小学环保活动总结合辑x.docx

《小学环保活动总结合辑x.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学环保活动总结合辑x.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学环保活动总结合辑x小学环保活动总结九篇 在经验了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，肯定有许多值得共享的体会吧，感觉我们很有必要对活动状况做一下总结。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的小学环保活动总结 9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学环保活动总结 篇 1 一、 指导思想： 依据上级指示精神，结合我校实际状况，营造爱我家乡，爱护环境的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的更深化了解，同时也培育了学生的视察实力和解决问题的实力。 二、步骤： （一）学习阶段： 1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性

2、和不行缺少性。 2、环保学问讲座：使学生了解如何做好环保学问的学习、宣扬活动，懂得环境爱护的重要性 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 （二）综合实践： 1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大探讨，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大探讨，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深化校内卫生死角刚好发觉问题

3、、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 4、实行一次环保学问竞赛活动。 5、进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来爱我家乡，爱护绿色。 小学环保活动总结 篇 2 在家时，我常常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，澄澈见底，口渴时顺手捧起就能喝一

4、口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生气勃勃。天空明净湛蓝，簇新、轻快的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。 现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑胶袋满天飞；丢弃的易开罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，假如每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑胶袋丢弃到指定的回收 站。 在人们的生活水准提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们四周的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂移着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流

5、又干脆通向我们的太湖中！多麽可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了蓝藻事务。那天，爸爸回来说国家投资了 12 个亿来整治太湖。假如说我们一早重视了环境爱护，就不用花这麽多的冤枉钱了。再说，假如我们国家把这 12 亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！ 请大家一起来爱护环境吧！ 小学环保活动总结 篇 3 一、指导思想：依据德育室活动方案部署展示我校实践育人的人文性、社会性，使教材有机的和社会实践、人文精神进行紧密的结合；营造爱我家乡，爱护环境的深厚氛围，让学生主动参加本活动，促进校本教材的可操作化和普及化，提高学生对环

6、保学问的更深化了解，同时也培育了学生的视察实力和解决问题的实力。 二、步骤： （一）学习阶段： 1、主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。 2、校本教材学习：使学生深化了解家乡，增加爱家乡、爱校内的责任感，树立很强的主子翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。 3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 （二）综合实践： 1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大探讨，想方法、出点子，从身边做起，从我做起，利

7、用大探讨，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。 2、成立环保小分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深化校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。 3、出一期环保为主题的黑板报。 4、由学生自遍、自导、自行服装设计的一个近 10 分钟的环保小话剧，几乎让每个学生都参加这次编排，让他们深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环

8、保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来爱我家乡，爱护绿色。 小学环保活动总结 篇 4 环境教化是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教化工作中，我校领导和老师都非常关注环保问题，环境教化渗透到各科教学、日常工作中。 一、健全领导机构，完善科学管理。 学校成立了以校长为组长，校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教化工作领导小组，并由共青团干脆分管该项工作，主动组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教化活动，把环境教化纳入教化和工作安排之中，作为学校精神文明建设和推行素养教化的重要组成部分；制订了一系列的管理规章制度，切

9、实做到平常有检查、有督促、有整改措施、有总结，促进全校师生主动参加，把环境教化工作开展得绘声绘色。 二、渗透环境教化思想。 我校始终着力宣扬环境教化，不仅把环境教化列入学校重要议事日程，而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在详细教学中渗透环境教化内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当支配环境爱护内容；每学期，学校还主动组织环保班队会，德育部门专项负责，切实做到课内教化有安排、有支配、有课时、有教案、有成效。 三、环境教化过程的渗透。 为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校结合本校实

10、际状况，主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教化。 1、课堂教学 进行相关学科的渗透。在小学各门学科中，环境学问的内容都有不同程度的体现，老师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校环境教化课题活动，把环境教化渗透到各个学科教学中。在常识教学中，环境学问的内容最多，老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教化，始终能结合我国资源丰富，但流失严峻，爱护不利等因素，进行环境学问教学和环保技能的培育，使学生能带着问题去思索、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活

11、动结合起来；在数学教学中，老师们把环境爱护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事；在思想品德学科中，有特地讲到环境爱护的问题，老师们结合课文引导学生，爱护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱惜花草树木，不奢侈水电等，培育学生爱惜自然环境的意识；在科学教学中中，我校老师紧扣教材，联系实际，充分利用自然学科与环境教化紧密相联的特点，适时向学生传授了自然学问，同时进行了环保教化。老师提倡学生用自己喜爱的方式告知大家该怎么做，怎样才能爱护地球。 学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境爱护课，和各学科都融合在了一起，以下是本校各班的环境爱护课程支配时间： 2、

12、课外活动 为了把环保教化贯穿到各个教学环节及活动当中，我校将这个四月定为环保月。 （1）、校内文化建设 学校特地开拓了环境爱护宣扬栏，定期实行环境教化报刊展阅；许多班级自发办起手抄报宣扬爱护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣扬栏里。还有些班级的学生自制环保宣扬小标语牌，树立在教室里或者校内的绿化区，这些小标语充溢童心和爱心， 细心组织策划，各项活动收效良好 （2）、环保班级活动在学校进行过若干次，各班还制作了墙报、黑板报。 小学环保活动总结 篇 5 xx 县竞业园学校本着给我一个孩子，还您一个人才的办学理念，主动推动素养教化。特殊是在创建绿色学校的工作中，以人与自然和谐共存为主旨

13、，不断提高广阔师生的环保意识，学校绿色领导小组不断推出新思路，实践新方法，从而获得新阅历。xx 年我校被评为县级绿色学校，20xx 年被评为市级绿色学校，现在我校业已形成学校、家庭、社会三维一体的绿色教化网络，营造了绿色学校，你我共建的良好氛围。 一、全员参加，齐抓共管，主动形成绿色人文环境 1、领导重视，制度健全，经费保障 学校成立了以书记、校长 xxx 同志任组长，分管副校长为副组长，学校德育处、各年级班主任为成员的创绿工作领导小组。定期召开会议，不断完善各种制度，把创绿工作列入学校工作安排。20xx 年拨专款 20 万余元创建环保专栏、购置环保图书、订阅环境报、扩增绿地、种植花木、参与上

14、级组织环保培训、举办环保图片展等极大的完善了学校育人环境，先后被评为：省消防工作先进单位、省规范化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践的育人的原则，在学校特色建设中取得了优异的成果，受到上级领导高度评价和社会的广泛赞誉。 2、以课堂为主阵地，在各学科教学中主动进行环保意识的培育 学校重视学科环保学问渗透，在等学科，结合学科特点，渗透环保内容。从学科安排、各科上课、测试等环节提出明确要求，努力构建人与自然和谐共存的文化育人环境。通过主题班会、辩论会等形式让绿色信念走进课堂，走进每个学生的心中。通过学科学习，学生明白了为什么人类只有一个地球，为

15、什么人与自然要和谐共存，理解了真正意义上的可持续发展，节约能源，限制削减污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣扬图片，使我们的学生真正懂得了环保的重要性和必要性。 3、建立学校环保活动室和班级垃圾回收站 每班设立环保委员和垃圾回收站，每周有各班在环保委员的带领下进行环保活动，做好活动记录。以此推动学校环保行为，全员、全程做好服务。 二、以活动为载体，注意环保活动的落实，不断优化育人环境 学校在醒目位置贴环保标语；设立绿色环保专栏，并刚好更换内容；班级增设环保委员，在班级风采中增设绿色环保内容；学校举办绿色环保学问讲座、环保图书展、环保小制作竞赛、手抄报竞赛、环保

16、征文竞赛、开展了拒绝白色污染，环保从我做起；利用 6.5 环境日、植树节日等重大节日开展爱护环境从我做起、从身边做起的活动，使环保意识深化人心，受到了良好的教化效果。 三、主动组织志愿者参与社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣扬环保思想 学校有环保志愿小分队，班级有环保小组，他们主动活动在家庭、学校和社区。通过发放环保宣扬材料、环保征文、环保黑板报等形式参加环保活动，普及率达98%以上；常常组织进社区、进工厂，考察野外环境状况，参观污水处理厂等；利用放假开展社会调查，宣扬秸杆焚烧的坏处，农村沼气的得利用等，实现了小手拉大手。 节能减排深化人心，我校师生非常重视节能减排工作，能做到人走灯灭，节

17、约每一滴水，深化社区、工厂宣扬节能减排的重要性，在市组织的节能减排金点子活动中获中学组二等奖。 四、主动创建绿色环保基地，开拓学生的视野，开创性的开展环保工作 1、绿色大地园林公司是我校的绿色基地。学生在这里劳动实践、听讲座，并进一步相识到环保的重要性。 2、县植物园是我校的绿色服务基地。每学期我们的绿色志愿者小分队都会到这里来进行捡拾垃圾、宣扬环保、检验水质、种树护树的活动，受到了良好的宣扬效果和学生的自我教化效果。 五、家校联合，共创绿色学校新环境 1、家长会增设环保宣扬内容。老师、家长、学生共同探讨环保宣扬内容，学校发放家庭环保倡议书，引领并发动家长主动投入到环保活动中来，主动宣扬环保，

18、不适用一次性筷子，节约用水，节约每一度电等等，受到了良好的效果。 2、不定期对学生家进步行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。 3、布置学生与家长，沟通合作，共同完成环保作业。以同时提高家长和学生的环保意识，促进环保行为。 以上是我校在绿色环保方面的一些思路和做法，路漫漫其修远兮，我们还将不断致力于环保教化的创新与特色建设，使我校的环保工作更上一层楼。 小学环保活动总结 篇 6 一、指导思想 依据上级文件精神和联系我校实际，将教书育人和社会实践、人文精神紧密的结合；营造爱我家乡，爱护环境的深厚氛围，让学生主动参加本活动，提高学生对环保学问的深化了解，提高学生的环保意识。 二、活动内容 1、

19、悬挂标语，利用国旗下的讲话，对学生进行宣扬教化。 2、利用主题班会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校内、对每个人的重要性和不行缺少性。 3、出一期以环保教化为主题的黑板报。 4、开展实践活动：使学生深化了解家乡，增加爱家乡、爱校内的责任感，树立很强的主子翁意识，让每个学生以家乡而傲慢、而骄傲。5、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察四周不利于家乡环保的因素收到学生发觉的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。 三、活动成效： 1、 通过本次活动，提高了学生的环保意识和培育了学生自觉爱惜环境的良好习惯。 2、 成立环保小

20、分队深化校内每个角落，为校内的绿色、整齐出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要常常深 入校内卫生死角刚好发觉问题、解决问题，同时还对一些破坏校内卫生、绿色的不良现象进行刚好指出并订正。 3、通过国旗下的讲话、班队活动， 利用标语、校内广播、黑板报等对学生进行广泛有效的宣扬教化。 4、 请专家学者到学校进行环保学问培训，让学生深切体会到垃圾对人类的害处和如何正确处理垃圾的小常识。进行一次环保小论文评比活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些愿汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来爱我家乡，爱护绿色。 5、开展小手拉大手活动

21、，以学生带动家长，以学校带动社会，让全社会都来关切环境、爱惜环境，形成主动向上的社会环保效应。 小学环保活动总结 篇 7 暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的学问，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的亲密关系，提高学生爱护树木花草的责任感；增加爱惜树木的实力，我校特将 3 月 10 日16 日定为绿化周，组织了争做绿城小卫士植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类学问讲座；2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥

22、，除杂草等；3低年级学生可进行我和小树共成长主题绘画大赛；4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌；5、高年级学生可上网了解树类学问及相关内容，进行一次树类学问调查，在班内进行汇报沟通。3 月 7 日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义；3 月 10 日（星期一），全校以班为单位实行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求；3 月 12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中细心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围；五年级的学生利用美术课，集体设计创作了十

23、几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精致；下课后，在老师的带领下，同学们饶有兴致地将这些标语当心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提示师生及行人：要爱惜花草树木！将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12 日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校内内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增加了一道春天的风景。 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都主动地行动起来，为了爱护地球母亲，为了美化绿城郑州，也为了美

24、化我们的校内，贡献自己的力气！ 小学环保活动总结 篇 8 为了让小学生主动学习了解环境爱护基本学问，提高环境爱护意识，x 月 x 日至 x 日，xx 市国人小学开展了以爱护环境，你我同行为主题的教化实践活动。 x 月 x 日 xx 起先，该校分低段、中段、高段组织学生来到 xx 市 xx 有限公司和马祖新村进行环保教化实践活动。活动中，xx 有限公司的老师们分别给低段、中段、高段的学生们具体讲解了环保科普学问，通过播放视频生动、形象地呈现非环保产品对环境造成的严峻危害，向学生分发了环保资料，还进行了即兴问答的活动。全体同学参观了 xx 科技园区，废旧回收，变废为宝，循环经济，再生资源，让他们大

25、开眼界，他们边走边听，边看边记录，感受到了环境爱护的紧迫性和重要性。 下午全校师生来到马祖新村进行环保教化实践活动，同学们起先捡拾、搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理得干干净净，为新村营造了舒适的休闲人居环境，孩子脸上笑得绚丽如花，他们为自己能成为环境美容师感到光荣骄傲，那些在场休闲的人们也禁不住啧啧赞扬。 该校负责人表示，学校环保教化实践活动还将深化开展，以德育活动为载体，教化学生不带零食进校内，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约用水用电，少用一次性碗筷和纸杯，发觉垃圾马上清理。爱惜校内，爱护环境，争做环保小卫士。 小学环保活动总结 篇 9 为了增加学生的环保意识，改善学校环境质量，大队部开展了一系列的环保世纪行活动，现总结如下： 1、以环保为主题进行了国旗下讲话，组织各中队布置了一期主题板报，实行了一次题为节约、环保，从我做起的主题队会，让全体队员深刻体会到践行节约、环保的重要意义，制定各中队详细的活动方案。 2、以爱我校内为主题开展校内环保活动，每班选派两名保洁小卫士，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。 3、利用小星星电视台开展了一次以环保为主题的电视直播，加强学生对环保的相识，主动进行环境宣扬教化。 4、部分学生在团支部和大队部的带领下来到社区开展爱我社区白色垃圾清扫活动。