“进班一刻，七 年级(2)班是我的;出班一步，我是七年级(2)班的。”这句格言要求该班同学(B )努力为班级和老师学习牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务自觉维护班集体的 荣誉和利益从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体A.B. C. D.11. 202b山东济南心中有对美好集体的憧

18、憬，脚下有建设美好集体的行动。下列做法与之相符 的是(A )远足中，男生主动帮女生背包A. 上课时，小川偷偷地设计班徽班级值日,文青经常找理由请假B. 好朋友竞选班长,大伟帮他拉票【解析】本题考查建设美好集体。A项是同学之间互帮互助的表现,正确。B项是违反课堂纪 律的表现,错误;C项是缺乏集体责任感的表现，错误;在选举班长时应以集体利益为重,D项没有 做到公平竞争，错误。12. 2021湖北宜昌防控疫情，构筑屏障。“我们一起打疫苗,一起苗苗苗。接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。 钟南山院士表示,我国当前疫情防控的一个重要任务，是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。目前, 国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进。人们说,“接种新冠疫苗，是私事，更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度谈谈你对此观 点的理解。个人选择是否接种疫苗是私事。接种疫苗有利于保护个人安全,保障个人利益。“应接尽接 达成群体免疫是公事。接种疫苗有利于国家疫情防控，维护集体利益。接种新冠疫苗,体现了 个人利益与集体利益本质上是一致的。个人离不开集体，要坚持集体利益至上,顾大局，不做有损 集体利益的事情，坚持集体主义。