《周长与面积的整理复习》教学设计.docx
《《周长与面积的整理复习》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《周长与面积的整理复习》教学设计.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课时教学设计第1页课题周长与面积的整理复习课型复习 课年级学科年数 三级学教学目标1、会整理周长和面积的有关知识。2、通过画图,比照,加深对面积与周长的区别与联系。3、联系生活实际,正确解决生活中面积与周长的实际问题。重点难点正确解决生活中面积与周长的实际问题。德育 渗透培养学生小组合作、认真倾听的好习惯。导学过程二次备课题境入 问情导回想这两个单元的内容,你想到了哪些相关的数学知 识?题学程 问导过一、复习整理找生汇报展示对周长和面积的想法,可以有重点的选 择面积或周长其中一项进行汇报,其他学生补充。1、周长和面积的意义。2、周长和面积的单位。3、周长和面积的计算。4、其它知识。二、深化练习
2、,巩固提高1、判断:1.判断下面说法是否正确,对的打错得打X”(1) 一个长方形长7分米,宽4分米,它的面积是22平方分米.()(2) 一个正方形的边长是5厘米,面积是25厘米.()(3) 一个长方形的长是8米,宽是3米,它的面积是24平方米/周4是22K.()、浮廿(4) 一个长方形长3厘米,宽2厘米,它的周长是6厘米.峨R .2、下面的计算对吗?出示两组图形的计算,判断是否正确,说一说出错原 因,如何改正。3、自主练习我挑战:(求图形的周长和面积)出示长方形和正方形,计算周长和面积。4、合作探究我能行(1)要制作一个边长20厘米的正方形手帕,需要多 少布料?给它绣上花边,需要准备多长的花边?(2)在小组内说一说自己是怎么从这些信息判断出周 长(面积)问题及其找到相关的数学信息的。三、课堂检测四、总结课堂作业检测:I )要国多长的篱笆?:2 )如栗平均每平方米种2棵花,这决地一共能种多少株花?板书设计周长与面积的整理复习1:意义 2:单位 3:计算反思重建
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 周长与面积的整理复习 周长 面积 整理 复习 教学 设计
限制150内